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“实现创新三个更加”大讨论征文做好学生的阅卷人，更要做好时代的答卷人近期局党委在教育系统组织开展“实现创新三个更加，教育怎么学、怎么看、怎么干”的大讨论活动活动。在员工支部会上，大家一学习完文件后，就围在会议桌前，各抒己见，就如何立足本职工作，“实现创新三个更加”发表意见。在聆听同志们的发言的同时，我也有了自己的答案。我们将如何更好的做好本职工作，办好更加富有活力的教育、更加时尚美丽的教育、更加独具魅力的教育呢我想这值得每一位教育人深思，作为学校教辅工作的一员，结合本职工作，我有以下几点想法一、强化责任担当，提升工作标准学校门前熠熠闪耀的光荣榜，见证着全体教职工的努力，全国教育系统先进集体、全国文明单位、全国文明校园一块块沉甸甸的奖牌，既凝聚着一线教师的辛勤付出，也有学校档案工作的一份力量。每一份参评资料精美的图文档案，都作为佐证材料，记录着五十八中全体师生创建的心路历程。这既是对日常工作的收集与积累，更是一份档案工作的责任与担当。凡是过去，皆为序章。2018年，在加强档案收集意识的同时，我应当提升工作标准。依托学校智慧校园平台，进一步细化归档范围，打破传统档案收集壁垒，利用信息技术软件，实现档案数字化管理。二、立足本职工作，做好时代答卷从事教育行业，我们常常给学生出卷，给学生阅卷，深谙答卷之道。但是我们不仅要做学生的阅卷人，更要做好时代的答卷人。而作为一名档案工作者，不仅要答好时代答卷，更要做好这份“特殊试卷”的收卷人。在这个新时代，会有多少宝贵的历史瞬间需要留载，又有多少珍贵的档案资料需要收集只有立足本职工作，坚守一方兰台，用“工匠精神”去整理每一份档案，才能让不朽的历史在自己手中永生。不忘初心，牢记使命。“教育怎么学、怎么看、怎么干”，时刻牢记自己的入党誓言，记录下学校每一位教育人对新时代的思考，保存好学校在教学改革锐意进取的每一份成绩，收集好教师支教安顺、送课下乡的美好镜头，要让学校创新教育思路、办好人民满意的教育的历史每一步，不仅抓铁有痕，踏石留印，还能有档可查，有据可循。三、创新工作思路，做好模范引领抓好“创新”牛鼻子，将档案资源整合盘活，让档案为民生服务。争取邀请专业档案团队，对学校学籍档案、基建档案、文书档案等做好数字化保护，建立大数据中心，开创“互联网服务”模式，让成绩档案详实准确，无论学生要出国留学、保研申博，都能迅速调阅成绩，使58学子享有更好的教育；让学籍档案检索方便，调阅简单，无论校友联谊还是市民查档，都轻松便捷，使广大校友享有更好的资源，使岛城市民享有更优的服务。在做好学校工作的同时，辐射区片档案管理，带领李沧区片档案工作更好更快发展。通过区片档案学习、互查等模式，形成“比学赶帮超”氛围，为青岛教育答卷做“最好”的守护人。“幸福是奋斗出来的”。在平凡的岗位上，用出色的专业表现，优异
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