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文档简介
1、圆明园的毁灭教学方案,T,1,2. 教学内容分析,3. 教学策略,4. 教学过程,CONTENT,2,1、教学目标分析,（1）通过研读课文和课前预习，了解圆明园的昔日辉煌和毁灭过程，激发热爱祖国文化、增强振兴中华的责任感和使命感。 （2）课堂探究活动，提高质疑、解疑的能力。 （3）制作电子报活动，培养查找、整理、运用资料的能力。 （4）通过课堂探究、师生、生生交流，领悟文章的表达特点。,3,2、教学内容分析（含重难点）,圆明园的毁灭描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，增强振兴中华的责任感和使命感。本课重难点是：引导
2、学生感悟、想象，在脑海中再现圆明园昔日辉煌景观并了解“毁灭”这一屈辱的历史，并体会作者安排材料的匠心。,4,3、教学策略,第一、介绍“圆明园辉煌的过去”是课文的重点内容，要引导学生抓住关键词句和指导他们大胆质疑解难、课堂上自主探究，来体会文章三个高度评价圆明园的历史地位和文化价值的句子。激发热爱祖国文化的情感。 第二、要鼓励学生在课堂上自主探究和合作交流，了解圆明园毁灭的过程激发增强振兴中华的责任感和使命感。,5,4. 教学过程,6,4. 教学过程,7,教学小结,圆明园有众星捧月的布局，民族建筑、西洋景物非常宏伟，博物馆、艺术馆中的文物都很珍贵。这样一个皇家园林遭到侵略者的浩劫，这一切都是野蛮的强盗行为。今天我们要认真学习，将来
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