德育在小学体育课中的渗透

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 德育在小学体育课中的渗透 摘 要：小学生是祖国的花朵、 祖国的未来。小学生正处于活泼好动的 年纪，他们对一切有趣的事物都充满了 兴趣。众所周知，在诸多的课程中，体 育课是小学生最喜欢的课程，在体育课 上，他们能释放天性，全身心地投入和 放松。因此老师如果可以想办法在小学 体育课中渗透德育，将会帮助小学生从 小就树立正确的思想道德观念，对他们 的成长有很大的好处。 中国论文网 /9/view-13051695.htm 关键词：小学体育课；德育；课 堂常规 德育是学校教育的重要组成部分。 我国传统教育一直要求学生要德智体美 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 全面发展。小学生正处于个性尚未完全 形成的阶段，这个时候必须对他们进行 道德教育，这样有助于他们从小就形成 良好的道德品质。大家对于体育教育经 常有一个认识误区，认为体育教育只要 使小学生四肢发达就好了。其实不然， 体育教育和文化教育是息息相关、相互 促进、相互影响的，德育在小学体育教 学中也发挥着重要的作用。 一、在课堂常规上对学生进行德 育渗透 虽说体育课相对于其他文化课来 讲是一门比较放松的课，但是也要有规 矩。首先老师在日常的体育教学课程中， 要加强管理，约束学生的行为，帮助他 们形成良好的行为习惯。例如许多小学 生上体育课总是懒懒散散的，以为去不 去都可以，上课迟到的现象时有发生， 更不用说在上课铃响之后立马能排好队。 针对这一现象，老师必须加以整顿，要 在新学期第一节课的时候对学生提出一 些行为规范的要求，要求学生上课不能 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 迟到，上课铃响之后就要停止说话和打 闹，并且整齐地排成一队，等候老师的 安排。这样可以让学生在思想上对体育 课的规矩加以重视。在以后的上课过程 中，若有学生还违反相关的规定，老师 可以找学生进行谈话教育，了解学生内 心的想法，帮助学生改掉不良的行为习 惯，让其做一个有组织、有纪律的好学 生。 二、在平时的训练中对学生进行 德育渗透 体育课上最常见的训练应该是长 跑、短跑，还有接力跑。在跑步的过程 中，学生必须要遵循一定的秩序，不能 插队，不能乱撞人，不然很容易发生意 外。尤其是在接力跑过程中，学生之间 一定要相互配合。通过这样的训练，学 生可以在潜移默化中学会遵守纪律，也 可以体会到团队合作的重要性，增进同 学之间的友谊。小学生刚开始进行训练 的时候，不可避免地会出现一些错误的 动作，特别是在接力跑的时候，学生在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 交接棒的时候不能掌握正确的方法，很 容易造成交接棒掉落或者是浪费时间的 现象。出现这种情况的时候，学生有时 候会互相埋怨对方，有时候也会对自己 失去信心，这些都不利于学生的身心健 康发展。因此，体育老师要及时对学生 的错误动作进行指导和纠正，让学生都 掌握正确的方法，这样在此基础上，学 生才可以追求速度的快和稳，进而取得 好的成绩，增加对体育学习的信心。从 这些事件中，老师也要告诉学生当出现 问题的时候不要质疑埋怨自己的同伴， 要从自身找问题，进而解决问题。 三、在平时的游戏中渗透德育 小学生在上体育课的时候，除了 一些必要的训练之外，还会经常玩体育 游戏，比如老鹰捉小鸡、龟兔赛跑等。 在玩这些游戏的时候，老师可以让学生 切身体会每个角色，让他们明白每个角 色所要承担的责任。比如在玩老鹰捉小 鸡的时候，小鸡的妈妈要保护自己的小 鸡不被老鹰吃掉，小鸡们自己也要齐心 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 协力，相互配合，保持整齐有序的队伍， 跑得快的人站在最后一个，因为最后一 个小鸡容易被老鹰捉到。通过玩这个游 戏，小学生可以体会到牺牲和奉献精神， 也能体会到团队合作的重要性。通过玩 龟兔赛跑的游戏，小学生可以体会到骄 兵必败，从而在以后的生活中要保持谦 虚不骄傲的生活态度。 四、综合多方面教学活动，对学 生进行德育渗透 体育活动中有一些体育项目是需 要耐力和持久力的，有的是需要速度和 冲击力的，这就需要老师对学生进行不 同的指导，除了要指导他们的技术问题 之外，还需要对他们进行精神上的指导， 让他们增强自信心。体育赛事最大的特 点是竞争性。竞争意识对W 生的成长 和进步会起到鞭策作用，但是如果这种 竞争意识太强烈的话，会引起学生之间 的冲突和矛盾，不利于学生的身心健康 发展。因此老师要教育学生，讲究战术 配合和团队合作，树立正确的竞争意识。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 五、在课堂管理细节中，对学生 进行德育渗透 学生在上体育课的时候，必然要 用到体育器材。老师在课前为学生分配 好小组，指定学生在上课前就把体育器 材拿到上课的地方，同时在上完课之后， 学生要负责收回相应的体育器材。在此 过程中，老师如果发现有表现良好的学 生，要及时给予表扬，这样可以为其他 学生树立学习的榜样。同时如果发现有 故意毁坏公共体育器材的学生，老师一 定要及时制止，并提出批评。老师这样 做可以让学生从小就树立保护公共财物 的意识，有利于帮助学生从小就培养良 好的道德品质，树立正确的人生观、世 界观和价值观。 如今在小学生的教育过程中，体 育课和文化课发挥着同等