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文档简介

1、学生心理健康文化节运动总结 【 - 学生心理健康疏导工作总结】 5月23日晚我班举办 了心理健康绘人生蓝图,圆青春梦想的主题班会。 一.绘人生蓝图,圆青春梦想 处在这个20岁的花季,可能每小我 都有属于自己的梦想,可以是航天员,律师,医生,甚至是去看你喜爱的明星的一场演唱会,有梦想就要努力去追,万一实现了呢。我们在互动历程 中,有的同学说我的梦想是回故乡 扶植 我的故乡 ,种植蔬菜年夜 棚,成立蔬菜基地;有的同学说我的梦想是希望玩游戏可以玩到炉火纯青的田地 ,并且 靠他来赚钱;有的同学说我的梦想很简单 就是吃得饱住得好;有的同学说我的梦想是世界和平,心系广年夜 人民。梦想归梦想,现实归现实,从

2、现在起,认真对待 每一天,每天提高 一点点,那么梦想才不会遥弗成 及。 二.心理健康 心理健康是指精力 、运动 正常、心理素质好。年夜 多与遗传(基因)相关。既能过着平平淡淡的日子,也能经受各类 事件的产生 。心理健康突出在社交、生产、生活上能与其他人保持 较好的沟通或配合。心理健康的制约因素有:1.先天遗传的短长 2.外界刺激的优劣3.心理素质水平的高低 4.心理保健办事 的有无。心理的不健康主要表示 在自卑心理,怯懦心理,猜忌 心理,逆反心理,排他心理等等。心理健康涌现 的问题主要有焦炙 症,抑郁症,精力 破裂 症等。 生活中身边可能会有心理涌现 问题的同学,早发明 早解决,可能你的一句劝导就会挽救一个青年的生命。一个心理健康的人能体验到自己的存在价值,既能了解自己,又能接收 自己,具有自知之明,即对自己的能力、性格、情绪和优缺点能做出恰当、客不雅 的评价,对 自己不会提出苛刻 的非分期望与要求;对自己的生活目标和幻想 也能定得切合实际,因而对自己总是满意的,同时,努力成长 自身的潜能、即使对自己无法解救 的缺 陷,也能安然处

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