原子结构课件陈晓东.ppt

1、原子弹爆炸的原理,1945年日本的广岛和长崎，原子弹向世人展示了它那毁灭性的力量！原子弹爆炸是利用原子中的原子核的束缚能，当一个自由的中子撞击铀-235时，原子核极不稳定，随即发生裂变，得到215兆电子伏能量以及大量的伽马射线，裂变产生的自由中子再去撞击，另一个核再依此反应，由此开始了中子碰撞的连锁反应。其中毁灭性的力量主要来自215兆电子伏能量，也就是215亿亿电子伏能量，一个铀原子的裂变就可得到那么多的能量，一颗原子弹的铀原子何止万亿，由此在爆炸的瞬间如此大的能量就连号称世界最硬的“金刚石”也将化为乌有！ 原子弹的危害不只是在爆炸时那一刻，原子弹爆炸后会散落很多的尘埃和碎片，这些的危害比爆

2、炸时释放的能量更可怕，因为它产生危害的时间非常久，长达200300年，有的更时间长。这是因为铀-235裂变后产生的新元素依然是放射性元素，会使生物体内细胞的染色体基因发生变异，甚至杀死遗传基因，以至于当年广岛和长崎出现了许多的畸形儿。,课题2：原子的结构,原子的内部是什么样子呢？,人类认识原子的艰难历程,19世纪初，英国科学家道尔顿提出近代原子学说，他认为原子是微小的不可分割的实心球体。,道尔顿原子模型,1897年，英国科学家汤姆生发现了电子。1904年汤姆生提出原子模型：电子镶嵌在正电荷液体中,就象葡萄干点缀在一块蛋糕里一样,所以又被人们称为“葡萄干蛋糕”模型。,1911年卢瑟福原子模型,粒

3、子(带正电）散射实验,1、绝大多数粒子不偏移,3、极少数粒子被弹回,原子内部空间很大。原子内部有“核”存在，且质量大、体积小、带正电荷。,2、少数粒子发生较大偏转,获得的信息,获得的结论,一、原子的构成,原 子 核,核外电子,中子,质子,原子核所带的正电荷数目称为核电荷数,以氧原子为例，已知：氧原子核外有8个电子，原子核内有8个质子，8个中子。,原子为何不显电性？,核内质子与核外电子,电荷数量相等，电性相反,在原子中，核外电子数=质子数,=核电荷数,原子的质量主要集中在哪？,原子中各粒子的质量关系,1、原子的质量主要集中在原子核上。 2、原子的质量=质子的质量+中子的质量,3、一个质子的质量=

4、一个中子的质量,（1）核电荷数质子数核外电子数。 （2）中子数不一定等于质子数。 （3）原子内可以没有中子。,本节课已学原子结构的知识,原子为何不显电性？,在原子中，核外电子数=（ ）=（ ）,原子的质量主要集中在（ ），原子中哪个粒子质量很小，常忽略不计。,质子的质量=（ ）的质量,中子数不一定等于质子数。,原子内可以没有中子。,核外电子是分层运动的，离核近的电子能量较低，离核越远，电子能量越高。,离原子核最近的电子层为第一层，依次第二层、第三层第七层。,原子核外最少的只有一层，最多的有七层，最外层电子数不超过8个电子（只有一层的，电子不超过2个）。,原子核外电子的排布,为了形象地表示原子的

5、结构，人们就创造了“原子结构示意图”这种特殊的图形。,第1层,第2层,第3层,次外层,最外层,2,8,7,第一层最多2个电子,其余每层最多8个电子,1-18号元素的原子最外层电子数排布规律,=8（氦为2）,4,4,相对稳定结构,在化学反应时易得到电子,在化学反应时易失去电子,1、最外层电子数=8的结构。,2、只有一个电子层且电子数=2的结构。,元素的化学性质与（ ）关系密切,最外层电子数,钠与氯气反应生成氯化钠,钠与氯气的反应,离子的有关知识,1、定义：,带电的原子叫离子。,2、分类：,带正电的原子,带负电的原子,3、表示方法：,阳离子,阴离子,Na+,Cl-,Mg2+,O2-,4、离子也可以构成物质。,如：氯化钠是由 （ ）和（ ）构成的 。,钠离子,氯离子,金属元素和非金属元素组成的物质，是由离子构成的。,提出新的问题？,相 对 原 子 质 量 意 义,知识点二,相对原子质量意义:科学家规定,以一个碳原 （指碳-12）质量的十二分之一标准，其他的 原子重量同这标准相比较所得到的比.所以， 相对原子质量是单位为1，省略不写。,相对原子质量=,已知： 一个氢原子的质量为1.6710-27kg 一个碳原子的质量为1.99310-26kg 一个氧原子的质量为2.65710-2