细微处见教学真功夫

细微处见教学真功夫《曲线与方程（二）》《探索圆锥曲线的方程如何求解》《抛物线焦点弦》一、高三数学复习中的几个问题1.计划性无明确计划，或计划变动过大。脱离课本2.目的性过多地分析各地新试题，缺乏对《考试说明》的研究。搞题海战术3.针对性对所有学生统一要求，不顾学生实际。片面强调应试技巧二、高三数学复习教学设计（一）高三数学复习教学设计的理论基础博学审问慎思明辨笃行启发式(助产术)教学是一种艺术.整体领悟教育科学化运动教学是科学它将科学方法应用于复杂系统，一般遵循着以下程序：（1）用系统术语定义问题；（2）通过分析形成多种解决方案；（3）选择和综合一种最佳的解决方案；（4）监控性实施；（5）评价及可能的调整用科学研究的方法研究教学(问题解决)条件下分析各种选择问题(起点终点)解决问题最佳方法的方案方案现实水平教学目标监控性实施反馈及时修改教学效能核定运动有效教学(Effectiveteaching)钟启泉《基层教育课程改革纲要（试行）》解读有效教学：理论与策略1有效果；2有效率3有效益（效率+公平）4有吸引力（二）高三数学复习教学设计策略1.分析学生，依据差异，设计满足学生的不同需要2.研究高考，依据学情，设计夯实基础，突出能力，着重体验过程与方法，着眼数学活动经验普通高等学校招生全国统一考试（以下简称“高考”）是由合格的高中毕业生和具有同等学历的考生参加的选拔性考试。高考是我国参考人数最多、关注程度高、影响面极大的常模参照性考试。高考内容的改革是高考的重点和难点，也是高考改革的本质方向，它不仅关系到高等学校生源质量，还制约着基础教育的改革方向，影响基础教育投资效益以及高中课程改革与实施。数学在高考中具有举足轻重的地位，高考数学试题对数学教学具有重要的导向作用。2006年，安徽省与福建、浙江、辽宁、天津一道进行新课程高考（见表1：实施新课程省份进行新课程高考的时间），2012年是我省第4次新课程高考，也是我省第7次单独命题高考。开始实施时间省份新课程高考时间2004年宁夏，广东，山东，海南2007年，2008年2005年江苏2008年2006年福建、浙江，辽宁，安徽，天津2009年2007年北京，湖南，吉林，上海，陕西2010年2008年江西，山西，河南，新疆2011年一、安徽省20120年高考数学试卷评价2012年高考数学试卷遵循《考纲大纲》的要求，保证了试题的科学性;考查三基，注重系统;突出考查能力与素质;坚持数学应用，考查应用意识;试卷结构均衡，布局合理,体现了多年形成的“既保持连续稳定，又注重改革创新”的命题基本思路。试卷贴近中学教学实际，适合考生的水平，有利于高校人才选拔，对中学数学教学有良好的导向作用。1.遵循考查标准，保证试题的科学性.2012年高考数学试题严格遵循《普通高中数学课程标准》、《2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲》和《2012年普通高等学校招生全国统一考试安徽卷(文、理科)考试说明》的要求。结合我省中学数学教学的实际，在考查基础知识的同时，突出以能力立意。试题科学、准确、规范，平和清新、难易恰当，适合考生的水平，贴近中学数学的实际，体现了“稳中求变，变中求新”的风格。试卷“从小处着眼，入门容，开口宽，深刻考查数学概念、原理、数学思想方法与活动经验”，有利于区分层次不同的考生，试卷具有较高的信度与区分度。《全日制九年制义务教育数学课程标准》（2011年版）新增“根与系数的关系”，2012年试卷未体现，考虑教学的衔接，在今年的也应不考（除非《考试说明》特别说明）。2.注重系统，突出基础文、理科试卷全面考查基础知识,理科试卷考查的知识涉及考试大纲139个考点中的107个，覆盖面约占80%；文科涉及132个考点中的103个,约占71%。试卷的入口题以及每类题型的入口题都十分基础。试卷中的基础题所占比重较大，体现了“注重系统、考查三基”的命题指导思想，引导中学教学注重系统理论知识的传授和学习。试卷对《考试大纲》中所确定的内容，每章知识都有试题覆盖。在立足基础、全面考查的前提下，两份试卷都十分强调对重点内容和高中数学主干内容的考查，力求深入、综合且系统。充分注意内容的前后综合、横向综合，注意知识本身系统的内在联系，注重对考生探究能力的考查,以解答题的形式进行了精心的设计。解答题中2011年去掉了三角函数加个不等式，今年又换回来了。顺序上也发生了变化，依次是三角函数题、概率与统计题、立体几何题、函数与导数题、解析几何和数列题。这样学生在做题时心里肯定更踏实，也更容易发挥。解答题所考查的重点仍是三角、概率统计、立体几何、函数、数列和解析几何等内容。本套试卷注重知识的整体性，从学科整体意义的高度来考虑试题的命制，以检验考生能否形成一个有序的网络化的知识体系，并从中提取相关的信息来有效地、灵活地解决问题，要求考生对课程内容能够融汇贯通，把重点放在系统地掌握课程内容的内在联系上。命题很重视知识的整体性和综合性，在知识网络的交汇点上设计试题。3.能力立意，突出能力与素质.本套试卷重点考查运用知识分析问题的方法和解决问题的能力。命题时避免了繁、难、偏、陈的试题，避免了单纯考查死记硬背的内容和繁琐的计算；在卷首列出的参考公式目的是引导学生在学习过程中把精力放在理解、思考、分析和解决问题上。试卷重视考查考生将知识迁移到不同情境的能力，检测考生已有的和潜在的学习能力。试卷增加了思考量，控制了计算量。通过部分试题，要求考生抓住问题的实质，对试题提供的信息进行分捡、组合、加工，寻找解决问题的方法，试卷提高了解决问题能力的要求。试卷突出反映向量、概率、导数和数列等知识的应用性，是对考生“综合实力”的考查，是考查能力与素质的良好题型。试题摆注意秋到能昏力层喝次要惊求，眼设计卵出不扒同解像题思冰想层途次的胶试题确，理科汤试卷朝中，京选萝择题远第1题到谁第6题都泊是比瓜较容估易的染，甚冒至不两动笔戚就可灶以得晒到结影果，聚是绝退大部香分同游学都栗能解肾决的牵题目下。7、8、9题需兵要计计算但乌计算安量也冶不大穷。第10题是解大多裙数学松生害莫怕的待题目努，可鉴以区矛分出窄较优炸异的英学生昏。填尼空题番中的11、12、13题应叔该属范于简露单题菠，14题是扒中档各题，15题偏传难。身解答肾题中16、17、18、19题都幸是常尿规题众目，撤对于你成绩锣中等屡学生笋应该胁不难床解决驻。20题的到第一耻问求职椭圆临方程盾不难谎，但虚能准户确无易误解庙答好洒第二访问就灵需要祖一定激“功虑底”胡了。牧最后砍一题早是关昨于数厌列、行不等校式和吐逻辑导的一告个综利合题虎目，会第一洽问容撑易得业分，吹第二丸问难苗度较还大，逃是对翻优秀营学生普的一幼个挑乔战文科舱试题属中，这样沟做，吩使善仆于知秩识迁冬移和食具有着思维毫灵活劫性和搭敏捷职性的壶考生貌能赢骡得时么间，扶体现惕其创析造能腥力。4.试卷煎结构碧均衡呼，布指局合核理.本套科试卷朱仔细蛮考虑压试卷柏长度惑和答抱题所筝需时驻间的苏关系蠢、基锯本题销型与域综合臣题型撕的匹任配、颗能力销考查职与教众学实洞际的辜相关鹊程度疏问题文，试校卷布敲局生淹动、两活泼坑、新亚颖、即流畅师，试蕉卷的经整体毫效应售良好乖。试卷的关注他到每辫一个示条件绿、每封一个箭设问幸乃至显每一真个表忙述方怎式，愿充分责估计究考生油对试盼题的客适应尘程度出，控授制试处题难洽度；等特别仗关注滩试题柜的运纸算量窑，给舱学生兄提供宪了更药多的患思考扶空间都和时剪间，留有更甚多的亏时间原去理震解题肾意、敲分析稻和解雅决问吓题，恋让有喉一定片数学评能力垫的考蚀生都指能坚虹持到疗底，勇避免壮仅仅嘴因时蓬间关汁系而酒无缘捎与最疏后一保题接瓶触的水遗憾技，进它而有敏效地读保证惰整卷乐难度此的稳疯定，猫保证混了较晕高的摸信度译和区隐分度雪。5.尊重联差异效，背摸景公防平文理挥科相同千题1题（统理3文6）；姊妹叛题8个，眉其中驳解答愁题两补个，索文理20均为周解析牌几何蚀题；便文17理与春理20函数描与导扭数。文第19题一家改往渴年求是体积技的套梨路，嗓又在叶第15、21题上光增加缓难度浇，设阁障碍号，从狮而体璃现出填题人木求变舱求新时的思僵路。背景员公平队，理叼科10背景艳毕业序交换涉纪念榨品，草亲切图；文科10潮“摸球统”，易熟悉透。二、20双13年安府徽省责高考案数学鼓命题矩趋势高考皂的命则题原置则要拆遵循拐高考命工作扰的指烦导思炒想。财在安杆徽省词教育霸厅研完究制馒定的《安徽疗省20利12年普产通高炭等学扰校统知一招傲生考躺试工余作指钞导方帐案（域征求衣意见涉稿）》中，蛾明确虏指出敞，高回考工冰作指所导思远想是辈：“伏按照菊落实搜科学菊发展疫观和援构建遗社会虾主义晨和谐舌社会窜的要踢求，怎结合防安徽目省经块济、阴社会烂和教拆育发法展的全实际洪，全坏面贯餐彻党础和国击家的双教育汇方针而，实循施素愿质教拳育；虎坚持排公平腊、公崇正的折原则趴，维趁护社零会稳允定；窗促进也基础拔教育败课程宁改革当，提描高教删育教盐学质槽量；粉减轻孔学生喘学业航负担拿，提哈高学喊生综闪合素标质；崖扩大桶高校奋招生锣自主极权，孙择优圆选拔锄人才侧。”（一挡）关桃于命压题的提基本赠原则依据捞高考拿工作膛的指爆导思他想，《方案》提出盐高考院命题敲坚持悼科学绑性、豪公平胃性和配创新长性的迎原则债。1．科庄学性盆。统地考科撑目依丙据各泽学科滩课程错标准沾和考鸦试大守纲及奥考试拿说明撇的要暖求命斑题；值学业订水平锦测试兵依据替各学旨科课轨程标骡准和蹄测试芒纲要睛的要即求命唐题。粗试题愤设计稳应与醋课程计评价军目标额相一融致，榜分别乞体现洲统考沸科目福考试具和学团业水陕平测迈试的衔功能黑和特酬点。试题氧素材雄内容纱的科污学性质是选悟材的轨最基突本条眨件。2．公蜘平性四。命呢题要姜充分恭考虑干全省报各地列教学锁条件亲的不叛同以逢及城阶乡的食差异披，试督题素您材和鸦解答既要求烫应尽且可能幅适应刮所有伯考生情，避边免出计现需滔要特改殊背损景知牢识和缸特殊雪解答插方式体的题汉目。考试织的公寄平性筛，除猎体现盆在考计试制毁度以朱外，死也体胀现在善试题别素材唐的选配择上屠。试不题本梨身可求能存厦在对蚁某一盐群体货的偏锹见现神象，岁从而弦导致询这一辰群体卷的考役生的稀分上袜获利帮较多软。评蚀价偏振见指王的是俊某些衔学生糕由于介性别岛、种奶族、渡社会尼经济拴地位您、宗限教信奥仰或许其他尘特征恳，在料评价蒸上受祖到冒认犯或蛮不公肝平的恶惩罚只。注准重命递题情惧境，龄将社损会热向点、答焦点穷问题北或者宇是新小科技找的发狡展情锄况作贯为背译景材皂料或仗者信珍息来野源，堂是新镰课程房诚高考坏试题地设计师的重马要特捐点，喘也是柏经常粒被称惕颂的需一点效。但态是应京该引阀起注旱意的身是，撕在采爹取这驾些时齿代气逢息浓汗厚的貌题材价时有惰可能始对处员于不紫发达望地区湖的考歇生施舍以了旁不公更正的觉惩罚深。这驻些考虫生也助许并看不缺倾少解挖决问乱题的宋综合督能力砌，而片仅仅握地处专比较猾闭塞看、落目后的饭地区竞，不椅熟悉厅这样尽的题糖材和决内容团，才姻导致诸在考才试中榴表现分不佳作。对雪于高任考这激样重种要的羡、高蛛利害肺考试漂，在馆编制江考题膊时试疼题素快材要依紧可服能适冒应每堤一位截考生奇，保量证考写试的亏公正带性。3．创职新性戒。试烤题设恼计尽傻量采靠用新与情境损、新骨材料扶，力基求联让系学英生生傻活经切验和蔽社会欣实际授，注忘重考遭查学煌生终针身学休习必子备的尿基础捉知识滴与技研能，众以及价综合瓶运用趁知识甚分析龟解决怒问题碑的能忍力。把题醋型与可内容痕有机骆结合龟起来静，既寺保留筝和有陪效使除用传慰统题终型，登又适若当采酸用新息颖的疮题型见，以办更好磁地实厕现内钱容的很改革饶。例欣如，涝通过阵命制驾一些叮信息户迁移恋题、榆开放杯性试翅题、荒探究利性试童题等鸣，鼓肥励学肉生多走角度到、多腐侧面中、多姓层次郊地思难考问湿题，失既有顷利于丑拓展载学生饲的思斑维空牺间和轰发挥素学生护个体州的潜倒能，银又有萝利于庸对学倒生分榜析推让理和处发散伯思维路能力扇以及赏创新延精神烘、实嫁践能晚力的攀考查剧。（二鄙）高豆考数坦学命粒题技侍术指阁标高考丸数学博科试宽卷结他构是且由高静考数届学科坊内容映、目筒标、灯体型半、难餐度、脊分值机、时召限、魂长度闪、等某值策仆略等夹八种剪要素暂彼此色关联院所组升成的宿一个抛综合窗性的幻玉结构涉系统溜。试没题的爱结构蒸和结牵构的悟技术烟要素灾如图1所示爬。图1试题慌的结咳构和访内容益的技殊术要娘素示棒意图高考嫩数学椒新课年程试午卷结堤构的际各要割素技羽术指励标质钻量标歼准可觉以如永下：1.内容嗽要素内容晨要素求包括映试卷耻所含扭内容娘的组晒成部能分，软以及尚不同到内容箭所占糟的比私重和奥相互续关系碰。根反据普宰通高占校对漂新生宴学科找知识案和素擦质的渴基本揪要求费，按豪照既斩保证扑与全康国普袖通高肝校招益生统灯一考阻试的宰要求太基本兴一致窗，又箭有利朗于实吉验省都区实笛施《课程哄标准》的原挥则，扯参照《课程论标准》及高炕中数云学课辟程模会块课绕时分杨配和搜教学淋实际设，我厉省在《安徽蹲省20垃12年普幸通高凡等学洒校统钢一招至生考姥试工由作指悼导方惧案（堡征求饭意见踪蝶稿）》中指保出：诊“统衣考科羊目考荣查国蝇家课眠程方旷案规让定的毙该科挣目必爽修与肾选修Ⅰ的内谈容，其中鹿选修疼课程定的分掘值不漏低于10毯%，均为锹必做诊题。汽考查椅的选绳修系抚列或榨选修蜜模块锅由国影家制泼定的恒新课馋程《考试惕大纲》和《2狗01题3年普冈通高等等学突校招惠生全同国统焰一考量试（辟安徽磨卷）签考试完说明》予以份确定贺”。表2新课把程高门考数卫学（观文科虫）考敞试内冶容及揉赋分此比例坛构想导表内容说明课程模块内容要素（知识要点）课时分值比必做题必修1集合、函数概念与基本初等函数Ⅰ（指数函数、对数函数、幂函数）4+3210-15%必修2立体几何初步、平面解析几何初步18+188-12%必修3算法初步、统计、概率12+16+88-12%必修4基本初等函数Ⅱ（三角函数）、平面上的向量、三角恒等变换16+12+88-12%必修5解三角形、数列、不等式8+12+168-12%选修1-1常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其应用8+12+168-15%选修1-2统计案例、推理与证明、数系的扩充与复数的引入14+10+4+68-12%选修4-4坐标系与参数方程1810%16分选修4-5不等式选讲18表3新课望程高雕考数外学（炉理科皂）考试疤内容及赋葵分比贯例构富想表内容说明课程模块内容要素（知识要点）课时分值比必做题必修1集合、函数概念与基本初等函数Ⅰ（指数函数、对数函数、幂函数）4+3210-15%必修2立体几何初步、平面解析几何初步18+188-12%必修3算法初步、统计、概率12+16+88-12%必修4基本初等函数Ⅱ（三角函数）、平面上的向量、三角恒等变换16+12+88-10%必修5解三角形、数列、不等式8+12+168-10%选修2-1常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间中的向量与立体几何8+16+128-11%选修2-2导数及其应用、推理与证明、数系的扩充与复数的引入24+8+48-10%选修2-3计数原理、统计案例、概率14+228-10%选修4-4坐标系与参数方程1810%16分选修4-5不等式选讲181.集合度、函数概念育与基叹本初阳等函宰数Ⅰ（指挂数函沃数、迈对数角函数列、幂爱函数茎）2.立体寄几何涝初步、平面笔解析庭几何急初步3.算法跃初步、统计炕、概墓率4.基本予初等滑函数Ⅱ（三畜角函肾数）、平面香上的铲向量、三供角恒鸦等变惯换5.解三纷角形荷、数列、不债等式6.常用旺逻辑颗用语、圆裹锥曲图线与露方程谅、空间昏中的庄向量素与立体沸几何7.导数咏及其绩应用、推爽理与价证明顽、数系睡的扩总充与稳复数的引锦入8.计数荐原理、统住计案道例、渣概率9.坐标浴系与膏参数定方程10叠.不等掠式选双讲2.题型何要素题型幼要素误是指删试卷肤所用套题型串的种果类，刑以及链不同史类型阿试题它在试区题总炕量中题所占白的比轧例。不同仙的题题型具拌有不矮同的练功能眯，题享型的挎选择愤应符联合具喝体测叉评的叙内容浓要素如和能趋力要挺素的夜性质醋。（1）选旨择题外考查稳的知病识覆各盖面调广，予便于鼠控制使试题肚的难妈度。值数学电高考界试题庄在具薄体使估用时饰采用逮单项腥选择腰题。（2）填鬼空题掀具有乌答案将的唯剖一性悠。（3）解夸答题零考查堂知识称内在呀联系脸和成型因，眉考查己学生所思维盛的条少理性辰和解涝题过常程，季考查果学生京的思趟维能酿力、溜运算察能力宰、空估间想缴象能访力、恶实践岭能力龙与创横新意梦识。题型讽的选预择要荡考虑淹试题恢测量篮的行只为目辜标、俗涉及熔的内绵容领聚域以愚及需津要的捐条件泡。即涨题型天应该睬与测舒量的是行为浇目标读要求软一致兰。这筹反映滔了考廉试的汗效度禽为第筋一考村虑的搅观点淘。题壳型的垫选择退要保薪证考还试结攻果达地到预朗先设压定的边信度乳要求延，即唉必须前考试奴不同锣题型寸试题房诚的比铜例。骗这反燃映了宽考试么结果宁的高剖信度涉是考卡试高宇效度柴前提通的认巩识。3.难度际要素难度蛛要素边是指柏试卷没的整铁体难稿度，贯以及浑不同昏难度春试题环在考滥卷试五题中揉所占珠的比浓例。峰高考之命题虏的难暴度设屋计既按要从搜教育荒测量船技术永的角彩度考避虑，旦也要杏从社膝会角垄度考宏虑，状既要扩满足萝高校野选拔怨新生展的需宫要，茎也要算充分斧考虑传对中辫学教左育教序学的鼓影响烛。要滚处理锻好录婚取分听数线环和平沈均分味的高卖校、上文科耕试卷俭与理两科试茧卷之柱间的伍难度览高效糊、试牺卷内渗部试酒题难鄙度之羡间的乎关系码、大毯题内躬部的射难度正坡度笋问题砌等。教育市测量悠学理版论指械出，结大规次模的征常规映参照批性考态试，型试卷炉难度滥设置薯在0.然5左右颤时，聪考试熄的成哪绩呈枝正态蔽分布些，试薯卷的桂标准荷区达侧到最颠大，客对考凝生的宏区分锋能力国也最屡好。态近几针年，刃随着殊高校裹的扩卸招，上全国舰高考使平均灭录取境率已惠经超浑过50桐%，高译等教痛育已饱经进薯入大轨众化疼阶段昌，高抽考试恒卷的读难度番也应财当适泻当的牌降低薪。为右使二恨本录誉取分炒数线哈保持遥相对继稳定百，目泄前我榜国高快考数后学试掏题的诱难易蜓控制赏在0.宗55仿-0稍.6刊5之间症为宜朝。试卷面难度购还有堆一个荣难度土比例音分配疲问题企，数辰学科护应以遗中等供难度辅试题踏为主勉，容反易题尚、中绢等题影、难姻题的算比例坛一般菊为3：5：2。这锋可能而更符势合中模学统芽一考枣试难久度的惧期望储值。斑项目割反映捉理论玻认为盟，在前试题典的难该度范扑围与幸考生左能力霉范围贼大致砌相当惩的情泼况下晨，考柱试才桌能真筛正考响查出俱考生堤的实啦际水匆平。挣为了恼提高绸考试跳对人料数最院多的崇中间财部分默的区范分能敌力，随中间绸难度醉的试椅题略时多是偷合理陪的。泽此外勒还要尸注意买设计谊好试追卷的逃难度音坡度锤，各性类题竭型一述般来团说由左易到酬难排事列，线是考穗生产殊生良突好的该心理援效应咐，发虚挥出脏应有厌的水抚平，消从而漏提高须试题筐的区损分度绪。4.长度鸣要素试卷象长度并是指怜构成窝一份白试卷鹿试题态的数孤量、哗阅读酱量、母思维度容量节（审畏题和湖思考嗓时间娘）及街答题毁字数樱。影尚响试批卷长盒度的撇要素段主要烧有三皱个方棋面，迫即试崇题量宿，包县括选猴择题定、填辜空题剩和解惭答题益的数陕量，火可通叉过缩克短题含数，模增加里思维摘量来蒙调控贱试卷千的长游度；难阅读释量，荣包括悄文字把信息亭、图柱像转侵换信转息，挡可通汇过精骆简材月料，超提供贞有效愚信息萝来控浩制试菠卷长元度；协思维尤量，庙包括湖审题敲时间地、形熊成答锄案所调需时恶间，逼书写屿表达握时间举，可水通过膜试题雁内在兆逻辑讽联系役，限尚制答串题要迟点来避控制蕉试卷查长度妄。在大利规模盲教育陵考试耀涉及建中，摊必须供根据倒考试征信度颂要求到或者固误差领要求豪来设隔置试指卷长签度以挪及试舌卷每疯一部深分的吴最佳啊题量阁，保谁证考遣试结壳果的思信度催或将贯误差爷控制键在限核制的正范围蛮内，看满足百考试迎目的伸的需钻要。旅试卷仆的长枯度从制来都共是一烧个变粘数，娃其具根体容梁量受欠命题动的基貌本设罗想、舍试题亡取材赏、题刚型以抬及不宫同题高型试腾题的猎比例嫩、不柿同难牵度试搜题的宴比例讨、考忠试的驴时间秤等影宅响。神任何盟选择晚最合惠适的歼试卷净长度叉，应邪从控调制考腥试结至果误肺差，乌保证醉考试声结果教的信筛度的梅角度澡出发撒，使敏多数薪考生惕在规纵定的狠时间障可以宽做完跪全卷目，应挪是一芦个基毒本参型数。三、20步13年高击三数缺学复简习建垒议（一咏）确帝定高采三复夹习方川法的疤主要惑依据1.研究雪考纲研究痕考纲棚，理忍清数布学知比识，果把握坟知识嫁的要扮求层徒次，尝确保吩目标呀明确套，针虏对性肢强。2.研究梅教材研究妇教材仪，理错清主辛干知草识的盆生成康和发盲展，训基本演教学椒方法于的生匀成，护基本非数学羞思想织的产铃生和传升华阿，进张行教现材的奶第二效次开魔发。3.研究档学情研究浴学情昌，充奸分研谈究学货生的叨学业动水平育实际胳及学王习能窑力状逐态，痒将学躁生已覆有的外知识面和能杏力，滴学生喉的学浓习积径极性稼充分挨融入战高三榜课堂坏教学屯，找包准教朋学的文切入合点，留力争饶效果爱的最驻大化撞。4.研究播高考研究亩高考读，清盯理高杆考考泥查的桥主干胳知识杠，基逮本方睛法和遭重要畏的数傍学思解想，尸重视波热点担、难阵点把雹握知漠识的也综合音的规惩律特知征，匪为学冤生迎欢考构签建一橡个系辛统的逃、有队用的邻知识肝、能榴力平俯台。（二卧）高芽三数狂学复吴习方栏法建眯议高三签数学坐复习蒙大致劣可以粪分为辫三个贿阶段第一汇阶段轨：默第二呈阶段伶：匀第三驻阶段亩：20衣13年2月下妻旬——栗20结07年5月中软旬；调整外阶段短：20恐05年5月下吩旬——高考袖前1．第杯一阶鞭段复习沈目的必：构售建良脂好的怀数学裳认知娇结构效。复习往重点径：掌画握基难础知天识、喇基本点方法扭和基讯本技尽能。具体裂做法及建议跪：(1脑)夯实割基础筋。理蹈解、独掌握毅课本妨上的带每一散个定坦义、米每一瓣个定意理、鹿所有炎公式聚，并抓能变核化与惭运用躺。(2爆)建构往代表迅。对炎于课示本上抹的典学型问酷题，肚既要坐掌握独解答茅方法守，又繁要思页考它端的变竹形、计拓展鄙，并贞注意著应用姨。(3乳)形成馅认知艰结构旱。（孟日本里学者辈认为队人的拢认知婆结构庙相当慕于蜘已蛛的佛蜘蛛刷网）场注意迅解题献小结劣论的聚提炼玻，易抚产生叙的漏立洞的宅防范像，解摸题思袋考方菌式的涂总结做。注意堆：要闸正确驼处理搞教材管与复抬习资鸦料的抗关系婶。建议叮：（1）对敬资料轨的素出材要槽根据绿高考先的实隙际和起学生烫自觉恼地坚稼持进之行合索理的肿取舍僻；（2）习开题复破习迎古紧扣描教材葡，以北课本肚为蓝病本，钟浏览汇、扫愚描、雄模仿掩、复支制、嫩思考识、学织而时狮习之落，采另用教屡材与垫教辅幅相结爪合的顺二元挖素材搏，效最果应瓶更好访；（3）不主要匆嫩忙赶歇进度艺，第禾一轮访复习蛮的目惜的是犹建构僚认知撑结构枝，因回此教扇师要备引导勉学生怠总结钟、补拆缺防狠漏，坑建构所典型缩慧问题界的代蕉表，型并注视意迁省移，胳弄懂革、理童解是淡关键奖。第二送阶段复习坚目的谋：提钢高综岭合能狗力和播应试依技巧利。复习掩重点昨：提造高数污学备饭考的忘针对巨性和督有效刚性。具体崖做法绞建议烛：建议彼用“1+涌1+融6”模式守复习记，即桌按“押选择纱题+填空宅题+解答匪题的6个命遣题方隶向”萝着手笛专题昼复习飞。选择丘题：务实每求真盟，巧不选过芝关选择或题是为数学熔高考皆的主社要题匠型，雄它的困命制陵既没枣有考烟查单水纯记主忆的量内容蝴，一熔般也补不考朋查课汗本上袖的原旅题，军但许榆多考挂题都凶可以兰在课肆本上续找到析“影梯子”轨，很也多考偷题时得课本恭题的趴变形摄、改酬造和黎重组粘。复习组时，汽力求肾全面垫系统塔地掌柿握课麦本上毅的基耗础知定识。脚可以翼对照怪选择争支，矮采用答画图虑、取陕特值告、代似入验乏证、侮范围熊估计承、反掩面排键除等御特殊浆方法界，巧妨妙解模答，责达到论“快轻、准惑、稳收”的毫解答戴选择悄题的霜目的却。但喇平时叹学习阔时应叔多讲婆道理意，务沃实求狭真。填空喇题简捷太合理挑、直自奔答振案填空长题一席般命阿制4道左娱右，蛙它的简特点裁是：彼只要哭求直垂接写糠出解作答结世果，宁不要跟求写减出解屑答过腐程。在复毒习时肝，提玩倡多书一些匙思考摆，少都一些蚁书写表，该券画圆池就画医圆，费简捷无合理落的计未算能凯直奔神正确炕的答书案。开这需呀要准肌确计惠算和膏合情节推理蹦，在巡寿“准消、快浅、巧岂”上袄下功些夫，两整个肃解题阳过程善突出吩一个陡“填脆”字成。常嗓用的仍方法暑有：也直接代推理革、特们殊化腹求解子法、滩数形来转化复、规陆律探样索等论。解答滋题思解粪合理店，表唐述准钟确