拿来主义公开课一等奖

会计学1拿来主义公开课一等奖学习目标：1、理清文章结构。2、把握作者思路。3、领会中心思想。第1页/共32页

伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，鲁迅是笔名。1898年离家到南京学习，1902年留学日本，1909年回国，1918年5月发表《狂人日记》，奠定了新文学运动的基础。小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》散文集：《朝花夕拾》

散文诗集：《野草》杂文集：

《华盖集》、《坟》、《二心集》、《而已集》、《南腔北调集》《且介亭杂文》

鲁迅最杰出的是杂文创作。

其杂文“象投枪,象匕首,直刺向黑暗势力”。鲁迅（1881~1936）第2页/共32页杂文是一种文艺性政论文，主要指“五四”以来，以鲁迅为代表的那种精辟、犀利，带有浓烈的文艺色彩的议论文章。关于杂文特点：

1、敏感性，表现在它必须时刻注视着社会，关注着人生。2、战斗性，指其借助于短小精悍的形式，对社会上错误的东西给予讽刺打击。3、艺术性，指其以形象来说理，使读者在亦庄亦谐，嬉笑怒骂中领会作者的思想、意图和目的。

第3页/共32页本文写于1934年。“九·一八”事变之后，蒋介石反动集团越来越依附英美帝国主义，从政治、经济、文化艺术方面奉行卖国投降路线，主张“全盘西化”，中国面临着“殖民地化”的严重危机。当时上海《文学》月刊正在讨论如何对待中外“文化遗产”问题，在讨论中存在着“全盘肯定”和“全盘否定”两种错误倾向。为了澄清认识，鲁迅先生写下了这篇杂文，批驳错误思潮，提倡“拿来主义”。写作背景第4页/共32页杂文的特点迅速及时生动形象寓理深刻篇幅短小写法灵活诙谐幽默第5页/共32页自诩（xǔ）残羹（gēng)冷炙（zhì)冠冕（guānmiǎn)堂皇骨髓（suǐ)吝啬（lìnsè)蹩（bié)孱头（càn)礼尚往来：崇尚，重视．自诩：自我夸耀．譬如（pì)：比如。朗读课文，注意下列字词第6页/共32页再次浏览全文，完成以下问题：1，按照议论文的结构“为什么----是什么----怎么样”。找找文章的论点是什么，是文中的哪一句？2，给文章分段第7页/共32页【拿来主义】我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！文章的中心论点第8页/共32页整体把握回顾全文，整理思路第一部分（1--7）：揭露批判“送去主义”,树立自己的观点(提出“拿来主义”的观点)。

第二部分（8--9）：阐明“拿来主义”的具体内容。第三部分（10）：总结全文，指出实行“拿来主义”的条件和意义。第9页/共32页

本文核心写“拿来主义”，作者却花将近一半的篇幅扯其它“主义”，是否偏题了？

问题一：第10页/共32页闭关主义大门被枪炮打破（鸦片战争）碰了一串钉子（割地赔款）导致送去主义后果实质表现惧外、排外自己不去，别人也不许来第11页/共32页送去主义

祸延子孙（子孙沦为乞丐）后果实质表现只是送出去，送古董，送古画新画，送梅兰芳媚外、卖国第12页/共32页送来主义

英国鸦片，德国废枪炮，法国香粉美国电影，日本小东西后果实质表现帝国主义向中国倾销剩余物资进行文化经济侵略的政策（毒害、侵略）大受其害，对外国文化一概排斥第13页/共32页提问：说说“抛来”、“抛给”、“送来”、“拿来”各指什么意思。

抛来：是随意的,把无用的东西送人，是中性词。抛给：是恶意的给予,意味着轻蔑,侮辱。送来：是特意的,是“抛给’的冠冕的说法,即侵略者按其心意送来,怀有不良动机。拿来：是主动获取。“拿来”的是经过挑选的有用的东西。抛来≠抛给抛给＝送来送来≠拿来第14页/共32页

大宅子中外文化遗产问题二：“拿来主义”是如何对待中外文化遗产的呢？作者似乎没有明白讲出。第15页/共32页问题★“大宅子”比喻什么?对待文化遗产,文章一共列举了几种态度?是怎样说理的?大宅子文化遗产不敢进门接受一切放火烧光“拿来”!形象的比喻论证,继承“大宅子”即继承“文化遗产”逃避害怕全盘否定辩证吸收全盘肯定第16页/共32页

怕被染污徘徊不敢走进门孱头

勃然大怒放一把火烧光欣欣然蹩进卧室大吸鸦片不敢面对

全盘否定全盘接受

昏蛋废物形象的比喻论证,继承“大宅子”即继承“文化遗产”第17页/共32页

太棒了！大宅子文化遗产比喻孱头昏蛋废物逃避主义者虚无主义者投降主义者哈哈哈！

反面指出错误做法第18页/共32页喻体本体应采取的态度文化遗产中的精华部分文化遗产中精华和糟粕共存的部分文化遗产中的旧形式文化遗产中纯粹的糟粕完全吸收批判地吸收保存一点+销毁大部分坚决抛弃比喻论证鱼翅鸦片烟灯和烟枪姨太太第19页/共32页是什么我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!闭关主义：自己不去，别人也不许来送去主义：送古董、送画、送活人送来主义：鸦片、废枪炮、香粉、电影为什么怎么样不敢进门逃避害怕放火烧光全盘否定接受一切全盘肯定破鱼翅吃掉鸦片送药房烟枪烟灯展览，毁掉姨太太走散立拿来主义错误态度

正确态度（占有、挑选）立破第20页/共32页问题★“拿来主义”者是怎样“挑选”文化遗产的?是怎样说理的?鱼翅

鸦片

姨太太烟枪烟灯大宅子里的遗产吃掉送药房送,毁掉走散喻文化精华喻益害并存喻文化糟粕喻封建文化“拿来主义”者对待文化遗产是：比喻说理:吸取精华，剔除糟粕形象生动，幽默含蓄，而锋芒毕露!第21页/共32页闭关主义送去主义拿来主义

破立结合破立对立小结送来主义先破错误观点,再提出相对正确的观点先破后立第22页/共32页闭关主义送去主义拿来主义排外媚外因为所以

因果论证小结：论证思路送来主义侵略因为闭关、送去、送来都不好，所以只能拿来。第23页/共32页揣摩鉴赏·语言艺术比较下文与原文的差异，推敲哪一种写法更好。中国一向是闭关锁国，自己不去，别人也不许来。自从鸦片战争后，又签订了一系列不平等条约，到现在，成了什么都是“送去主义”了。第24页/共32页揣摩鉴赏·语言艺术推敲比较，原文好在哪里？中国一向是所谓“闭关主义”（闭关锁国），自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门（鸦片战争）之后，又碰了一串钉子（签订了一系列不平等条约），到现在，成了什么都是“送去主义”了。暗含讽刺化抽象为形象借用比喻，形象直观第25页/共32页揣摩鉴赏·语言艺术还有几位“大师”们___着几张古画和新画，在欧洲各国一路的___过去，叫作“_______”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点

了。发扬国光捧挂恭敬的媚态跃然纸上符合画的特征；卑下地炫耀；卖力地讨好自欺欺人，反语讽刺激愤的反语进步第26页/共32页思考写作运用“拿来主义”的精神，任选一种现象进行点评。引进的日本动漫并非都是精品。不少外国品牌选用中国名字，而中国制造却偏偏喜好挂上洋名。第27页/共32页

来自日本的访问学者庄严舜哉说，中国目前流行的日本动漫作品，很多在日本市场都是不出版、不播放的，因为其中充满了暴力、色情的成分；而真正好的作品在中国却看不到。第28页/共32页挂着中国名字的外国品牌：

中华牙膏双汇金龙鱼白加黑感冒药娃哈哈第29页/共32页①批判国民党反动政