2022年暨南大学金工实习报告

本科实习报告实习名称：金工实习实习性质：必修课实习时间：20233913日实习地点：华南理工大学学生姓名：林靖靖学号：2023051438学院：信息科学技术学院学系：电子工程系专业：电子信息工程指导教师：沈明发教师单位：暨南大学电子工程系暨南大学教务处2023314日10填写说明暨南大学本科实习报告适用于本校全日制本科生的各类实习教学活动。实习名称应严格依据本科实习教学打算、实习教学大纲填写。实习性质是指：生疏实习〔社会调查〕、教学〔生产、临床、劳动〕实习、毕业〔综合〕实习、金工和电子电工实习及其它〔请具体说明〕。实习时间是指实习的起止日期。实习报告正文内容由各系依据专业特点和实习教学大纲的要求确定。暨南大学本科实习报告册的装订挨次为：封面、填写说明、实习报告正文等。Day1Day1人悉悉索索下了床，翻开大灯。金工实习的第一天就这样到来了。8的手工操作力气。首先我们被安排到车间里面的一间课室观看录像，生疏车床的各个组成部分，通过视频我了解到车床主要由主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、尾座五大局部组成，另外还有刀架、床身、丝杠、光杠和操纵杆等。车床是通过各个手柄把握它的转速，另外还有一个手柄把握它的转动方向，另一条线是刀架的运动，光杠，不用丝杠。我们实习时要求加工阶梯轴，就只用到了光杆。看完视频，教师时，不许离开机床；最好戴上工作帽，女生长发塞在帽子里；工作时，头不能离卡盘及工件太近。防止切削飞入眼。如屑飞溅必需戴护目镜；车削工件时，不得戴手套，防止手套丝线卷入车床等。的转动方向和速度，以及刀架的横纵向移动、自动操作等等。到了下午，我们就2—3mm纵向自动，加工出指定长度，试车是进展精加工前必不行少的步骤，否则，一旦尺寸错误将导致毛料的铺张。教师讲了工件加工要求：阶梯轴的直径22mm+0.03mm-0.03300r/min〔我们用的是260r/min〕，通过进给箱上的铭牌和手柄确定进刀速度等参数。看着一个光滑的平面被刀具细细打磨出来，内心涌出那么一点成就感。接着开头试车，23.5mm，22.8mm，为了更准确一点又往里进了721.032mm，已经过了近一个小时，好在接下来就只需自的。0.03mm0.03mm0.1mm精却总是不留神过犹不及。由此可见只有通过长期实践才能熟能生巧。Day2家不禁发出赞美。是用来传递发动机的输出动力,能变换齿轮的组合以应付不同需求，而档位是指向不变状况下，实现倒档，或者利用空挡，中断动力传递。接着教师向我们介绍些严丝合缝的齿轮，一丝一毫都不能错。实践，行星系统的六种不同状态也被大家攻克。摆放好，并且事先拍照记录，每组装几个齿轮，就检验一下能否顺当转动，大业，心里都很轻松。Day3钣金加工算是金工实习里比较危急的了，由于操作工具都是些很锐利的东很高的。刀、虎钳、锉刀、钢尺、手锤、折弯机、铁方块等，看到教师用剪刀轻轻松松剪敲平坦，重来。由于铁皮比较薄，用锉刀时一是要时刻记住不能正对着锉，很简洁而是教师这么多年实践下来积存的阅历。教师在演示的时候，一气呵成，只用了20分钟就制作出一个严丝合缝的作品出来，我们一边看一边惊呼。有了上午的阅历，下午使用剪铁剪刀时顺手多了，但A、B然最终作品并不完善，但是分散着我的心血。Day4PLC的把握技术。工业把握技术包括了信号检测技术、通信技术、电子电气技术、气算操作的电子系统，专为在工业环境下应用而设计。它承受可编程序的存储器，令，并通过数字式、模拟式的输入和输出，把握各种类型的机械或生产过程。”对应性，所以比较简洁理解。〔气缸〕，在展板上我们通过流量把握实现了便利。科技转变生活。SETsetrst有点圆满。Day5之前始终听说钳工最辛苦，为了磨出一个秀丽的六角螺母，感觉双臂都不是自己的了。在实训之前我也做好了心理预备，好好打这场硬仗。不过，当教师么单位？一支？一把？一柄？或者1kg？台虎钳、手锯、锉刀、直角钢尺、钢规钻孔机、丝锥等，并强调了正确的握锯子和锉刀的方式，只有先学好姿势才能事半功倍。开头磨了。1、取材：我在物料箱中找到一根长约一米、一端相对水平的铁棒，并将它否水平，这个过程花费了大约四格外钟时间；210mm10.5mm10mm3、划线：将小圆柱的上下底面锉平后，就要开头用钢规划线了。先以圆面4锉的时候手肘、柄、锉刀最好是成一条直线，一手推刀时另一只手适当下压，推能锉得太多；11mm630°倒角；7128、攻螺纹：用丝锥对圆孔攻螺纹，攻的时候要边进边退，切断余屑。完成了。美中缺乏的是，由于精锉时有两个平行面之间的距离略少于19mm，最终钻屑清扫干净、桌椅摆回原样，说笑着离开了车间。感想：感想：知此事须躬行。”实践的过程中往往会遇到种种