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文档简介
第一节 走进实验室： 学习科学探究,一、科学探究的场所,游标卡尺,螺旋测微仪,天平,二、科学探究的工具,你知道这建筑，与哪位科学家有关呢？,伽利略对摆动的研究,1.伽利略观察吊灯的摆动，发现了什么值得注意的现象？ 2.在观察时提出了怎样的疑问和猜想？ 3.伽利略怎样设法证实了自己的猜想？,三、科学探究的环节： 提出问题 猜想与假设 制定计划与设计实验 进行实验与 收集证据 分析与论证 评估 交流与合作,试一试，感受科学探究,小明在沙滩上玩耍，看见两个人走过去了，留下了深浅不一的脚印。请你帮助小明分析为什么会是这样？与哪些因素有关。,带锁学生书桌 伸缩衣架,四、动动脑，动动手,开柚子专用工具（王希）,可伸缩自动旋转烧烤叉,多向活动绘图桌,摩托车忘关灯提醒装置,多功能婴儿床,节食提醒腰带多用电工钳,方便看书架 多功能手动手机充电器,自行车两用脚架锁,度两面旋转麻将桌,可移动挎扣式医用输液架,精确书签,作业：四人小组做一个小制作或小发明，写上名字，随时可以交。可以美化教室，也可以美化老师办公室。都加分，小发明要写说明书，将会特别展示，以后可以参加评奖。 练闯考：第一课时,
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