语文人教版六年级下册11灯光

1、灯光,王愿坚，（19291991）当代作家，1944年到抗日根据地参加革命工作，在军区宣传队当宣传员。解放战争期间，在华东一个纵队的报社任编辑。主要作品有短篇小说党费粮食的故事七根火柴普通劳动者足迹路标以及电影文学剧本闪闪的红星（与陆柱国合写）。,预习检查,1、文章的“文眼”是什么？ 2、“多好啊”出现几次？各在什么情况下出现的？,字词乐园,歼灭 柳树 夹住 凑合 电钮 爆炸 焦急 璀璨 聚精会神 震天动地,词语解释,胸墙,为了便于射击和减少敌人火力可能造成的损失，在战壕边沿用土堆砌起来的矮墙 憧憬 向往 千钧一发 钧=30斤(古代重量单位),指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险 世纪 1

2、00年为一个世纪 璀璨 形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门广场灯光耀眼,默读课文，想想课文讲了一件什么事？,“多好啊”这句话在课文中出现了几次？各是在什么情况下说的？他们在说这句话的时候，看到的是什么？可能想到的是什么？,思考：,课文详解,这篇课文写作者漫步在天安门广场，看到千万盏灯引起一段关于灯光的往事的回忆。,找出课文哪些是写现在，哪些地方是写往事的？,清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“ ！”,多好啊,“ ！”他在自言自语。,多好啊,“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习， ！”,该多好啊,重点研读三个句子： 1、他把头靠在胸墙上，望着

3、漆黑的 夜空，完全陷入对未来的憧憬里。 2、这位年轻的战友不惜牺牲自己的 性命，为了让孩子们能够在电灯 底下学习，他自己却没来得及见 一见电灯。 3、事情已经过去很长时间了。在天 安门前璀璨的华灯下面，我又想 起这位亲爱的战友来。,破书上的画使郝副营长陷入了对未来的憧憬之中。他相信战争胜利后祖国会一片光明。这就是他在战斗中能英勇献身的伟大动力。,他充满向往 地说：“多好啊！”,理解“灯光”的深刻含义。 含义： 灯光使人感到光明和温暖。作者通过对战争往事的回忆，通过对灯光的描写来表达对光明的渴望。我们都要为理想而献身。 。,灯光,事物,联想,事物,看（灯）,听（“多好啊”）,往事,想（战友）,图

4、解结构,概括主题,这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。,写法点拨,1、倒叙。 2、前后照应，结构紧凑。 3、详略得当，对比突出。 4、口吻平静，感情深沉。,面对天安门璀璨的华灯，你想到了什么？,拓展提升,灯光读后感,心灵感悟,当我看到灯光这个题目时，我十分地不理解，灯光，到处都有，很普通呀，围绕灯光有什么好写的呢？我带着满脑子的问号往下读。噢，原来作者是回忆自己当随军记者时发生在一场围歼战中的一个感人故事，在一次围歼战之前，郝副营长看见书上有一幅插图，画的是一个小孩子在明亮的灯光下聚精会神地学习，看完。他的脑子满是电灯的期待与未来的憧憬

5、，但他却在这次围歼战中，为了给部队，而点燃那本书，举得高高的，但却暴露了他自己，他就这样牺牲了。,读后，我心潮澎湃，郝副营长为了战斗的胜利，为了后代能在灯光下学习，为了人民能过上幸福安康的日子，他牺牲了自己。但渴望用上电灯的他，却连电灯都没有来得及见上一眼。由此想到，我们现在的幸福生活来之不易，它是由无数前辈用生命换来的，没有他们的抛头颅，洒热血，我们今天的幸福生活从何而来，五星红旗是革命前辈用鲜血染红的。总之，今天的一切的一切，我们都要感射英勇的革命先烈。 同学们，我们今天能坐在灯光下学习，是得来不易的。我们要珍惜这先辈用生命换来的美好生活。,缅怀革命先烈 珍惜幸福生活,1、战斗间隙，郝副营长划着（ ），借着（ ）看一本书，书上的插图画的是（ ）。他充满了对未来的（ ）。 2、守敌的围墙被炸开一个（ ），突击连马上（ ），后续部队在黑暗里（ ），在这（ ）的时刻，郝副营长划着火柴，点燃了（ ），（ ）为后续部队照亮了前进的道路。 3、战斗胜利了，现在孩子们能够在（