09年4月自考《马克思主义基本原理概论》模拟试题及答案(五)

09年4月自考 马克思主义基本原理概 论模拟试题及答案 (五) 一、单项选择题（本大 题共40小题，第小题1分，共 40分）在第小题列出的选项中只有一个选项是符合题目要求 的，请 将正确 选项 前的字母填在题 后的括号内。 1.对哲学基本 问题第二个方面内容的不同回答是划分（ ） A.唯物主 义和唯心主 义的标准 B.辩证法和形而上学的标准 C.可知 论和不可知论的标准 D. 辩证唯物主义和形而上学唯物主义的标准 2.马克思主 义哲学最显著的特征是（ ） A.客 观性 B.辩证性 C. 实践性 D.系统性 3.中国宋代哲学家朱熹提出“ 理在事先”。这种观点属于（ ） A.主 观唯心主 义 B.客观唯心主义 C.形而上学唯物主义 D.辩证唯物主义 4.实现意 识能动性的根本途径是（ ） A.投身社会 实 践 B.认识客观规律 C.加强主观努力 D.制订周密计划 5.哲学上的一元 论认为，世界上的一切事物和 现象有（ ） A.共同的 发展 规律 B.共同的发展过程 C.共同的本原 D.共同的形式 6.意识是人 脑的机能，是说（ ） A.意 识是人脑 自生的 B.意识是人脑的分泌物 C.人脑是意识的源泉 D.人脑是意识的物质器官 7.世界统 一于物质的观点属于（ ） A.唯物主 义观 点 B.辩证法观点 C.形而上学观点 D.宿命论观点 8.1958年，我们认为麻雀吃粮食，于是把它列为“四害” 之一，加以消灭。后来，我们认识到麻雀在消灭害虫方面 贡献很大，便把它从“四害”中解放出来，并列为保护动物。1958年，我们消灭麻雀的错误，从哲学上看是没有做 到（ ） A.用全面的 观 点看问题 B.用发展的观点看问题 C.用实践的观点看问题 D. 用量变质变的观点看问题 9.在唯物 辩证法看来，房子同平房、楼房、别墅等的关系属于（ ） A.整体和部分的关系 B.共性和个性的关系 C.本质和现象的关系 D.内容和形式的关系 10.中共十六大报 告既充分肯定了十三届四中全会以来取得的 举世瞩目的 伟大成就，又实事求是地指出了存在 的困难和问题，认为 前者是主流，后者是支流。这是用（ ） A.事物 发展的内因和外因相 统一的原理看问题 B.矛盾的同一性和斗争性相统一的原理看问题 C.矛盾的普遍性和特殊性相统一的原理看问题 D.“两点论” 和“重点论”相统一的原理看问题 11.社会经济的发 展引起教育事业 的发展，而教育事业的发展大大提高了劳动者的素质，反过来进一步推动经济 增长。从因果关系来看，这属于（ ） A.原因和 结果的相互区 别 B.原因和结果的相互依存 C.原因和结果的相互融合 D.原因和结果的相互作用 12.真象和假象的区别在于（ ） A.真象是客观的，假象是主观的 B.真象表现本质，假象不表 现本质 C.真象是相对稳定的，假象是活跃易变的 D.真象从正面直接地表现本质 ，假象从反面歪曲地表现本质 13.在中国，为了治疗疾病，古代就产生了中医学。 这说明（ ） A.认识产 生于 实践的需要 B.认识是实践的目的 C.实践是检验认识的标准 D. 实践是认识的本质 14.概念、判断、推理是（ ） A.社会心理的三种形式 B.社会意识形态的三种形式 C.理性认识的三种形式 D. 感性认识的三种形式 15.有人认为只有写到 书本上的理 论才是真实可靠的，便不顾实际情况，生搬硬套书本上的理论。 这犯了（ ） A.唯心主 义先 验论的错误 B.直观被动反映论的错误 C.教条主义的错误 D.经验主义的错误 16.要判断一种观 点的是非对错，下列说法中正确的是（ ） A.以 伟人之是非 为是非 B.以吾心之是非为是非 C.以众人的意见定是非 D.以是否在实践中得到证明定是非 17.人类区别于动 物的根本标志是（ ） A.具有思 维能力 B.具有语言文字 C.制造使用工具 D.具有情感意志 18.人类活动只有在一定的社会关系中才能进行。在社会关系体系中最基础的关系是（ ） A.政治关系 B.思想关系 C.生产关系 D. 家庭关系 19.历史唯物主义认为 ，生产力范畴是标志（ ） A.人 类进行生 产活动、政治活动和科学实验能力的范畴 B.人类改造旧的社会制度、创 建新的社会制度能力的范畴 C.人类利用和改造自然，从自然界获取物质资料能力的范畴 D.人类认识和改造主观世界与外部物 质世界能力的范畴 20.生产关系的各 项内容中，起决定作用的是（ ） A.人 们在生产 中的地位及其相互关系 B.生产资料所有制形式 C.产品的分配形式 D. 产品的交换形式 21.社会各阶级在国家政 权中的地位和作用的 问题属于（ ） A.国体 问题 B.政体问题 C.行政问题 D.法律问题 22.从反映社会存在的高低不同的层次来看，社会意识可分为（ ） A.个体意 识和群体意 识 B.经济意识和政治意识 C.阶层意识和阶级意识 D. 社会心理和思想体系 23.经济基础决定上 层建筑，说的是（ ） A.任何社会的上层建筑都要在它的经济基础建立之后才能产生 B.任何社会的上层建筑都根源于它的经济基础 C.上层建筑任何部分的变化都是与经济基础的变化同步的 D.上层建筑中的任何部分的性 质都是由经济基础直接决定的 24.从起源上看，阶级是（ ） A.生 产发展到一定 阶段的产物 B.社会矛盾发展到一定阶段的产物 C.分配关系极端不平等的产物 D.政治暴力和军事征服的产物 25.我国当前进行的改革是（ ） A.对 社会根本 经济制度的变革 B.对社会根本政治制度的变革 C.对思想观念的根本变革 D.社会主义制度的自我完善 26、垄断资本主义国家从经济上瓜分世界的手段是（ ）。 A、商品输 出 B、 资本输出 C、占领殖民地 D、建立国际垄断同盟 27、国家垄断资本主义（ ）资本主 义基本矛盾。 A、可以完全克服 B 、不可能克服 C、有可能克服 D、可以克服大部分 28、发达市场国家运用公开市场业务、法定存款准备金率及再贴现率来调控( ) 。 A、收入量 B、利息率 C 、货币供应量 D、就 业量 29、反映商品市 场上最主要的指标是( )。 A、物价水平 B、利息率 C 、失 业率 D、汇率 30.树立正确的人生 观、明确人生意义的关键是（ ） A.处 理好理想和 现实的关系 B.处理好眼前利益和长远利益的关系 C.处理好贡献和索取的关系 D.处理好目标和行动的关系 31、资本周转的时间是指（ ）的 总和。 A、生产时间 和销售时间 B、生产时间和流通时间 C、劳动时间和流通时间 D、 购买时间和销售时间 32、资本主义经济危机暴发的直接原因是（ ）。 A、生产社会化与资本主义私人占有制之间的矛盾 B、企业内部组织性与社会生产无政府状态之间的矛盾 C、生产无限扩大的趋势与劳动者有支付能力需求相对缩小的矛盾 D、生产劳动 的直接私人劳动性质与间接社会劳动性质之间的矛盾 33、生产成本掩盖了资本主义的剥削，是因为抹杀了（ ）。 A、不变资 本和可变资本的区别 B、固定资本和流动资本的区别 C、劳动资料和劳动对象的区别 D、劳动和劳动力的区别 34、剩余价 值转化为利润，是由于将剩余价值看作是由于将剩余价值看作是（ ）。 A、不变资 本的产物 B、所费资本的产物 C、全部预付资本的产物 D、 资本家“ 监督劳动”的产物 35、反映预付资本增殖程度的概念是（ ）。 A、劳动生 产率 B、剩余价 值率 C、年剩余价值率 D、利润率 36、简单商品经济的基本矛盾是（ ）。 A、使用价值和价值的矛盾 B、具体劳动和私人劳动的矛盾 C、私人劳动和社会劳动的矛盾 D、生 产力与生产关系的矛盾 37、劳动力商品与其他商品不同的最根本特征是（ ）。 A、劳动力存在于人的身体之内 B、劳动力在一定条件下可以转化为商品 C、劳动力使用价值是价值的源泉 D、劳动力价值受历史道德因素影响 38、资本主义生产过程具有二重性，它是（ ）。 A、劳动过 程和价值形成过程的统一 B、劳动过程和价值增殖过程的统一 C、生产过程与流通过程的统一 D、价值形成过程与价值增殖过程的统一 39、在资本主义生产过程中，生产资料的价值（ ）。 A、随着生产耗费而逐渐消失 B 、能 够发生价值增殖 C、借助具体劳动转移到产品中去 D、借助抽象 劳动而再生产出来 40、资本家采用先进技术的直接动因是（ ）。 A、降低劳动 力价值 B、追逐绝对剩余价值 C、追逐相对剩余价值 D、追逐超额剩余价值 二、多项选择题 (在每小题的四个备选答案中，选出二至四个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的 括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2 分，共 20 分) 1.下列选项 中属于唯心主义观点的有（ ） A.有无相生，难易相成 B.心外无物，心外无理 C.未有天地之先，毕竟是先有理 D.存在就是被感知 2.规律的特点有（ ） A.客 观性 B.普遍性 C.稳定性 D. 重复性 3.割裂量 变和质变的辩证统一，可能导致（ ） A.庸俗 进 化论 B.庸俗唯物主义 C.激变论 D.政治上的改良主义 4.辩证唯物主 义认识论与旧唯物主义认识论的区别表现在是否承认（ ） A.认识 是主体 对客体的反映 B.实践是认识的基础 C.认识是一个辩证发展过程 D.世界是可以认识的 5.要正确 实现从理性认识到实践的飞跃，必须做到（ ） A.通 过调查，获得十分丰富的感性材料 B.运用科学的思维方法对感性材料进行加工和制作 C.要把关于事物的认识与主体的需要结合起来，确定行动的目的和计划 D.要使理论为群众所掌握，化为群众的自觉行动 6.把计划生育作 为我国的一项基本国策，这是因为（ ） A.人口因素是社会发展的决定力量 B.人口因素对社会发展具有制约和影响作用 C.人口增长过快会影响经济建设的速度 D.人口增长过快会增加劳动力就业的压力 7.技术社会形 态是以生产力和技术发展水平以及与此相适应的产业结构为标准划分的社会形态。下列各项属于 技术社会形态系列的有（ ） A.渔猎 社会 B.农业社会 C.工业社会 D. 社会主义社会 8、从 资本形 态上划分，资本输出的形式有（ ）。 A、借贷资 本输出 B、生产资本输 C、商品资本输出 D、私人资本输出 9、资 本主 义国家 对国民经济的间接调控 ( )实现。 A、运用经济 杠杆 B、制定经济政策 C、 经营管理国有企业 D、计划指导 10.下列各项影响个人价 值实现的有（ ） A.个人的主观条件 B.个人所处的环境 C.个人所碰到的机遇 D.社会的需要 三、简 答 题（本大 题共4小题，每小题各5分，共20分） 1.为什么 说对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心？ 2.简述衡量社会进步的根本标准的含义及其客观性和科学性。 3.简述 马克思主义哲学的产生是哲学发展史上的革命变革。 4、简述商品二因素的关系。 四、论 述 题（本大 题共2小题，每小题10 分，共 20分） 1、社会主义从空想 变为科学的理论基础是什么？如何理解马克思主义社会主义学说的科学性和历史价值的统 一？ 2、试 述认识过 程反复性的原理，并用这一原理说明我们对市场经济的认识是一个不断深化的过程。 试卷标准答案 一、 单选题 1-5 CCBAC 6-10 DAABD 11-15 DDACC 16-20 DCCCB 21-25 ADBAD 26-30 DBCAC 31-35 BCACD 36-40 CCBCD 二、 多选题 1、BCD 2、ABCD 3、 ACD 4、 BC 5、CD 6、 BCD 7、 ABC 8、AB 9、ABD 10、ABCD 三、简 答 题 1、为 什么 说对立 统一规律是唯物辩证法的实质和核心? 对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力。 对立统一规律是贯穿辩证法全部规律和基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的关键。 对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法 矛盾分析法。 是否承认矛盾是事物发展的动力，是唯物辩证法和形而上学的根本分歧。 2、（1)社会进步是全面的、综合性的。因而衡量社会进步的标准不是单一的，而是多方面的、综合性的。其中生 产力的发展水平是衡量社会进步最高的、根本的 标准。 (2)生产力标准是客 观的，是指每一社会形态的生产力都是一种既定力量，既每一代人总是面对上一代人所遗留 下来的生产力，而不能随意 选择生 产力。 (3)生产力标准是科学的，是指生产力由物质要素构成，其发展水平可以运用科学的手段进行准确的测定。 3、 (1)在研究对象上，马克思主义哲学把自然、社会和思维发展的一般规律作为研究对象。正确地解决了哲学和具 体科学关系问题。 (2)在内容上，马克思主义哲学实现了唯物主义和辩证法的统一、唯物辩证法的自然观和历史观的统一，构成彻 底的、完备的唯物主 义。 (3)在社会作用上，马克思主义哲学是无产阶级的世界观和方法论，是无产阶级政党制定路线、方针、政策的理 论依据。 4、一切商品都包含着使用价值和价值二因素，商品 则是使用价值和价值的对立统一体。首先，二者相互依赖，缺 一不可、不可分割。这表现在：（1）使用价值是价值的物质承担者，价值存在于使用价值之中。凡是没有使用价值 的东西就不会有价值；（2）一个物品仅有使用价值，而未凝结人类劳动，没有价值，也不是商品。 其次，二者之间又是互相排斥的，这表现在：（1）使用价值是商品的自然属性，反映的是人与自然的关系，价值是 商品的社会属性，反映的是商品生产者之间的社会关系；（2）使用价值是一切有用物品所共有的属性，是一个永 恒范畴，价值是商品所特有的属性，是历史范畴；（3）商品对它的生产者而言，只具有价 值而不具有使用价值，商 品对消费者而言，只具有使用价值 而不具有价值，因此，就同一商品而言，无论商品生产者还是消费者都不能二 者兼得。 四、论 述 题 1、社会主义从空想 变为科学的理论基础是什么？如何理解马克思主义社会主义学说的科学性和历史价值的统 一？ 社会主义作为一种批判和否定资本主义的思潮，起源于人 类刚刚进入资本主义时代的16 世纪，它经历了从空想 到科学的发展过程。19世纪人类文明（英法三大空想社会主义、德国古典哲学、英国古典政治经济学）的优秀成 果为马克思、恩格斯把社会主义从空想 发展为科学提供了理论来源。马克思、恩格斯在参加革命斗争和进行科学 研究的实践中， 创 立唯物史观和剩余价 值学说， 终于使社会主义从空想 变为科学。 1848年，共产党宣言的发表， 标志着科学社会主义的问世。 （1）唯物史观的创立是社会科学领域的深刻革命，它是科学社会主义的第一块理论基石。唯物史观揭示了社会发 展的客观规律，正确 说明了阶级斗争的 历史作用，肯定了人民群众的社会历史地位。 （2）剩余价值的发现，对科学社会主义的创立具有更为直接的意义,是科学社会主义的第二块理论基石。剩余价 值学说揭示了