议论文阅读专题讲座

归纳论点，分析论据，理清思路第1页，共18页。议论文的结构一般议论文的思路是“提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)”。在这个基本结构的基础上，又可以分为两大类：1．“横式”。在论证中，文章的几个层次、段落之间的关系是并列展开的。“横式”结构有三种基本类型：①“总论——分论——总论”式；②“总论——分论”式；③“分论——总论”式。2．“纵式”。在论述中，文章的各层次之间是层层深入，步步推进的关系，各层次的前后顺序有严格要求，不能随意改动。“纵式”结构有两种类型：①“层层深入”式，先提出论点，而后步步深入，逐层阐发；②“起承转合”式。第2页，共18页。考点一寻找归纳论点考向1本文的中心论点是什么？[答题技巧]归纳论点的几个技巧1．关注文章标题。议论文的标题有三种：(1)论点式标题；(2)论题式标题；(3)缘由式标题。这三种标题与文章的论点都有或多或少的联系，我们可以从议论文的标题中得到启示。2．关注议论文的开篇和结尾段。比较规范的议论文，结构往往是“总分总”的，提出论点后就进行论证。因此，论点大多出现在文章的首尾部分。第3页，共18页。3．关注论点的标志性词语。论点出现前，大多有诸如“启示我们”“告诉我们”“我明白了”“我懂得了”“由此可见”“总之”“综上所述”“所以”“因此”等词语，这些就是论点的标志性词语，这些词语后面的句子，往往就是文章的论点。4．关注论据议论文中，论据是用来论证论点的，论据和论点的关系，是证明与被证明的关系，从论据可以推断文章的论点。阅读议论文时，应该重视对论据的阅读，看论据都是围绕着一个什么中心来证明的，如果两个论据是对立着的，那就找对立中的相同点，这样也能准确地把论点找到。第4页，共18页。《知识的责任》知识分子应该担负起一种特殊的责任——知识的责任。所谓知识的责任，既指学术责任，更指社会责任。……《让雷锋精神在我们的时代发扬光大》学雷锋，树新风。这是多年来人们耳熟能详的一句话。每年的三月，社会都会举办各种纪念活动，宣传雷锋精神。但是，年轻一代对于雷锋精神所蕴含的价值还是缺乏深刻的认识和体会。许多人的理解停留于“学雷锋做好事”这一层次。的确，雷锋生前做好事无数，无私奉献做好事也是其精神的内核之一，但这并非雷锋精神的全部。只有搞清楚雷锋精神的内涵，才能更好地追随这位先行者的脚步，与他的崇高精神无限地接近。1、文章的标题是一个短语，是本文论述的话题。而开头段中“知识分子应该担负起一种特殊的责任——知识的责任”一句，则明确地表明了作者的观点。2、文章的标题，它是一个有鲜明情感倾向的句子，应当就是论点。第5页，共18页。考向2论点是怎样提出来的？[答题技巧]掌握常见的几种提出论点的方式：(1)摆事实讲道理后归结论点；(2)开门见山，提出中心论点；(3)针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；(4)叙述作者的一段经历，归结出中心论点；(5)作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。第6页，共18页。考点二分析补充论据考向1指出文中列举的事例或引用的名言有什么作用。[答题技巧](1)明确其论据类型；(2)联系论点具体分析其作用；(3)掌握答题模式：这是……论据，在文中起着证明……(如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点)的作用。[答案]道理论据。论证了不敬业的危害，从反面论证了论点。(意近即可)第7页，共18页。考向2为文中某个论点选择或补写论据。[答题技巧]补写论据要一“看”两“注意”1．看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求补写的是名言还是事例。2．注意格式。事实论据的表述格式一般为：什么人＋什么事＋结果怎么样。加上分析：正因为……，所以……，正体现了……。如有字数限制，务必遵照要求。3．注意准确性。补写名言、格言、警句等道理论据，要注意其准确性。第8页，共18页。考向3判断论据能不能证明论点。[答题技巧]解答此类题目的唯一标准是，看所给论据能不能支持论点。具体分析时，要抓住所给材料中的关键词。第9页，共18页。考点三理清议论文的思路考向1把握文章的结构，概括层次大意。答题技巧]1．把握议论文思路的整体特征。2．注意文章中起承上启下作用的过渡段、过渡句、过渡词等关键性的文字，据此给文章划分层次。3．用精练的语言概括层意。第10页，共18页。考向2前后段落或句子的位置能否互换？为什么？[答题技巧]1．看所给段落或句子与前后文之间有没有照应关系。2．再看所给段落或句子之间有没有先后关系，比如时间上、逻辑上等。[答题模式](1)不能。因为这几段和第×段的××句是一一对应关系。(2)不能。因为这几段存在着逻辑顺序或时间上的先后关系。[答案]不能。三个例子有层进关系，与上文“去发表，去推进，去扩充”一一对应。第11页，共18页。考向3指出议论文开头段落和结尾段落的作用。[答题技巧]从下面几个方面把握：1．议论文开头段的作用有：(1)直接提出中心论点；(2)以某种事例或名言引出中心论点。回答开头段的作用时，要具体回答出提出中心论点或引出论题的方式。2．议论文结尾的作用有：(1)深化中心论点，得出结论；(2)发出号召或劝勉人们；(3)补充论证，使论证严密。3．议论文中间段的作用：(1)承上启下；(2)为下文作铺垫；(3)与上文照应。[答案]第②段详细阐述雷锋精神的内涵，使读者对雷锋精神的实质有全面而准确的认识，同时明确本文论述的核心和重点内容，也对后文起了很好的统领作用。同时为后文论述“如何发扬雷锋精神”作铺垫。第12页，共18页。四种论证方法及作用常用的论证方法及作用如下：1．举例论证：列举名人事例或自己经历的事例证明观点，能增强文章的说服力，因为事实胜于雄辩。2．道理论证：引用名言警句、俗语谚语、公式定理等具有权威性的言论证明论点，有很强的论证力度。3．对比论证：用正、反两方面的事实或道理进行鲜明的对比，是非曲直分明，印象深刻。4．比喻论证：通过形象的比喻来证明论点，可以把道理讲得深入浅出，通俗形象，容易被人接受。第13页，共18页。考点一辨析论证(方法)考向指出语段运用了什么论证方法？有何作用？[答案]对比论证。通过对比强调(突出)了我们欣然接受真正的文字的态度。或通过对比，强调(突出)世上所有的文字，最重要的还是一个真字。第14页，共18页。[答题技巧]辨析论证，抓住要点1．了解常见的论证方法及特点。2．明确常见论证方法的作用。如举例论证，使论证更为具体，增强说服力；道理(引用)论证，使说理更深刻、透彻，增加论据的权威性；比喻论证，则使论证生动形象，易被人接受；对比论证，形成了鲜明对照，给人以深刻的印象，增强了说理的透彻性。[答题模式]分析论证方法的作用，先从内容上考虑，再从论证角度考虑。常用的模式为：这一段(句)运用了……论证方法，论证了……(论点)，使得说理……(好处)。

第15页，共18页。考点二揣摩议论文的语言考向1句中加点词语可不可以删掉(或加点词有什么作用)?[答案]不行；“太多”是说欲望过多，起限制的作用，如果删去，就会成了一个人心里有欲望，这个人就不能静下来，不符合实际。无法体现语言的严密。反问句不能改成陈述句，如果改为陈述句就少了一种强调和提醒注意的语气。[答题技巧](1)表明态度：能或不能；(2)指出这个词在句中的意思；(3)指出删除后句子的意思；(4)总结：删除后，表达不严谨，语言不严密，使论证缺少说服力。第16页，共18页。考向2加点词指代了什么？例2见中考真题体验二第1题。[解析]此题考查词语的指代意义。仔细阅读“这些”前面的文字，从中筛选答案。[答案]能够思想、怀念、激动和幻想。(或“思想、怀念、激动和幻想的能力”，如果答“思想、怀念、激动和幻想”也可)[答题技巧]基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括；二是从原文中找出指代的内容。这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。第17页，共18页。内容梗概归纳论点，分析论据，理清思路。在论证中，文章的几个层次、段落之间的关系是并列展开的。议论文的标题有三种：(1)论点式标题。这三种标题与文章的论点都有或多或少的联系，我们可以从议论文的标题中得到启示。比较规范的议论文，结构往往是“总分总”的，提出论点后就进行论证。但是，年轻一代对于雷锋精神所蕴含的价值还是缺乏深刻的认识和体会。只有搞清楚雷锋精神的内涵，才能更好地追随这位先行者的脚步，与他的崇高精神无限地接近。1、文章的标题是一个短语，是本文论述的话题。2、文章的标题，它是一个有鲜明情感倾向的句子，应当就是论点。[答题技巧]掌握常见的几种提出论点的方式：。考向1指出文中列举的事例或引用的名言有什么作用。1．看清楚要求补充的论据类型，