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文档简介

1、2014年湖州市小学体育与健康学科优质课评比教案(课时计划)教学内容双手胸前传接球年级、班级、人数3教师单元课次1教学目标1、 让学生能用正确的传、接球手形。2、 能提高学生胸前传接球的准确性。3、 通过练习，可以提高他们的传接球速度。4、 培养同学间的相互配合的精神。重点难点1、 重点：正确的传接球手形；胸前传球的准确性2、 难点：全身协调用力课的部分内容、方法教学步骤与方法组织与要求练习教师活动学生活动次数时间准备部分基本部分结束部分（一）课堂常规1、熟悉班级，活跃气氛2、课堂常规（二）准备活动1、 球性练习2、 双手抛球击掌后接球（一）传接球手形的复习1、肘关节不外展2、接球手形，要缓冲

2、（二）传接球练习1、自主传接球练习2、再次传接球练习3、 传接球接力比赛（三）游戏：单手传球接力比赛 一、放松部分二、课堂常规1、 教师集合整队2、 师生互相认识3、 教师提出课堂要求1、 教师讲解示范动作2、指导学生正确练习3、教师巡视、鼓励、纠错1、 教师讲解动作要点2、 组织学生练习3、 教师巡视指导1、 教师讲解要求，向前传球2、 要求学生两人一组练习3、 教师巡视指导4、 集中纠错1、 教师给每位学生一个目标物2、 组织学生练习3、 请个别学生示范4、 再次组织学生练习5、 组织学生谈感受1、 教师讲解示范比赛要求2、 组织学生练习并纠错3、 组织学生比赛4、 教师当裁判1、 教师讲

3、解比赛方法用单手将球从单腿、胯下传球给对方2、 组织学生练习3、 组织学生比赛4、 教师当裁判。宣布成绩1、 教师示范放松动作2、 教师喊口令3、 教师总结本课4、 宣布下课1、 静、齐、快2、 按教师要求组织1、 模仿教师动作2、 尝试、大胆练习3、 互相纠正1、 学生认真听2、 学生两人一组向下传球3、 学生个人展示1、 学生听取教师要求2、 学生两人一组进行练习3、小结刚刚练习的情况1、 学生建立目标物2、 学生有目的的练习3、 学生进行示范4、再次有目的的练习5、学生小结1、 学生认真看教师示范2、 分组练习，并总结3、 分组比赛4、 分享成果1、 学生认真听教师讲解2、 学生体会动作3、 学生进行比赛4、 学生分享成果1、 学生进行放松练习2、 学生小结本课3、下课并回收器材（一个侧面，一个正面，一个侧面

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