广州大学年翻译硕士学位点申报简况表优质资料

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广州大学年翻译硕士学位点申报简况表优质资料(可以直接使用，可编辑优质资料，欢迎下载）申请博士、硕士专业学位授权点简况表学位授予单位（盖章）名称:广州大学代码:11078名称及级别:翻译硕士申请专业学位代码:0551国务院学位委员会办公室制表2017年6说明一、单位代码按照国务院学位委员会办公室编、北京大学出版社2004年3月出版的《高等学校和科研机构学位与研究生教育管理信息标准》中的代码填写。二、专业学位类别名称及其代码按照国务院学位委员会、教育部2021年颁布的《学位授予和人才培养学科目录》填写。三、除另有说明外，本表填写中涉及的人员均指人事关系隶属本单位的在编人员以及与本单位签署全职工作合同（截至2021年12月31日合同尚在有效期内）的专任教师（含外籍教师），兼职人员不计在内；表中涉及的成果（论文、专著、专利、科研奖项、教学成果等）均指署名第一单位获得的成果。四、本表中的专业学位领域（方向）参考《专业学位类别（领域）博士、硕士学位基本要求》中相关专业学位类别的领域（方向）填写，填写数量由相关专业学位类别申请基本条件所要求的领域（方向）数量来确定。五、除另有说明外，所填报各项与时间相关的内容均截至2021年12月31日。“近五年”的统计时间为2021年1月1日至2021年12月31日。六、本表中的科研经费应是本学科实际获得并计入本单位财务账目的经费。七、本表不能填写任何涉密内容。涉密信息请按国家有关保密规定进行脱密，处理至可以公开后方可填写。八、本表请用A4纸双面打印，左侧装订，页码依次顺序编排。封面及填表说明不编页码。本表复制时，必须保持原格式不变。本表封面之上，不得另加其他封面。九、本专业学位类别获得学位授权后，本表格将做为学位授权点专项评估的材料之一。Ⅰ专业学位简介I-1专业学位简介对照申请基本条件，简要介绍本专业学位的办学定位、发展历程、社会与区域发展需求、与行业或职业发展的衔接、人才培养及思想政治教育状况等有关内容。（限1000字）办学定位：本专业学位秉持应用性、实践性、职业化、专业化的翻译人才培养立足广州、面向广东、辐射海外、服务社会的办学定位，为广州乃至粤港澳大湾区培养能够适应翻译产业和市场需求的高级及珠三角地区培养应用型和专业性的笔译人才。发展历程：本专业学位点以英语语言文学硕士点和英语本科专业为支撑。其中，英语语言文学硕士点专业于2006年开始招生，开设包括认知语言学、英美文学、英语教学、翻译学，跨文化交际学等五个方向；本科英语专业分为设英语教育、国际商务、翻译等3个专业方向。，拥有长达12年的翻译方向本科专业的教学经验和十多年来的硕士培养经验，为翻译硕士的点申报奠定了坚实的专业发展基础。，提供了丰富的学科管理经验。社会与区域发展需求：广州市作为国家中心城市和海上丝绸之路的重要节点，拥有众多国际会议、国际展览、国际论坛、国际文化交流的机会，急需大量受过严格专业训练的翻译人才。，特别是具有综合素养和翻译技能的高层次翻译人才。作为广州市重点建设的高水平综合大学，围绕一带一路的国家战略，围绕广州市和广东省十三五规划提出的相关目标，我校申请新增翻译硕士专业学位培养单位，开展广府文化、岭南文化、广州十三行研究的文献外译，为技术引进、资本引进、智力引进提供语言翻译服务和语言政策咨询，可谓恰逢其时。完全符合广州市十三五规划中对高级涉外人才的实际需求。与行业或职业发展的衔接：本专业学位点共有7名专任教师和6名翻译行业的专家构成。过去5年来共获得省部级课题6项，在《中国翻译》、《外语研究》等核心刊物发表论文20余篇，出版各类译著译文共计20本（篇），主编翻译教材4部。本学位点从大型翻译公司以及翻译研究院等职业翻译队伍中，聘请了一批具有丰富各类企事业、外业界事等领域翻译经验、翻译项目管理经验强的笔译人员和科研人员，担任兼职教师。本学位点与中国外文局培训中心、广交会、广州市人民政府外事办公室、暨南大学出版社等业界合作密切，通过带薪实习，顶岗实习、校企合作等培养方式，确保学生能够接触针对性强的行业指导和翻译实践。人才培养：本学位点所培养的毕业生本科生和研究生积极为服务“一奖两会”、国际龙舟赛、国际灯光节、国际马拉松赛等提供志愿服务和翻译服务大型外事、赛事活动，表现出扎实的专业水平和技能。和较高的人文修养。过去五年来，毕业生就业率一直保持在98%和90%以上，遍及主要分布在广州及珠三角地区的政府部门、文化团体、教育机构、公司外企业等领域。相当一部分优秀本科毕业生还考取了英国曼彻斯特大学、广东外语外贸大学、复旦大学等国内外知名院校的翻译专业硕士。思想政治教育状况：以“立德树人”为主旨，通过开设《大学生思想道德修养》、《形势政策教育大学生就业指导》等思想教育专门课程，依托学生公寓“五室一站”党团活动室开展的形式多样的党团理论学习活动等，促进学生深入理解国家的大政方针，引导学生自我教育互助成长，提升理论素养。利用专业知识，积极开展对外的语言翻译、语言咨询等各种志愿服务。9692字I-2专业学位领域（方向）与特色（不分领域或方向的专业学位可不填）专业学位领域（方向）主要研究领域（方向）、特色与优势（限200字）翻译硕士（英语笔译）主要研究领域（方向）：1）涉外商务翻译；2）广府岭南文化文献资料外译；3）CAT技术翻译与本地化翻译服务。特色与优势：(1)商务英语是广州市重点建设专业，围绕广州市十三五规划中有粤港澳大湾区各项关建设国家重要中心城市的目标，开展各类涉外商务资料的笔译；（2）立足于广州地域特色和校本特色，在广府文化、岭南文化非物质文化遗产、广州十三行研究等层面已有一定的资料翻译积累和笔译经验；（3）利用多科性和跨学科的校本资源优势，有效开展大数据和互联网+的技术翻译和本地化翻译服务。通过项目翻译、顶岗实习等方式，提升应用翻译能力。170220字注：专业学位领域（方向）按照各专业学位类别申请基本条件的要求填写。Ⅱ师资队伍II-1专任教师基本情况专业技术职务人数合计35岁及以下36至40岁41至45岁46至50岁51至55岁56至60岁61岁及以上博士学位教师硕士学位教师行业经历教师正高级40008300212副高级50130100242中级110000012其他00000000002总计101130400558导师人数（比例）博导人数（比例）有海外经历教师人数（比例）10人（69.57％）0人7（65.22％）注：1.“行业经历”是指在相关行业从事工作3个月以上。汉语国际教育专业“行业经历”是指1年及以上海外学习及工作经历，单次时长大于3个月。2.“导师/博导人数”仅统计具有导师/博导资格，且截至2016年12月3II-2行业教师基本情况专业技术职务人数合计35岁及以下36至40岁41至45岁46至50岁51至55岁56至60岁61岁及以上博士学位教师硕士学位教师正高级211副高级312中级11其他0总计611211注：.本表限填本单位正式聘任的、与本专业学位相关的行业教师。II-3骨干教师简况姓名陆道夫性别男年龄（岁）54专业技术职务教授学术头衔广东省翻译协会理事最终学位或最后学历(包括学校、专业、时间)文学博士（北京师范大学，西方文论，2007）招生领域（方向）笔译所在院系外国语学院骨干教师简介对照申请基本条件编写，包括教师基本情况、教学经验、行业实务经历、学术水平、海外经历、代表性成果、拟承担培养任务等（限300字）教育部人文社科项目评审专家，广东省教育厅高校千百十工程培养人选。曾留学于在加拿大多伦多大学英语系留学。长期开设《中国文化英译》、《翻译理论与实践》、《东西方跨文明比较》等本科课程及《翻译学》、《学科前沿讲座》等研究生课程。主要从事英美文学、世界文化遗产、典籍英译等领域的翻译和研究。曾为暨南大学出版社、广州大学国际交流处、广东天马国际旅行社等机构翻译文件合同资料达20余万字。出版《亚文化：风格的意义》、《造假者的声望》等4部译著，出版《英译中国文化经典精读教程》等4部教材。先后承担省部级4项课题，在《外国文学研究》、《外国文学》等期刊发表论文、译文50多篇。拟承担《中西翻译简史》、《艺术史笔译》等课程。298字近五年代表性成果（限3项）成果名称(获奖、论文、专著、专利、咨询报告等名称）获奖类别及等级，发表刊物、页码及引用次数，出版单位及总印数，专利类型及专利号时间署名情况造假者的声望（译著）江苏凤凰美术出版社，331页，3000册202112主译英译中国文化经典精读教程暨南大学出版社，312页，3000册202110主编十一维度空间之剧（译文）《今日世界文学》（中国版），第6辑，PP.149-154，引用1次202109主译目前主持的行业应用背景较强的科研项目（限3项）项目来源与项目类别项目名称起讫时间到账经费（万元）教育部人文社科一般项目走向一种媒介文化理论：约翰.菲斯克文本、受众、体验思想研究（09YJA751043）202112-2021127广东省教育厅哲学社科项目当代英美亚文化理论在中国的接受与运用（10WYXM047）202102-2021122广州市教育局人才引进项目西方大众文化发展学术史研究202110-2021123近五年主讲课程情况（限3门）时间课程名称学时主要授课对象202109-202112翻译学64研究生202103-202106翻译理论与实践128本科生202103-202112中国文化英译96本科生II-3骨干教师简况姓名肖坤学性别男年龄（岁）52专业技术职务教授学术头衔广东省翻译协会副会长最终学位或最后学历(包括学校、专业、时间)文学硕士（中南大学，英语，1989）招生领域（方向）英语笔译所在院系外国语学院骨干教师简介对照申请基本条件编写，包括教师基本情况、教学经验、行业实务经历、学术水平、海外经历、代表性成果、拟承担培养任务等（限300字）主要从事认知语言学和翻译理论研究。在《外语学刊》、《外语研究》等核心期刊发表学术论文40余篇，翻译认知研究方面的论文发表数量与引用次数位列全国5强。主编并出版专著（教材、词典）十余部，如《大学英语通用翻译教程》等。主持广东省哲学社会科学“十二五”规划课题1项、广州市高校科研课题与教育教学改革课题各1项；参与省市级教学科研项目多项。曾承担广州电视台纪录片《客家女》与广东卫视《英语杂志》栏目的英译工作，多年担任《广州大学学报》英文目录审校、论文摘要翻译与广州大学英文宣传画册翻译的工作。承担过研究生和本科生的课程包括《语言认知研究》、《语用学》等。拟承担《英汉语言对比》和《翻译多视角研究》课程。299字近五年代表性成果（限3项）成果名称(获奖、论文、专著、专利、咨询报告等名称）获奖类别及等级，发表刊物、页码及引用次数，出版单位及总印数，专利类型及专利号时间署名情况“打铁还需自身硬”的英译研究——语言认知研究视角外国语文，P107-112，引用3次202110独著识解重构：认知语言学视角下的译文表达外语研究，P81-87，引用14次202108独著意向性视域下实体隐喻的翻译方法研究外国语文，PP104-107，引用5次202112独著目前主持的行业应用背景较强的科研项目（限3项）项目来源与项目类别项目名称起讫时间到账经费（万元）广东省哲学社科“十二五”规划课题框架语义学视角下的外语词汇教学研究（批准号：）202111-2021103广州市属高校科研项目202104-2021124近五年主讲课程情况（限3门）时间课程名称学时主要授课对象202109-202107语言认知研究160研究生202109-202107学科前沿理论讲座40研究生202107-202107语言学导论192本科生注：1.本表按相关专业学位类别申请基本条件规定人数填写，未规定的按不少于3人填写，每人限填一份。本表可复制。“近五年代表性成果”限填写本人是第一作者（第一专利权人等）或通讯作者的情况，成果署名单位不限。II-3骨干教师简况姓名蒋晓萍性别女年龄（岁）55专业技术职务教授学术头衔美国富布莱特学者最终学位或最后学历(包括学校、专业、时间)博士（新西兰奥克兰大学，跨文化交际与教育，2005）招生领域（方向）跨文化交际与翻译所在院系外国语学院骨干教师简介对照申请基本条件编写，包括教师基本情况、教学经验、行业实务经历、学术水平、海外经历、代表性成果、拟承担培养任务等（限300字）广东省南粤优秀教师、广州市优秀教师、美国富布赖特驻校学者。研究领域涉及跨文化交际、翻译及英语教育。出版专著5部，主编英语教材3部，在国内外知名学术刊物上发表学术论文40余篇，主持国内外研究基金项目20余项，其中包括省部级课题6项，获国内外各类奖项30余项。曾在新西兰、加拿大、美国等国留学、访学和工作，具有丰富的国际交流及学术合作经验。兼任《全球教育研究》（美国PeterLang出版社）新书系列的国际编辑顾问，《跨文化调停与交流》(CULTUS)国际学术刊物编委。承担《跨文化交际》、《翻译与文化》、《口译》等本科生专业课程。拟承担跨MTI“跨文化交际翻译”、“翻译项目管理”等课程。290字近五年代表性成果（限3项）成果名称(获奖、论文、专著、专利、咨询报告等名称）获奖类别及等级，发表刊物、页码及引用次数，出版单位及总印数，专利类型及专利号时间署名情况LanguageandQuestionsofCulture,DavidCrystalisInterviewedbyXiaopingJiangCULTUS:theJournalofInterculturalMediationandCommunication.ISBN2035-2948.Vol.6,21-46202112独著跨文化交际探微广东社会科学，78-83页，引用1次202110独著平行语料库与翻译教学的跨文化视阈融合广州大学学报，39-43页，引用2次202112第一作者目前主持的行业应用背景较强的科研项目（限3项）项目来源与项目类别项目名称起讫时间到账经费（万元）跨文化伦理课堂植入模式研究2202106-至今4近五年主讲课程情况（限3门）时间课程名称学时主要授课对象202109-202101跨文化交际32研究生202109-202101英语视听说72本科生II-3骨干教师简况姓名杨文滢性别女年龄（岁）53专业技术职务教授学术头衔最终学位或最后学历(包括学校、专业、时间)硕士（湖南大学，应用语言学，1991）招生领域（方向）翻译学所在院系外国语学院骨干教师简介对照申请基本条件编写，包括教师基本情况、教学经验、行业实务经历、学术水平、海外经历、代表性成果、拟承担培养任务等（限300字）广东省翻译协会会员。曾获广东省南粤教坛新秀、广州市优秀教师称号。曾在美国、澳大利亚进行学术交流。承担《外语教学质化研究》、《外语教学量化研究》、《学术论文写作》和《高级英语》等研究生或本科生课程。研究领域涉及应用语言学、翻译、认知语言学。在《外语教学》、《当代外语研究》等刊物发表学术论文20余篇，主编英语教材1部，主持国家基础教育外语教育研究课题、广东省和广州市教育科学规划项目共10项。曾获广东省翻译协会论文一等奖。曾为广州市国土房管局英文笔译口译文件法规，担任《广州大学学报》英文摘要审校字数达十余万字。拟承担“英汉语言对比与翻译”课程。270字近五年代表性成果（限3项）成果名称(获奖、论文、专著、专利、咨询报告等名称）获奖类别及等级，发表刊物、页码及引用次数，出版单位及总印数，专利类型及专利号时间署名情况概念转喻视角下汉语诗词意象的解读与英译研究—以凭阑为例外语与外语教学，PP.75-79，引用3次202104独著“名可名，非常名”―中国文化词音译的认知理据广东省翻译协会，论文一等奖202109独著中国哲学“道”之隐喻概念化探微西安外国语大学学报，PP.17-20，引用8次202103独著目前主持的行业应用背景较强的科研项目（限3项）项目来源与项目类别项目名称起讫时间到账经费（万元）广州市教育科学“十二五”规划课题基于大学-中学合作行动研究的外语教师专业发展路径探索202106-2021064近五年主讲课程情况（限3门）时间课程名称学时主要授课对象202109-202112外语教学质化研究16研究生202103-202112英语毕业论文写作究32本科生202102-202112高级英语64本科生II-3骨干教师简况倪秀华性别女年龄（岁）39专业技术职务副教授学术头衔最终学位或最后学历(包括学校、专业、时间)硕士（香港浸会大学，翻译学，2021）招生领域（方向）英语笔译所在院系外国语学院骨干教师简介对照申请基本条件编写，包括教师基本情况、教学经验、行业实务经历、学术水平、海外经历、代表性成果、拟承担培养任务等（限300字）2005年毕业于华南师范大学外国语言文化学院，获翻译方向硕士学位。2021年毕业于香港浸会大学文学院翻译学博士，2021年加拿大渥太华大学翻译学院访问学者。主要从事英语语言教学，担任英语翻译方向本科专业《翻译工作坊》、《翻译史》以及硕士研究生《翻译学》、《学术论文写作》等课程的教学。出任公益性杂志《诚信中国》翻译顾问、广东省玉器商会高级翻译顾问。校对《第二届广州国际城市创新奖入围城市案例汇编》的汉译英翻译等。公开出版学术专著一部，发表学术论文10余篇，主持或参与国家社会科学基金、教育部人文社会科学规划项目、广东省哲学社会科学规划项目等6项。拟承担“西方翻译理论”、《中西翻译史》等课程。296字近五年代表性成果（限3项）成果名称(获奖、论文、专著、专利、咨询报告等名称）获奖类别及等级，发表刊物、页码及引用次数，出版单位及总印数，专利类型及专利号时间署名情况作为政治行为的中国文学对外翻译翻译季刊，PP.1-40，202106独著建国十七年外文出版社英译中国文学作品考察中国翻译,PP.25-30，他引7次202109独著翻译与行动主义：以斯诺编译《活的中国》为例解放军外国语学院学报,PP.98-102202109独著目前主持的行业应用背景较强的科研项目（限3项）项目来源与项目类别项目名称起讫时间到账经费（万元）广东省哲学社科“十二五”规划2021年度学科共建项目(GD15XWW15)建国十七年时期中国文学英译研究202101-2021122广州市教育科学“十二五”规划课题（面上一般）（1202132667）以过程为导向的翻译教学实证研究202101-2021122近五年主讲课程情况（限3门）时间课程名称学时主要授课对象202102-202106翻译学16研究生202102-202106翻译史128本科生202109-202107翻译阅读与翻译184本科生II-3骨干教师简况姓名张艳性别女年龄（岁）40专业技术职务副教授学术头衔最终学位或最后学历(包括学校、专业、时间)硕士（湖南师范大学，英语语言文学，2000）招生领域（方向）英语笔译所在院系外国语学院骨干教师简介对照申请基本条件编写，包括教师基本情况、教学经验、行业实务经历、学术水平、海外经历、代表性成果、拟承担培养任务等（限300字）从事英语语言教学18年，多年一直担任翻译方向本科生专业课程的教学工作，系统讲授了《翻译理论与实践》、《应用翻译》、《商贸翻译》、《科技翻译》等主干课程，教学经验丰富。主要从事现当代汉译英小说翻译研究,曾先后主持或参与广东省哲学社会科学项目、广州市哲学规划项目以及广东省教育厅高等教育教学改革项目课题6项，近年来发表相关学术论文10余篇，参编教材1部。2021-2021年在美国纽约州立大学宾汉姆顿分校翻译研究中心访学。常年从事应用翻译实践，曾任深圳友意翻译公司的翻译与校审，长年为多家政府机关、企事业单位翻译资料，字数达12万余字。拟承担“应用翻译”、“文学翻译”等课程。263字近五年代表性成果（限3项）成果名称(获奖、论文、专著、专利、咨询报告等名称）获奖类别及等级，发表刊物、页码及引用次数，出版单位及总印数，专利类型及专利号时间署名情况源语与译语的生态和谐——从生态翻译学角度析《我不是潘金莲》广州大学学报，PP.78-83202112独著关于翻译理论与翻译教学的对话汕头大学学报，PP.12-16202111独著陌生的葛浩文与熟悉的葛浩文—葛浩文小说翻译艺术究指广东外语外贸大学学报，PP.79-82202106独著目前主持的行业应用背景较强的科研项目（限3项）项目来源与项目类别项目名称起讫时间到账经费（万元）广东省哲学社会科学2021年度共建项目基于语料库的近三十年美国汉学家汉译英小说翻译规范实证研究202101-2021124广东省教育厅高等教育教学改革项目专业英语教师隐性课程实证研究202109-2021085广州市哲学社会科学规划办2021年度共建项目葛浩文汉译英特色研究202107-2021063近五年主讲课程情况（限3门）时间课程名称学时主要授课对象202109-202112翻译理论与实践192本科生202103-202112应用翻译256本科生202109-202102商贸翻译36本科生II-3骨干教师简况姓名彭志瑛性别女年龄（岁）41专业技术职务副教授学术头衔最终学位或最后学历(包括学校、专业、时间)硕士（中南大学，英语语言文学，2003）招生领域（方向）翻译学所在院系外国语学院骨干教师简介对照申请基本条件编写，包括教师基本情况、教学经验、行业实务经历、学术水平、海外经历、代表性成果、拟承担培养任务等（限300字）广东省翻译协会会员。主要从事翻译学和认知语言学研究。近年来讲授《认知语言学》、《美国社会与文化》、《普通语言学》等英语专业课程，教学经验丰富。2021年至今发表学术论文10余篇，主持并参与广州市市属高校科研项目2项，主编“十二五”普通高等教育本科教材2部。曾任多家翻译公司的英语翻译和审校。2021年指导学生参加广东省第五届“蓝鸽杯”英语口译大赛获第二名。多次主持广州大学美国文化中心的学术讲座和文化交流活动，为来自范登堡大学等美国知名高校的来访专家担任口译和汉文化英语翻译推介工作。拟承担《电影字幕翻译》《新闻翻译》等课程。263字近五年代表性成果（限3项）成果名称(获奖、论文、专著、专利、咨询报告等名称）获奖类别及等级，发表刊物、页码及引用次数，出版单位及总印数，专利类型及专利号时间署名情况关联理论视域下英文影视字幕汉译隐化策略的理据研究当代外语研究，PP.44-48+78，引用3次，上海交通大学202107独著华语电影字幕翻译的效度和信度西南农业大学学报（社科版），PP.79-82，西南大学202106独著广东省第五届“蓝鸽杯”英语口译大赛第二名，省级，广东省外国语言学会202112第一目前主持的行业应用背景较强的科研项目（限3项）项目来源与项目类别项目名称起讫时间到账经费（万元）2021年广州市市属高校科研项目（一般项目）基于原型范畴理论的多模态PPT演示教学对英语词汇习得效果的影响研究4近五年主讲课程情况（限3门）时间课程名称学时主要授课对象202103-202106认知语言学32研究生202103-202106普通语言学64本科生202109-202101美国社会与文化64本科生II-3骨干教师简况姓名彭念凡性别男年龄（岁）38专业技术职务副教授学术头衔最终学位或最后学历(包括学校、专业、时间)硕士（湖南师范大学，英语语言文学，2004）招生领域（方向）英语笔译所在院系外国语学院大学英语部骨干教师简介对照申请基本条件编写，包括教师基本情况、教学经验、行业实务经历、学术水平、海外经历、代表性成果、拟承担培养任务等（限300字）从事英语教学共十三年，担任过本、硕层次的多种英语课程，包括翻译理论与实践、三级口译实务、大学英语实用翻译、研究生英语等专业课程。常年从事翻译实践，现任《广州大学学报》（自然科学版）英文翻译与审校，广州大学外事处兼职翻译及英文编辑，主审广州大学英文网站的主体内容。公开出版专著、编著、教材供四部（三部主编，一部副主编），发表学术论文14篇，主持和主研广东省社科、广东省教育厅、广州市教育局各级项目共六项。拟承担《语用翻译》课程。近五年代表性成果（限3项）成果名称(获奖、论文、专著、专利、咨询报告等名称）获奖类别及等级，发表刊物、页码及引用次数，出版单位及总印数，专利类型及专利号时间署名情况从关联理论视阈探究《呼啸山庄》中的文体风格传译前沿，PP.158-159202110独著话语标记语的关联性阐释及翻译长春师范学院学报，PP.53-57202108独著跨学科视域下的大学英语翻译教学黑龙江教育学院学报，PP.130-132202109第一目前主持的行业应用背景较强的科研项目（限3项）项目来源与项目类别项目名称起讫时间到账经费（万元）广州市教育局教育科学“十二五”规划课题论大学英语翻译选修课之课程模块设计及学生翻译能力培养模式研究202105-2021122广东省社科规划项目教育信息化语境下的大学英语选修课程生态体系构建研究202105-2021053近五年主讲课程情况（限3门）时间课程名称学时主要授课对象202109-202107大学英语实用翻译32本科生202109-202107三级口译实务32本科生202109-202107翻译理论与实践32本科生II-3骨干教师简况姓名叶霭云性别女年龄（岁）33专业技术职务讲师学术头衔最终学位或最后学历(包括学校、专业、时间)翻译学博士（广东外语外贸大学，英语语言文学，2021）招生领域（方向）口译所在院系外国语学院骨干教师简介对照申请基本条件编写，包括教师基本情况、教学经验、行业实务经历、学术水平、海外经历、代表性成果、拟承担培养任务等（限300字）2021年获得广东外语外贸大学翻学院的国际会议传译专业，2021年在该校获得翻译学专博士学位。长期从事英语教学与口译工作。2021年暑假，在比利时天主教鲁汶大学翻译研究中心做短期访问学者研究工作；2021-2021年，获得国家留基委“青年骨干教师访学”的资助，到美国塞勒姆州立大学进行一年的访问学者研究。曾担任近十场国际会议口译，在《中国翻译》、《东方翻译》等期刊发表翻译研究的论文数篇。拟承国际会议口译（交替传译、同声传译）课程教学。218字近五年代表性成果（限3项）成果名称(获奖、论文、专著、专利、咨询报告等名称）获奖类别及等级，发表刊物、页码及引用次数，出版单位及总印数，专利类型及专利号时间署名情况大清留美幼童——洋务运动中被遗忘的译者群体中国翻译，PP.43-48，引用3次202101独著译学传承与新芽培养——记第27届CETRA翻译研究暑期班东方翻译，PP.90-92202112独著全国高等院校翻译专业师资培训对本科口译教学的启示语文学习,PP.119-121202101独著目前主持的行业应用背景较强的科研项目（限3项）项目来源与项目类别项目名称起讫时间到账经费（万元）近五年主讲课程情况（限3门）时间课程名称学时主要授课对象202109-202102交替传译164本科生202109-202102专题口译264本科生202109-202102专题口译164本科生II-3骨干教师简况姓名刘会春性别男年龄（岁）51专业技术职务副教授学术头衔最终学位或最后学历(包括学校、专业、时间)博士（西南政法大学，国际法学，2021）招生领域（方向）英汉法律笔译所在院系大学英语部骨干教师简介对照申请基本条件编写，包括教师基本情况、教学经验、行业实务经历、学术水平、海外经历、代表性成果、拟承担培养任务等（限300字）主要从事翻译理论与实践（法律翻译）、法律语言学、国际经济法、国际商法的教学与研究。教授的课程包括英语国际商法、英汉语言对比、法律翻译等。承担了全日制硕士研究生论文指导和教育硕士的教学工作。在《中国翻译》、《中山大学学报》等核心刊物共发表论文30篇，主持课题省级课题2项，参与课题6项，出版专著、译著共3项。代表作有《试论法律逻辑对汉语法律条文英译的影响》、《试论法律语言对汉语法律条文英译的影响》、《外商投资企业劳动管理指南》（第一译者，中译英）、《设计民主：论宪法的作用》（第二译者，英译中，法律出版社）；完成的课题有《以学科专业为主导的大学英语翻译分级教学研究》等。拟承担“法律文件笔译”课程。298字近五年代表性成果（限3项）成果名称(获奖、论文、专著、专利、咨询报告等名称）获奖类别及等级，发表刊物、页码及引用次数，出版单位及总印数，专利类型及专利号时间署名情况区域贸易协定审查机制研究江西人民出版社，1000册202101独著法律英语古语指示词的语用功能探析全国商情，PP.82-83202107独著意大利仲裁法律制度探要广州大学学报，PP.49-53202107独著目前主持的行业应用背景较强的科研项目（限3项）项目来源与项目类别项目名称起讫时间到账经费（万元）国家汉办/孔子学院总部汉语教材委托翻译项目《国际汉语教学通用课程大纲》英语翻译202101-2021129近五年主讲课程情况（限3门）时间课程名称学时主要授课对象202109-202101国际商法45本科生2021.02-202107法律英语45本科生Ⅱ-4代表性行业教师（限填10人，医学相关专业学位限填20人）序号姓名年龄(岁)培养领域（方向）专业技术职务工作单位及职务工作年限（年）主要情况简介（教师基本情况、从业经历、代表性行业成果、拟承担培养任务等，限填200字）1卢敏54政策文献翻译高级译审中国外文局翻译专业资格考评中心副主任26中国外文局翻译专业资格考评中心副主任。中国翻译协会理事，全国翻译专业资格（水平）考试英语专家委。1989年3月毕业于黄河大学，研究生，译审。1990年9月至1991年9月，美国马萨诸塞州立大学做访问学者。参加《周恩来选集》、《陈云文选》、《刘少奇选集》、《邓小平文选》（第一、二、三卷）、《中国共产党七十年》、《我的父亲—邓小平》（上卷）等英文翻译和审定稿。拟承担“笔译工作坊”课程。2余中先63文学翻译教授《世界文学》主编32中国社会科学院研究生院教授，博士生导师，《世界文学》主编。曾留学法国，在巴黎第四大学（Paris—Sorbonne）获得文学博士学位。长年从事法国文学作品译介工作，翻译介绍了阿兰·罗布-格里耶、昆德拉等人的小说、戏剧作品三十多部。拟担任“文学笔译”课程讲座。3左仁君48翻译项目管理与本地化服务总经理上海瑞科翻译15瑞科翻译联合创始人，总经理。他多年致力于加强与高校的联合，全力打造高端应用型翻译人才培养实习与实训基地，共同培养适应社会需求的高层次翻译人才。参与中国译协发布的《中国语言服务行业报告》、《中国语言服务行业规划》、首部团体标准《翻译服务笔译服务要求》等行业文件的讨论与起草。拟担任“翻译项目管理”课程。4耿彦峰49本地化翻译项目管理高级工程师东风日产乘用车公司翻译科9曾经在政府部门任职，拥有多年翻译实务经验及翻译管理经验，管理翻译团队一百多人。拟担任“机器翻译与本地化服务”课程。5马嘉莉42翻译实务翻译实务香港尧舜翻译公司10拥有CATTI二级证书，十年以上翻译经验，为各类企业提供数百万字的笔译工作量。拟担任“翻译理论与实践”课程。.6孙辉53翻译实务翻译实践与项目管理译联网、语资网翻译社151989年毕业于山东大学外文系，后从事外贸业务十年，2002年起陆续创办杭州、南京、北京连锁经营的新华翻译服务，担任总经理，从事企业翻译服务15年，单位翻译总量数十亿字。积累了一定的翻译实践与项目管理经验。拟担任“翻译实务”课程。7何丹36文学翻译一级翻译外文出版社副译审10主要从事对外宣传类图书的翻译出版工作。独立或参与翻译图书40余种，计60余万字，翻译内容涉及中国历史、文化、文学、人物传记、政府白皮书、重大历史事件和时政选题等。参与的重大翻译项目包括：《习近平谈治国理政》法文版翻译出版工作、“中国特色政治话语体系外译传播工程”项目《大中华文库》项目翻译等。除翻译外，也承担翻译件的核稿、定稿工作，核定稿字数累计超20万字。拟担任“文学翻译”课程。8麦文42翻译项目管理与本地化服务总经理、副秘书长世界翻译教育联盟（WITTA）副秘书长151995年毕业于华中师范大学外语系。历任湖北经济电视台《英语新闻》播音员、湖北教育学院（现在湖北第二师范大学）英语讲师、广东省认真企业董事长助理，广州雅信达网络公司总经理、广州语修堂教育科技董事长。兼任的社会职务包括：中国高等教育学会数字化课程资源建设专业委员会理事、世界翻译教育联盟（WITTA）副秘书长，广东幸福教育（积极心理学）研究会会长，广东省继续教育协会副理事长等。注：1.本表限填本单位正式聘任的、与本专业学位相关的行业教师。2.临床医学、口腔医学、中医专业学位限填20人，其他专业限填10人。Ⅲ人才培养Ⅲ-1相关学科专业基本情况（限填5项）学科专业名称（授学位级别）20212021202120212021学科专业名称（授学位级别）招生人数授予学位人数招生人数授予学位人数招生人数授予学位人数招生人数授予学位人数招生人数授予学位人数英语语言文学（学术型硕士）4776684397学科英语（教育硕士）767611188991076512266117课程教学论（学术型硕士）5768474456英语教育（师范生本科）113971081388812710192101114国际商务+翻译（非师范生本科）197216151193179203192245228248日语（本科）58315928323171313556法语（本科）//29/38/32/35/Ⅲ-2现有相关学科专业建设情况相关学科专业基本情况、开设时间、毕业生人数及届数、建设成效等（限500字）英语本科专业（英语翻译方向）从2021年开始招生，已连续招生8届，共招学生332人。翻译本科方向经过七年的发展，已形成了完整的教学体系，有一支稳定的以翻译为特色的翻译教师团队。“英语基础+翻译专业”教学模式，呈现出鲜明的行业应用性特色。学院不断拓展实习基地，目前已经与二十多家公司（其中翻译公司12家）签署了实习实训基地协议。建有现代化的同声传译实训室和语音室。学校图书馆人文社科藏书三万余册，学院图书室有英语专业图书资料一万多册。英语语言文学硕士点于2005年获批，2006年开始招生，包括认知语言学、英美文学、英语教学、翻译学，跨文化交际学等五个研究方向，十年来共培养毕业生20人。英语专业本科毕业生年终就业率在98%以上，是学校“就业工作先进单位”。约有10%的毕业生则选择在国内外攻读硕士学位，其中一半学生就读高级翻译学院。本科翻译方向毕业生主要供职于企事业单位，部分学生担任翻译公司专业译员和大型国际学术会议同声传译。硕士研究生毕业生则主要供职于大、中学和公司企业，少量毕业生考取国内大学的博士生。注：1.“学科专业”指学科、专业学位类别和本科专业。2.申请本专业学位博士点的须填写本专业学位硕士点基本情况。3.“学位授予人数”填写在本单位授予学位的各类研究生数（含全日制、非全日制研究生及留学研究生）。“招生人数”填写纳入全国研究生招生计划招生、录取的全日制研究生人数，专业学位授权点还应统计全国GCT考试录取的在职攻读硕士专业学位研究生。Ⅲ-3目前开设的与本专业学位相关的特色课程（限填5门）序号课程名称课程类型主讲教师姓名课程特色简介（介绍本课程师资配置、授课方式、特色亮点及授课效果等情况，限填100字）1中国文化英译中西翻译简史专业选必修课陆道夫倪秀华叶霭云该课程为英语本科生课程语言文学研究生课程。以遵循翻译理论为指导，学发展的时间顺序，重点讲授中国文化经典的英译版本和英译策略，让学生了解中西典籍英译翻译史上的代表翻译人物和主要成果翻译流派，以帮助学生能够用英语讲好中国故事，为一带一路的中国文化走出去奠定必要的翻译基本功。系统全面地了解中西翻译的完整历史，进而为当下的翻译研究和实践提供借鉴和视角。2跨文化交际英汉语言对比与翻译专业必修课肖坤学、蒋晓萍该课程为英语语言文学研究生课程。既突出微观语言结构对比，亦强调翻译与语言及文化与翻译的交叉影响。借助语篇分析、认知与对比语言学等最新理论成果高屋建瓴,从词汇、语境句法、语用、修辞、语篇等角度讲述翻译在跨文化交际中的语言与翻译间的相互关系作用，使学生从新的维度去掌握翻译的本质与规律。3涉外商务应用翻译专业必修课张艳陈顺意马嘉莉该课程为本科生课程。注重翻译实操，内容涵盖珠三角市场最亟需的商务会展、旅游广告、科技翻译等。该课程以翻译项目为纲，通过特色任务教学法，帮助学生熟练掌握各类商务文体的翻译技巧和规范。4英语笔译工作坊专业必修课陆道夫张艳卢敏该课程为英语语言文学研究生课程。采用校内导师+校外行业导师共同授课的方式进行。校内导师侧重翻译理论教学，主讲教师有陆道夫、张艳，校外导师通过案例分析和翻译工作坊形式进行实践教学。5翻译学专业必修课陆道夫倪秀华陈顺意该课程为英语语言文学研究生课程。重点介绍西方主要翻译理论家的翻译理论和思想，辅之以必要的译例分析，切实做到理论与实践的有机融合，解决理论与实践两张皮的问题，培养学生的逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力。注：“课程类型”限填“专业必修课、专业选修课”。Ⅲ-4相关学科专业近五年获得的省部级以上优秀教学成果奖（限填10项）序号获奖类别获奖等级获奖成果名称主要完成人获奖年度1234678910注：1.同一成果获得多种奖项的，不重复填写。2.“学科专业”指学科、专业学位类别和本科专业。Ⅲ-5相关学科专业近五年在校生代表性成果（限填10项）序号成果名称学生姓名学科专业及学位类别（入学年月/毕业年月）时间成果简介（限填100字）1国家级特等奖谢璐璐本科（全日制/202109/英语教育）202105全国大学生英语竞赛2国家级季军彭玲玲本科（全日制/202109/英语教育）202105第十八届“外研社·京东杯”全国大学生英语辩论赛3国家级二等奖钟媚研究生（全日制/202109/英语语言文学）202104全国大学生英语竞赛4国家级三等奖胡瑶瑶研究生(全日制/202109/英语语言文学)202104全国大学生英语竞赛5国家级三等奖陈凯茜本科（全日制/202109/商务英语）202105亚洲剑桥商务英语（BEC）大赛中国区决赛6省级一等奖梁嘉仪本科（全日制/202109/英语教育）202110广东省高等院校外语专业师范生教学技能大赛总决赛7省级二等奖肖庆南本科（全日制/202109/商务英语）2021/9第一届广东大学生翻译大赛8英语形容词后缀“-al”的认知探究慕容玉贞研究生（全日制/202109/课程与教学论）202111宜春学院学报，PP.108-1119《天堂蒜薹之歌》英译本的译者主体性研究罗晓燕研究生（全日制/202109/英语语言文学）202101韶关学院学报，PP.42-46《人性的污秽》中福妮娅的创伤历程研究王金林研究生（全日制/202109/英语语言文学）202103鸡西大学学报，PP.104-107注：1.“学科专业”指学科、专业学位类别和本科专业。2.限填本单位相关学科专业学生在学期间取得的成果，如参加竞赛获奖、参加重要科研项目、取得重要科研成果、创新创业成果、获得科研奖励或其他荣誉称号等。3.“学位类别”填“博士、硕士、学士”。4.“成果简介”限填写学生在成果中的具体贡献。团队成果完成人应填写团队负责人姓名，并在简介中说明团队情况。Ⅳ培养环境与条件Ⅳ-1相关学科专业近五年代表性成果转化或应用（限填10项）序号成果名称成果类型主要完成人转化或应用情况（限100字）1《大学英语通用翻译教程》（202108，暨南大学出版社）教材肖坤学、陆道夫教程涉及翻译的原则与标准、翻译的过程与步骤、翻译的核心概念以及语言各个层次的翻译方法与策略。被暨南大学、广州大学、广州航海学院、广州商学院、广东白云学院等多所高校使用。2英译中国文化经典精读教程（202104，暨南大学出版社）教材陆道夫该教材被厦门大学推荐为海峡两岸翻译大赛参考资料，山东经济学院、广州大学、安徽皖西学院、河南师范大学等选用该教材，开设“中国文化英译课程注：1.“学科专业”指学科、专业学位类别和本科专业。2.限填近五年完成并转化/应用的成果，包括：发明专利、咨询报告、智库报告、标准制定、技术规范、行业标准、高水平教学案例及其他原创性研究成果等。IV-3实践教学IV-3-1实践教学基地情况（限填10项）序号实践基地名称合作单位地点建立年月年均接受学生数（人）人均实践时（月）基地及专业实践内容简介（限填200字）1保利锦汉展览实习基地广州市保利锦汉展览广州200009153广州市保利锦汉展览成立于2002年，是华南地区首屈一指的集会展、策划及组织于一体的专业会展公司。其旗下“广州（锦汉）服装、家纺及面料展览会”、“广州（锦汉）家居用品及礼品展览会”，每年能提供不同实习岗位60-80个，满足英语、会展管理等专业的实践教学需要，并提供丰富的实践教学内容。目前基地依托单位提供的实习岗位包括馆内馆外导展、海外办证、问卷调查、买家咨询、买家接待、邀请、名片录入等。2广州白云宾馆实习基地广州白云宾馆广州200610402白云宾馆是广州市历史悠久的大型四星级商务酒店，具有严谨的管理作风，是学生们理想的实习场所。自2005年10月秋交会以来，学院先后有英语专业和日语专业的学生来到白云宾馆实习。2006年10月，我校与其签订了校外实习基地建设协议书。2021年5月，广州大学—白云宾馆实践教学基地被评为广州市市级示范性实践教学基地的建设项目。实习内容主要包括翻译、咨询、餐厅服务、礼宾接待，前台、大堂及接送陪同翻译。3广州市人民政府外事办公室实习基地广州市人民政府外事办公室广州20210453广州市人民政府外事办公室（广州市外办）是广州市人民政府重要组成行政机构之一、是主管全市外事和港澳工作的市政府组成部门，市委外事工作领导小组的工作机构,以及全市执行国家对外政策、处理重要外事工作和涉港澳事务的综合归口管理部门。自2021年以来市外办成为我校实习基地以来，我院积极协助市外办负责的“广州城市创新奖”志愿者活动，实习内容主要包括协助政府的文件法规等资料翻译、以及外宾接送陪同翻译，及国际会议资料翻译。4启德教育集团广州分公司实践教学基地启德教育集团广州202101402启德教育集团是经中国教育部官方认证的中国十大教育知名品牌之一，主要提供留学咨询与出国培训服务。本学位点于2021年1月与其签订了校外实习基地建设协议，该基地每年可接纳40名翻译实习生，提供多语种全方位的翻译实习岗位和专业指导。启德教育集团广州分公司提供的优质教育服务业务中，尤其是留学申请服务业务，涉及大量的申请文书和相关资料的翻译和编译工作，为广州大学外国语学院英语（翻译方向）学生提供专业对口的实践平台。5广交会实习基地广州对外商品进出口交易会广州202110603广交会电商成立于2021年，是中国对外贸易中心的控股成员企业之一。该公司主要协助中国光大供应商走向海外市场，搭建跨境贸易的“丝绸之路”。我院翻译方向学生自2021年进驻该基地实习。基地师资配备齐全，实习内容主要包括资料翻译、前台、大堂及接送陪同翻译，可以进行与翻译相关专业指导或基础培训。实习内容包括国内外参展商各行企业外贸等资料翻译、陪同口译；实习基地有资深专业翻译，可以进行与外贸翻译相关专业指导或基础培训。6暨南大学出版社译文编辑室暨南大学出版社广州2021093-53暨南大学出版社是华南地区重要的精品图书、双效图书、专著与教材的优质出版社之一。作为中国唯一一家华侨大学出版社，该社近年来不断打造各类华人教育和语言文学翻译类学术精品。翻译专业本科生自2021年以来每年在该出版社见习，见习内容主要包括稿件编辑与翻译，版权合同翻译，对外邮件往来翻译和各类图书的翻译、校对与出版等。该出版社为广州大学外国语学院英语（翻译方向）学生提供对外交流与社会实践的优秀平台。注：1.限填2021年12月31日前已经与本单位签署合作协议的与本专业学位类别人才培养相关的实习、实训、实践基地。2.“基地及专业实践内容简介”填写基地情况与条件，开展实践教学内容，实践指导教师配备情况等。IV-3-2近五年代表性专业实践活动与成果（限填10项）序号活动或成果名称负责人所属学科专业活动或成果简介（限200字）1广东省“蓝鸽杯”英语口译大赛肖坤学外国语学院英语(翻译)方向2021年12月，我院承办2021年广东省（第五届）“蓝鸽杯”英语口译大赛决赛，我院刘睿麒、刘颖贤、陈静雯三名同学获普通本科院校组第二名的好成绩，与深圳大学代表队并列二等奖。吴江凌、叶青和彭志瑛老师获评“优秀指导教师”。该大赛是一项由广东外语语言学会和《英语辅导》数字电视频道联合主办的省级口译赛事，已成为我省高校中颇具覆盖面和影响力的外语品牌赛事，该比赛的成功举办扩大了广州大学在省内高校外语学界的影响力。2广州交易会实习倪秀华外国语学院英语(翻译)方向我院英语翻译（方向）学生11级4，5班以及12级5班，于2021、2021连续两年联合广交会官方唯一电子商务平台——广交会电子商务，开展向来自世界各地的参展商推介、翻译产品，及接待外商、收集整理电子商务信息等实习工作，受到广电商及参展商的一致好评。广交会每年春秋两季举办，是中国目前历史最长、层次最高、规模最大、商品种类最全、到会采购商最多且分布国别地区最广、成交效果最好、信誉最佳的综合性国际贸易盛会。3创新实践教学形式：龙舟赛鄢智青外国语学院英语专业承蒙南通市体育局及海外团组的邀请，我外国语学院遣派学生志愿者于2021年5月27日至6月12日期间协助世界华人运动会龙舟联盟委员会、中国香港特别行政区龙舟联会，完成了海外（包括港澳地区）团组全程随团翻译及协助工作。我院经过多次选拔，精心挑选并派出了核心志愿者20名全程随团翻译，另选拔10名志愿者在广州站完成随团翻译工作。此次翻译志愿者服务得到了海外（包括港澳地区）团组的一致好评。4“广州国际城市创新奖”志愿者活动肖坤学外国语学院英语专业广州国际城市创新奖是经外交部、省政府批准同意，广州市与世界城市和地方政府组织（UCLG）和世界大都市协会（Metropolis）共同创设，面向全球城市和地方政府发起设立的城市创新领域的国际奖项。外国语学院学生志愿者队伍是通过层层面试选拔、经过主办方培训与团队专业培训才正式上岗的优秀学生。主要从事礼宾服务、语言服务、文秘联络、摄影摄像、活动策划、会议注册、友城会议、颁奖典礼、来宾迎送、组织调配、会议接待等服务。5广州大学城及周边地区高校模拟联合国大赛陆道夫外国语学院英语专业首届广州大学城及周边地区高校模拟联合国大会于2021年6月在广外大学城校区举行。本次活动旨在借助广外模拟联合国大会（GWMUN）自身的影响力，加强广州大学城及周边地区高校之间沟通交流，促进相互间的学习与发展，推动模拟联合国活动在广东省的蓬勃发展。外国语学院09级学生徐冰作为英国代表，充分展示了其纯正流利的英语口语和敏锐的才思，用创意和口才征服了评委和观众，从来自各高校的选手中脱颖而出获得了大赛“最佳外交风采奖”。6第三届广东大学生英语综合技能大赛彭念凡外国语学院英语专业2012年6月2日，第三届广东大学生英语综合技能大赛在广东外语外贸大学报告厅如期举行。来自广州大学外国语学院10级的刘志杰、钟柳婷和陈思勍三名同学所组成的“sandwich”队作为我校代表，经过多层筛选，从来自各高校的选手中脱颖而出并成功晋级总决赛。本次比赛以模拟记者招待会的形式将时事热点和专业知识相结合，着重考察选手们听说读写译的综合能力。我校队员在整个过程表现得沉着冷静，睿智灵敏，最终获得了第三名。78910注：1.限填本单位组织或开展的专业实践活动，或本单位取得的专业实践成果。如：原创教学案例，自建案例库，创新实践教学形式，创业教育活动、职业能力培训等。2.“负责人”填写组织或开展专业实践活动的责任教师、行业专家，或取得专业实践成果的主要教师。IV-4近五年科研情况IV-4-1近五年科研项目数及经费情况目前承担科研项目近五年纵向科研项目总数（项）总经费数（万元）总数（项）总经费数（万元）716.51845.5近五年国家级科研项目近五年省部级科研项目数总数（项）总经费数（万元）总数（项）总经费数（万元）120622年师均科研项目数（项）1.8年师均科研经费总数（万元）4.55年师均纵向科研经费数（万元）4.55省部级及以上科研获奖数3出版专著数22师均出版专著数2近五年公开发表学术论文总篇数92师均公开发表学术论文篇数7IV-4-2近五年获得的代表性科研奖励（限填10项）序号奖励类别获奖等级获奖项目名称获奖人获奖年度1国家级富布赖特驻校学者奖蒋晓萍20212省级一等广东翻译译协会论坛第二期暨2021年国际翻译日学术研讨会论文一等奖杨文滢20213省级省级（排名第二）三等二等广东省哲学社会科学成果奖第四届广东省期刊优秀作品叶霭云张艳20216注：本表限填省部级及以上科研奖项或全国性行业科研奖励，全国专业学位教育指导委员会奖项，同一项目获得多项奖励的，不重复填写。IV-4-3近五年承担的的代表性科研项目（限填10项）序号名称（下达编号）来源类别起讫时间负责人本单位到账经费（万元）1《国际汉语教学通用课程大纲》翻译项目国家汉办/孔子学院总部委托项目202101-202112刘会春92走向一种媒介文化理论：约翰.菲斯克文本、受众、体验思想研究（09YJA751043）教育部人文社科规划项目一般项目202112.01-202112陆道夫73框架语义学视角下的外语词汇教学研究广东省哲学社会科学规划办一般项目肖坤学34建国十七年时期中国文学英译研究（GD15XWW15)广东省哲学社科“十二五”规划共建项目202101-202112倪秀华25基于语料库的近三十年美国汉学家汉译英小说翻译规范实证研究（GD15XWW16）广东省哲学社科“十二五”规划共建项目202101-202112张艳46葛浩文汉译英特色研究广州市哲学社科规划项目一般项目202107-202106张艳37专业英语教师隐性课程实证研究广东省教育厅教学改革项目一般项目202109-202108张艳58以过程为导向的翻译教学实证研究（1202132667）广州市教育科学“十二五”规划办公室一般项目202101-202112倪秀华29跨文化伦理课堂植入模式研究一般项目202106-202105蒋晓萍410论大学英语翻译选修课之课程模块设计及学生翻译能力培养模式研究（11A184）广州市教育局教改项目一般项目2021.05-202106彭念凡2注：仅统计本单位是“项目主持单位”或“科研主管部门直接管理的课题主持单位”的科研项目。IV-4-4近五年发表的代表性论文、专著、实践类教材（限填10项）序号名称作者时间发表刊物/出版社备注（限100字）1建国十七年外文出版社英译中国文学作品考察倪秀华202105中国翻译2大清留美幼童---洋务运动中被遗忘的译者群体叶霭云202101中国翻译。3翻译与行动主义：以斯诺编译《活的中国》为例倪秀华202106解放军外国语学院学报4识解重构：认知语言学视角下的译文表达肖坤学202108外语研究5译学传承与新芽培养叶霭云202103东方翻译6陌生的葛浩文与熟悉的葛浩文张艳202107广东外语外贸大学学报7关于翻译理论与翻译教学的对话张艳202112汕头大学学报8大学英语通用翻译教程肖坤学、陆道夫2021208暨南大学出版社21万字，ISBN号;？9造假者的声望：维米尔、纳粹和20世纪最大的艺术骗局（译著）陆道夫202112江苏凤凰美术出版社22万字，ISBN号：978-7-5580-1497-010谁带回了杜伦迪娜（译著）邹琰202101湖南文艺出版社多少字？ISBN号注：本表限填署名为本单位且作者是第一作者或通讯作者的论文、专著。在“备注”栏中，可对相关成果的水平、影响力等进行简要补充说明。IV-5近五年相关学科专业毕业生质量简介（限600字）请对照申请基本条件，简要介绍相关学科专业毕业生就业、毕业生满意度、相关资格证书及培训考试等情况。2021-2021年的毕业生就业情况表现为，本科毕业生一次性就业率保持在98%以上，硕士毕业生一次性就业率保持在80%以上，就业质量较好。就业类型主要分为单位就业、自主创业、国内外升学：第一，毕业生的就业单位类型有中小学、英语培训机构、政府部门、国营企业、外资企业、及私营企业等。第二，学生自主创业初见成效，例如2021届英语翻译方向的本科毕业生李旭生、刘颖贤创立“华南翻译市场”公司，承接口笔译业务和开办口译培训。第三，本科毕业生考研积极性高，历年来有考上国内外的知名学府深造，包括北京外国语大学、厦门大学、广东外语外贸大学等国内高校，以及英国巴斯大学、加拿大多伦多大学、墨尔本皇家理工大学、美国德州大学、香港中文大学、澳门大学等国（境）外高校等。根据对毕业生就业状况调查表明，大部分毕业生在珠三角地区工作，毕业3年内年薪收入为10万左右，就业满意度较高。毕业生普遍承认所学的专业与现行工作能够接轨，对所设的课程基本上满意。另外，通过实地调查，用人单位对本学科专业学生的知识水平、心理素质、团队意识、创新能力等方面有较高的认可度。本学位点注重学生的专业培养，学生通过参加各种专业培训，获取国家人事部翻译证书、剑桥商务英语资格证书、中等学校英语教师资格证书等专业资格证书，提高了对专业知识的理解和运用能力。另外，过去五年我院英语专业本科生参加专四及专八的平均通过率为86.9%和65.8%，远超全国的平均通过率。注：1.“学科专业”指学科、专业学位类别和本科专业。2.培训考试指住院医师规范化培训考试等。IV-6支撑条件IV-6-1本专业学位点图书资料情况（限300字）订购主要专业期刊、图书及数字资源（含电子图书、期刊、全文数据库、文摘索引数据库等）的名称、册数、时间。广州大学图书馆现有中文藏书304.5123万册，外文藏书8.3753万册，订阅国内专业期刊924种、国外专业期刊96种、电子期刊读物24067种，已购买中国知识资源总库、万方数据资源及维普中文期刊数据库等知名中文综合类数据库74个，以及SCI、EI、PQDT、Elsevier、Wiley、SAGE期刊全文数据库等外文数据库26个，可满足科研资料检索之需。我院还建立了外语研究图书资料室，订购了40多种专门的外语期刊，和国内主要的学术期刊，包括《中国翻译》、《外语教学与研究》、《外国语》、《外语与外语教学》、《中国外语》、《外国文学研究》、《外国文学评论》等。另外，还订购了目前国内能够检索到的语言学、翻译学、文化研究、文学等多套大型文丛和译丛，充分满足翻译硕士的教学和研究之需。IV-6-2其他支撑条件简况（限600字）可介绍硬件设施、拟开设课程体系、教学投入、学习保障、奖助学金、机构建设、制度建设、专职行政人员配置等方面。1.硬件设施：实验用房面积共计7620平方米，固定资产1261台（件）,资产总额2124.7112万元，已建成了由5部分组成的语言实验教学功能室47间，其他辅助室22间，座位总数1753个。其中，用于常规语言教学的模拟语言实验室19间；用于数字化语言学习和大学英语自主学习的数字语言实验室7间、网络自主学习室6间、视听说室1间、同声传译实验室1间；用于教学技能训练的微格实验室12间、多媒体系统实验室1间、自动录播室1间；用于视、音频编辑的非线编实验室2间、语言录音棚1间；支撑数字化学习的集群服务器中心机房一个和10T外语视、音频资源的资源中心一间，能够很好满足翻译的基本训练。2.课程保障：以六大模块的课程板块为保障：比较文学媒介学、学术研究方法论、CAT技术翻译与本地化服务、翻译理论与实践、翻译史、翻译批判与鉴赏等。专业课程教学团队由老中青教师组成，具有良好的可持续发展潜力。学院拥有10个教学实践基地，可满足学生翻译实践的教学需求。3.制度建设：建立健全了《研究生学籍管理规定》、《研究生培养工作规定》、《学位授予工作细则》等一系列管理制度，拥有完备的研究生教育管理机制。4.奖学金、助学金机制：研究生基本助学金覆盖面100%，学业奖学金覆盖80%，学校每年资助不少于30%的研究生参加各类重要学术会议。5.专门的机构与管理：设立专门的ＭＴＩ学位办公室，配置了2名专职行政人员专门负责学科和研究生管理。计划成立校级翻译硕士教学管理机构，MTI教育中心，与国内ＭＴＩ联盟接轨，开展交流与互访。学位授予单位学位评定委员会审核意见：主席：（学位评定委员会章）年月日学位授予单位承诺：本单位申报表中提供的材料和数据准确无误、真实可靠，不涉及国家秘密并可公开，同意上报。本单位愿意承担由此材料真实性所带来的一切后果和法律责任。特此承诺。法人代表：（单位公章）年月日1、[判断题]正常动物实验室强调进入室内的物品须进行严格消毒，而感染动物实验室强调进出的物品都必须经过严格的高温消毒。（分值1.0）你的答案：正确2、[判断题]操作者在双臂进出生物安全柜时，应动作缓慢，以维持操作面开口处气流的完整性。（分值1.0）你的答案：正确3、[判断题]凡是基因工程操作所用的一切塑料器具（eppendorf管、tip等），在使用前都应装入盒子和瓶子中灭菌，且装盒或装瓶过程中都应采用镊子或戴上一次性手套进行操作，不能直接用手去拿，严防手上杂酶污染。（分值1.0）你的答案：正确4、[判断题]发酵实验结束后活菌体不需要加热杀死后就能排放。（分值1.0）你的答案：错误5、[判断题]每次微生物实验结束后，必须清洁消毒实验桌面，并需彻底洗手等。（分值1.0）你的答案：正确6、[判断题]H2S无色，臭鸡蛋味，难溶于水，抑制酶的活性，使组织内窒息。（分值1.0）你的答案：正确标准答案：错误7、[判断题]干燥箱（烘箱）可以用于物品的干燥、干热灭菌，恒温箱用于微生物培养、生物材料培养。（分值1.0）你的答案：正确8、[判断题]为了防止污染，有些实验需要戴一次性手套。所以在进入实验室就要戴手套，并一直戴着做所有事情。（分值1.0）你的答案：正确标准答案：错误9、[判断题]根据实验所涉及的病原微生物危害程度、实验项目、材料是否灭活、标本是否培养等情况，分别在BSL-1、BSL-2、BSL-3、BSL-4实验室中分级进行实验。（分值1.0）你的答案：正确10、[判断题]开展高致病性微生物的研究工作必须在有资质的生物安全三级和四级实验室中进行，同时所开展的项目必须报省级卫生、农业主管部门审核批准。其它有关病原微生物研究工作必须在一级、二级生物安全实验室中进行。（分值1.0）你的答案：正确11、[判断题]当冷冻离心机用完后，不要马上关闭离心机盖子，应敞开一段时间，待冷冻造成的霜自然晾干后，再关闭离心机盖子。（分值1.0）你的答案：正确12、[判断题]BSL-2实验室是指洁净的无菌室。（分值1.0）你的答案：错误13、[判断题]生物安全柜使用过程中，为了实验方便，柜内的设备和物品应尽量多放些。（分值1.0）你未作答标准答案：错误14、[判断题]高速离心机各转头有其使用的额定转速，使用时不能超过其额定转速。（分值1.0）你未作答标准答案：正确15、[判断题]水蒸汽具有潜热，当水蒸汽与被灭菌的物品接触时，可凝结成水而放出潜热，使温度迅速升高，加强灭菌效果。（分值1.0）你未作答标准答案：正确16、[判断题]可见光能复活生物体中的光复活酶，使形成的二聚体拆开复原。所以采用紫外光灭菌时，不能同时开启日光灯和紫外灯。（分值1.0）你未作答标准答案：正确17、[判断题]离心过程中，若听到离心机有异常响声，待离心完成后再停机检查原因。（分值1.0）你未作答标准答案：错误18、[判断题]在微生物实验中，一些不要的菌种等，一定要消毒和高压灭菌处理后方可弃掉。（分值1.0）你未作答标准答案：正确19、[判断题]甲醛在温度高于20℃的情况下，能够杀死微生物及其孢子和朊病毒。（分值1.0）你未作答标准答案：错误20、[判断题]生物因子是指一切微生物和生物活性物质。（分值1.0）你未作答标准答案：正确21、[判断题]同位素P-32与S-35可以放在一起，但H-3、I-125、C-14必须分别放置。（分值1.0）你未作答标准答案：正确22、[判断题]高压灭菌锅灭菌时，待灭菌的物品可与含有腐蚀性抑制剂或化学试剂的物质放在一起灭菌。（分值1.0）你未作答标准答案：错误23、[判断题]有关放射性核素的实验操作必须在指定的同位素实验室进行。（分值1.0）你未作答标准答案：正确24、[判断题]使用离心机时，当部分装载时，离心管可随意放在转头中而不用考虑平衡。（分值1.0）你未作答标准答案：错误25、[判断题]污染的（感染的）锋利物品，如注射针头、解剖刀片和碎玻璃；应当放置到不容易被刺破的带盖的容器中，把它们当作传染性物质处理。（分值1.0）你未作答标准答案：正确26、[判断题]学生在生物实验室里时，可以吃口香糖。（分值1.0）你未作答标准答案：错误27、[判断题]购买放射性核素必须向同位素实验室负责人申请，办理登记手续。购买、领取、使用、归还放射性同位素时应正确登记、认真检查，做到帐物相符。（分值1.0）你未作答标准答案：正确28、[判断题]每次微生物实验结束后，必须用普通自来水清洁实验桌面，并需彻底洗手等。（分值1.0）你未作答标准答案：错误29、[判断题]放射性同位素实验室生成的液体废弃物，可密闭包装后存放入化学废弃物临时中转站。（分值1.0）你未作答标准答案：错误30、[判断题]有害微生物和转基因生物试验操作要在生物安全柜中进行。（分值1.0）你未作答标准答案：正确31、[判断题]由于紫外线透过物质能力很差，不适于室内空气或物体表面消毒。（分值1.0）你未作答标准答案：错误32、[判断题]发酵实验过程中要严格按操作规程进行，要注意水、电、汽（气）安全，厉行节约，严禁跑冒滴漏。要注意不要将酸碱等液体滴到仪器设备表面，避免造成仪器表面污染或腐蚀。（分值1.0）你未作答标准答案：正确33、[判断题]实验室应时常监测生物安全柜以确保其性能符合相关要求。应保存检查记录和任何功能性测试结果，并在安全柜上标记检查证明。（分值1.0）你未作答标准答案：正确34、[判断题]生物安全等级实验室必须按照国家规定要求建设，其中生物安全一级（BSL－1）、二级（BSL－2）实验室应向省级主管部门备案，生物安全三级（BSL－3）、四级（BSL－4）实验室必须取得国家认可的资质。（分值1.0）你未作答标准答案：正确35、[判断题]当实验室活动涉及传染性或潜在传染性生物因子时，不需要进行危害程度评估。（分值1.0）你未作答标准答案：错误36、[判断题]初次进入实验室的操作人员应了解实验室具体的潜在危险，认真阅读、理解安全手册和操作手册。（分值1.0）你未作答标准答案：正确37、[判断题]生物学实验室内的松香、硫磺、无机磷等是易燃易爆物固体，在一定的条件下均能引起燃烧和爆炸，必须妥善安置，正确使用。（分值1.0）你未作答标准答案：正确38、[判断题]开展病原微生物实验时，可用超净工作台替代生物安全柜。（分值1.0）你未作答标准答案：错误39、[判断题]实验结束后，生物安全柜内使用过的仪器、设备等物品可能被污染，故应消毒后才可从柜内移出。（分值1.0）你未作答标准答案：正确40、[判断题]气体熏蒸法可用于生物安全柜内空气的消毒，但不能用于生物安全柜内物品的消毒。（分值1.0）你未作答标准答案：错误41、[判断题]消毒剂是指能够杀死微生物（包括它们的孢子）的化学物质或几种化学物质的混合物。（分值1.0）你未作答标准答案：错误42、[判断题]开展动物实验，实验动物如兔子等可以到农贸市场购买。（分值1.0）你未作答标准答案：错误43、[判断题]在生物化学蛋白电泳实验中，单体丙烯酰胺和甲叉双丙稀酰胺均为神经性毒物，接触皮肤不会被吸收。（分值1.0）你未作答标准答案：错误44、[判断题]危害程度评估内容主要包括生物因子的种类、来源、传染性、致病性、传播途径、在环境中的稳定性、感染剂量、浓度、动物实验数据、预防和治疗等。（分值1.0）你未作答标准答案：正确45、[判断题]微生物学实验中，一些受过污染或盛过有害细菌、病菌的器皿和废弃的菌种等，一定要经消毒和高压灭菌处理后，方可弃掉，灭菌过的器皿可以再利用。（分值1.0）你未作答标准答案