三年级下册语文课件第四单元蜜蜂第一课时部编版

蜻蜓第一页，共24页。蜻蜓第一页，共24页。1瓢虫第二页，共24页。瓢虫第二页，共24页。2独角仙第三页，共24页。独角仙第三页，共24页。3蚂蚱第四页，共24页。蚂蚱第四页，共24页。4蜜蜂第五页，共24页。蜜蜂第五页，共24页。5语文三年级下册14蜜

蜂第六页，共24页。语文三年级下册14蜜蜂第六页，共24页6法布尔（1823-1915）

法国著名的昆虫学家、文学家、博物学家。主要作品有：《昆虫记》（全十卷）《自然科学编年史》课文《蜜蜂》节选自他的《昆虫记》。这部作品用优美生动的语言，记录了他对昆虫的观察和发现，兼具科学和文学价值。作者简介第七页，共24页。法布尔（1823-1915）法国著名的昆虫学家

自由朗读课文，借助拼音读准字音，标好自然段序号。第八页，共24页。自由朗读课文，借助拼音读准字音，标好自然段序号。第八页8

默读第一自然段。想一想：法布尔想做一个怎么样的实验？第九页，共24页。默读第一自然段。想一想：法布尔想做一个怎么样的实验？第九9

听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。第十页，共24页。听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处10辨biàn生字学习辨认：根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象。近义词：识别造句：为了不迷路，我决定要学会辨认方向。第十一页，共24页。辨biàn生字学习辨认：根据特点辨别，做出判断，以便找出或认

听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。法布尔想做个怎么样的实验？关于蜜蜂是否有辨认方向能力的实验实验目的验证蜜蜂是否有辨认方向的能力第十二页，共24页。听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处12“听说”这个词语说明了什么？

听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。法布尔为什么要做这项实验？

法布尔听说了这件事，他想弄清楚。第十三页，共24页。“听说”这个词语说明了什么？听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论13主要作品有：《昆虫记》（全十卷）《自然科学编年史》语文三年级下册捉蜜蜂放袋叫女儿等走了四公里做记号放飞蜜蜂这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。语文三年级下册二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。自由朗读课文，借助拼音读准字音，标好自然段序号。自由朗读课文，借助拼音读准字音，标好自然段序号。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？体现了科普说明文用词的准确性。法布尔（1823-1915）法布尔想做个怎么样的实验？无论爸爸有多忙,他总是陪着我。★条件关联词：无论……总是……听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。离家足够远更能说明问题听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。练一练★条件关联词：无论……总是……

表示在任何条件或情况下，结果都不会改变。

相似：只要……就……凡是……都……第十四页，共24页。主要作品有：《昆虫记》（全十卷）《自然科学编年史》听说蜜蜂有A.无论爸爸有多忙,他总是陪着我。B.无论考试成绩好坏,我总是保持乐观向上的心态。无论……总是……例句展示第十五页，共24页。A.无论爸爸有多忙,他总是陪着我。无论……总是……例句展示听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。离家足够远更能说明问题想一想：法布尔想做一个怎么样的实验？这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。找一找法布尔做实验的词语或者句子。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。阻力：泛指阻碍事物发展或前进的外力。法布尔为什么要做这项实验？肯定句：我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。法布尔（1823-1915）我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。让女儿在蜂窝旁等：______________________。听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。★条件关联词：无论……总是……作者走了四公里路：______________________。

朗读第二自然段。找一找法布尔做实验的词语或者句子。第十六页，共24页。听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。16一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？第十七页，共24页。一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸第二自然段里，作者做实验时可以分几步呢？捉蜜蜂放袋叫女儿等

走了四公里做记号

放飞蜜蜂

第十八页，共24页。第二自然段里，作者做实验时可以分几步呢？捉蜜蜂放袋叫女

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。实验的科学性

想一想：能不能减少其中一个步骤？第十九页，共24页。一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在★条件关联词：无论……总是……我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。体现作者观察得很仔细；让女儿在蜂窝旁等：______________________。肯定句：我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。法布尔想做个怎么样的实验？听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。表示在任何条件或情况下，结果都不会改变。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？造句：他冲破了重重阻力，终于实现了自己的愿望。听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。法布尔（1823-1915）无论爸爸有多忙,他总是陪着我。找一找法布尔做实验的词语或者句子。表示在任何条件或情况下，结果都不会改变。找一找法布尔做实验的词语或者句子。作业：预习第3~8自然段。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？把蜜蜂装入纸袋里：______________________。让女儿在蜂窝旁等：______________________。作者走了四公里路：______________________。在蜜蜂身上做记号：______________________。与其它蜜蜂区分掌握蜜蜂回来的时间确保蜜蜂看不到景物离家足够远更能说明问题作者是个怎样的人？认真严谨第二十页，共24页。★条件关联词：无论……总是……把蜜蜂装入纸袋里：______

二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

体现作者观察得很仔细；体现了科普说明文用词的准确性。善于观察、思考第二十一页，共24页。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向阻生字学习zǔ阻力：泛指阻碍事物发展或前进的外力。近义词：阻碍造句：他冲破了重重阻力，终于实现了自己的愿望。第二十二页，共24页。阻生字学习zǔ阻力：泛指阻碍事物发展或前进的外力。造句：他冲我想，它们飞得这么低，看到遥远的家呢想一想：反问表达的是什么语气？反问？怎么能肯定句：我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。第二十三页，共24页。我想，它们飞得这么低，看到遥远的家呢想一想：反问表作业：预习第3~8自然段。想一想：作者的实验接下来还发生了什么事？实验结果如何？第二十四页，共24页。作业：预习第3~8自然段。第二十四页，共24页。蜻蜓第一页，共24页。蜻蜓第一页，共24页。25瓢虫第二页，共24页。瓢虫第二页，共24页。26独角仙第三页，共24页。独角仙第三页，共24页。27蚂蚱第四页，共24页。蚂蚱第四页，共24页。28蜜蜂第五页，共24页。蜜蜂第五页，共24页。29语文三年级下册14蜜

蜂第六页，共24页。语文三年级下册14蜜蜂第六页，共24页30法布尔（1823-1915）

法国著名的昆虫学家、文学家、博物学家。主要作品有：《昆虫记》（全十卷）《自然科学编年史》课文《蜜蜂》节选自他的《昆虫记》。这部作品用优美生动的语言，记录了他对昆虫的观察和发现，兼具科学和文学价值。作者简介第七页，共24页。法布尔（1823-1915）法国著名的昆虫学家

自由朗读课文，借助拼音读准字音，标好自然段序号。第八页，共24页。自由朗读课文，借助拼音读准字音，标好自然段序号。第八页32

默读第一自然段。想一想：法布尔想做一个怎么样的实验？第九页，共24页。默读第一自然段。想一想：法布尔想做一个怎么样的实验？第九33

听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。第十页，共24页。听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处34辨biàn生字学习辨认：根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象。近义词：识别造句：为了不迷路，我决定要学会辨认方向。第十一页，共24页。辨biàn生字学习辨认：根据特点辨别，做出判断，以便找出或认

听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。法布尔想做个怎么样的实验？关于蜜蜂是否有辨认方向能力的实验实验目的验证蜜蜂是否有辨认方向的能力第十二页，共24页。听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处36“听说”这个词语说明了什么？

听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。法布尔为什么要做这项实验？

法布尔听说了这件事，他想弄清楚。第十三页，共24页。“听说”这个词语说明了什么？听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论37主要作品有：《昆虫记》（全十卷）《自然科学编年史》语文三年级下册捉蜜蜂放袋叫女儿等走了四公里做记号放飞蜜蜂这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。语文三年级下册二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。自由朗读课文，借助拼音读准字音，标好自然段序号。自由朗读课文，借助拼音读准字音，标好自然段序号。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？体现了科普说明文用词的准确性。法布尔（1823-1915）法布尔想做个怎么样的实验？无论爸爸有多忙,他总是陪着我。★条件关联词：无论……总是……听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。离家足够远更能说明问题听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。练一练★条件关联词：无论……总是……

表示在任何条件或情况下，结果都不会改变。

相似：只要……就……凡是……都……第十四页，共24页。主要作品有：《昆虫记》（全十卷）《自然科学编年史》听说蜜蜂有A.无论爸爸有多忙,他总是陪着我。B.无论考试成绩好坏,我总是保持乐观向上的心态。无论……总是……例句展示第十五页，共24页。A.无论爸爸有多忙,他总是陪着我。无论……总是……例句展示听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。离家足够远更能说明问题想一想：法布尔想做一个怎么样的实验？这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。找一找法布尔做实验的词语或者句子。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。阻力：泛指阻碍事物发展或前进的外力。法布尔为什么要做这项实验？肯定句：我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。法布尔（1823-1915）我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。让女儿在蜂窝旁等：______________________。听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。★条件关联词：无论……总是……作者走了四公里路：______________________。

朗读第二自然段。找一找法布尔做实验的词语或者句子。第十六页，共24页。听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。40一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？第十七页，共24页。一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸第二自然段里，作者做实验时可以分几步呢？捉蜜蜂放袋叫女儿等

走了四公里做记号

放飞蜜蜂

第十八页，共24页。第二自然段里，作者做实验时可以分几步呢？捉蜜蜂放袋叫女

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。实验的科学性

想一想：能不能减少其中一个步骤？第十九页，共24页。一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在★条件关联词：无论……总是……我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。体现作者观察得很仔细；让女儿在蜂窝旁等：______________________。肯定句：我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。法布尔想做个怎么样的实验？听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。表示在任何条件或情况下，结果都不会改变。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？造句：他冲破了重重阻力，终于实现了自己的愿望。听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。法布尔（1823-1915）无论爸爸有多忙,他总是陪着我。找一找法布尔做实验的词语或者句子。表示在任何条件或情况下，结果都不会改变。找一找