幼儿园大班美术教案《斑马》

幼儿园大班美术教案《斑马》汇报人：2024-01-26CATALOGUE目录课程介绍与目标斑马绘画基础知识创意绘画实践：斑马造型设计手工制作拓展：利用废旧材料制作立体斑马作品展示与评价课程延伸与家园共育CHAPTER01课程介绍与目标斑马线条分明，黑白相间，视觉冲击力强，容易引起幼儿的兴趣。斑马作为一种动物，具有独特的生物特征和生活习性，可以帮助幼儿扩展自然知识。通过斑马的绘画，可以锻炼幼儿的观察力和手眼协调能力，培养其艺术素养和创造力。斑马主题选择原因了解斑马的基本特征和生活习性，掌握斑马的基本绘画技巧。知识目标能力目标情感目标能够运用简单的线条和色彩表现出斑马的形象，培养幼儿的观察力和表现力。激发幼儿对动物和自然的热爱，培养幼儿的审美意识和环保意识。030201教学目标与要求课程时间01共2课时，每课时40分钟。课程安排02第一课时介绍斑马的基本特征和生活习性，引导幼儿观察斑马的形态和线条；第二课时指导幼儿运用简单的线条和色彩表现斑马的形象，完成绘画作品。课程材料03彩色铅笔、油画棒、素描纸等。课程安排与时间CHAPTER02斑马绘画基础知识斑马身体结构特点斑马身体呈流线型，有利于快速奔跑。斑马身体上有黑白相间的条纹，每匹斑马的条纹都不相同，相当于它们的“指纹”。头部相对较小，眼睛位于头部两侧，有利于观察四周。耳朵长而尖，可以灵活转动，收集周围的声音信息。腿部修长有力，蹄子分瓣，适合在草原上奔跑和刨食。颜料水彩颜料、油画颜料或丙烯颜料等，色彩鲜艳且易于混合。画笔水彩笔、油画棒或马克笔等，适合儿童握持。画纸选择较厚的画纸，以便更好地表现斑马的质感。调色盘用于调色，保持画面整洁。水杯和抹布用于清洗画笔和擦拭手部。绘画工具及材料准备线条运用在绘画过程中，注意用线条表现出斑马的身体结构和动态。例如，用流畅的弧线表现斑马的身体轮廓，用短促的线条表现斑马的鬃毛和尾巴。斑马的主要颜色是黑色和白色，可以在绘画时适当加入灰色或棕色等过渡色，使画面更加自然。同时，注意色彩的明暗对比和冷暖搭配，营造出丰富的视觉效果。通过不同的笔触表现斑马的质感和动态。例如，用轻柔的笔触表现斑马的皮肤质感，用有力的笔触表现斑马的肌肉张力。鼓励孩子们在掌握基本绘画技巧的基础上，发挥自己的想象力和创造力。可以尝试改变斑马的条纹形状、颜色或添加背景等元素，创作出独具特色的斑马画作。色彩搭配笔触变化创意发挥线条和色彩运用技巧CHAPTER03创意绘画实践：斑马造型设计让孩子们观察斑马的身体比例和线条，描述其修长的四肢、优雅的脖颈以及独特的黑白相间条纹。斑马的身体形态引导孩子们注意斑马的面部特征，如长而直的嘴巴、大大的眼睛和竖起的耳朵，鼓励他们用语言形容这些特征。斑马的面部特征让孩子们观察斑马黑白条纹的色彩和排列方式，引导他们理解这种色彩搭配对斑马在自然环境中的保护作用。斑马的色彩与图案引导孩子们观察并描述斑马特征绘画材料的选择介绍不同的绘画材料，如油画棒、水彩笔、颜料等，让孩子们了解不同材料可以创造出不同的绘画效果，引导他们选择合适的材料进行创作。创意造型的启发鼓励孩子们发挥想象力，构思出各种有趣的斑马造型，如斑马戴帽子、斑马跳舞等，激发他们的创造力和表现欲。绘画技巧的讲解向孩子们展示一些基本的绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配和涂色的方法等，帮助他们更好地表达自己的想法和创意。启发孩子们进行创意构思

指导孩子们完成斑马造型绘画作品绘画步骤的示范为孩子们示范绘画步骤，从画出斑马的基本形状开始，到逐步添加细节和色彩，让孩子们了解绘画的基本流程和方法。个性化创作的鼓励鼓励孩子们在绘画过程中发挥个性和创意，可以根据自己的喜好和想法为斑马添加各种有趣的元素和装饰。作品展示与分享组织孩子们展示自己的作品，并鼓励他们分享自己的创作过程和心得体会，提升他们的自信心和表达能力。CHAPTER04手工制作拓展：利用废旧材料制作立体斑马废旧报纸或杂志用于制作斑马的鬃毛和尾巴，也可以用于填充和塑造身体。废旧纸箱或纸盒选择适当大小的纸箱或纸盒，作为斑马身体的基础结构。胶水或双面胶用于固定和粘贴各个部分。颜料、画笔或彩笔用于装饰和绘制斑马的条纹。剪刀、刻刀或裁纸刀用于裁剪和雕刻纸箱或纸盒。收集并准备废旧材料1.制作斑马身体从纸箱或纸盒上裁剪出适当大小的长方形，作为斑马的身体。如果需要，可以使用刻刀或裁纸刀在身体上雕刻出斑马的腿和脖子等部位。讲解制作步骤和方法2.制作斑马头部从纸箱或纸盒上裁剪出一个圆形，作为斑马的头部。在头部上画出眼睛、鼻子和嘴巴等部位，并剪裁出相应的形状。讲解制作步骤和方法3.制作斑马鬃毛和尾巴使用废旧报纸或杂志撕成小条，作为斑马的鬃毛和尾巴。将小条粘贴在斑马的头部和身体上，形成鬃毛和尾巴的形状。讲解制作步骤和方法4.装饰和绘制斑马条纹使用颜料、画笔或彩笔在斑马的身体上绘制出黑白相间的条纹。可以根据孩子们的创意和喜好，自由发挥绘制出不同的条纹样式。讲解制作步骤和方法1.准备材料让孩子们收集并准备好所需的废旧材料和工具。3.动手制作鼓励孩子们自由发挥创意，动手制作属于自己的立体斑马。在制作过程中，老师可以给予适当的指导和帮助，确保孩子们能够顺利完成作品。4.分享和展示当孩子们完成作品后，可以组织他们互相欣赏、分享和交流自己的创作过程和心得体会。这不仅可以增强孩子们的自信心和成就感，还能培养他们的审美能力和团队协作精神。2.讲解制作步骤向孩子们展示制作立体斑马的步骤和方法，并引导他们跟随讲解逐步进行制作。孩子们动手制作立体斑马CHAPTER05作品展示与评价按照孩子们的意愿，可以让他们自己选择展示的位置和方式。在作品下方附上孩子们的名字和创作日期，以便大家辨认和欣赏。在教室内选择一个合适的墙面或展示板，将孩子们完成的斑马作品展示出来。将孩子们的作品进行展示

邀请家长和其他班级老师参观评价通过校讯通、微信群等方式，邀请家长和其他班级老师在指定时间来教室参观孩子们的作品。在参观过程中，鼓励家长和老师对孩子们的作品给予积极的评价和建议。可以设置评价表格，让参观者对每个孩子的作品进行打分和留言，以便收集更多反馈意见。鼓励孩子们在今后的创作中继续发挥想象力，勇于尝试新的表现方式和技巧。同时，也要引导他们学会从别人的作品中汲取灵感和经验，不断提高自己的绘画水平。在课程结束前，组织孩子们一起回顾本次课程的成果，让他们分享自己在创作过程中的心得和感受。对孩子们在课程中表现出的创造力、专注力和合作精神给予肯定和表扬。总结本次课程成果，鼓励孩子们继续努力CHAPTER06课程延伸与家园共育123家长可以陪伴孩子观看一些有关动物的纪录片，引导孩子注意观察动物的形态、色彩和纹理等特征。观看动物纪录片如果条件允许，家长可以带孩子去动物园参观，让孩子近距离地观察各种动物，加深对动物形象的理解。参观动物园家长可以选择一些以动物为主题的绘本，和孩子一起阅读，激发孩子对动物的兴趣和好奇心。阅读动物绘本家长参与：在家中引导孩子观察动物世界准备材料准备好绘画所需的材料，如颜料、画笔、画纸等。创作过程鼓励孩子自由发挥，运用所学的绘画技巧来表现动物的特征和形态。家长可以在旁边给予指导和鼓励，帮助孩子完成作品。选择主题家长可以和孩子一起讨论选择一个喜欢的动物作为画作的主题。亲子活动：一起画一幅以动物为主题的画作03互动交流鼓励家