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文档简介
分数的初步认识,执教:鄞江镇中心小学 杨佳英,2,1,把1个圆平均分成2份,取其中的1份,2,1,表示把1个圆平均分成2份,取其中的1份就是它的二分之一。,该怎么写这个数呢?, , , ,想一想:为什么不同的图形都可以用, ,表示呢?,因为它们都表示把1个图形平均分成2份,取其中1份,一、下面哪个图里的涂色部分能用分数表示,请写出来。,( ),( ),( ),( ),( ),3,1,1,1,1,5,6,4,变戏法:你能折出下面正方形的 吗?你又 有几种折法呢?,1,_,4,?,为什么折法不同,其中1份表示的分数却相同呢?,二、小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候,也想用我们今天学习的分数,它们都想吃的多小猴子想:“我要吃这个西瓜的。”小猪想:“我肚皮大,吃的多,要吃这个西瓜的。” 它们俩谁吃的多?为什么?, ,平均分的份数越多,得到的一份就越少。,一、说说这节课你学到了什么知识? 二、你想提醒大家些什么呢? 三、找一找生活中的分数!,动脑筋: 蓝色部分是整个正方形的几分之一? (说说你的方法),表示: 把1个正方形平均分成8份,取其中的1份 就是它的八分之一。,考考你: 说说蓝色的风车是整个正方形的几分之几
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