2023年广东省中考作文《这一次-我全力以赴》写作指导(共15张PPT)

广东2023年中考省卷作文真题再现请以“这一次，我全力以赴”为题目，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。

审题指导题目是较为明显的命题作文，审题不难，我们分解来看。题目将文章限定在了“这一次”（即限制词），说明文章应该是某一次发生的具体事件，或是某个时间段发生的事情，聚焦在某一件具体事情上。另外，要注意“这一次”与之前几次的区别，着重突出“这一次”的不同，与之前形成对比。审题指导“我全力以赴”则是明晰了写作对象是“我”身上发生的事情或我经历过的事情，主体是“我”，要写出我的故事、认知和成长，而不是他人的。“全力以赴”则是重要题眼（即关键词），它的意思是将全部力量或精力都用上，既是对待事情的一种态度，也是在成长和生活中的一种行动，倾向于强调努力的过程，侧重于“全力”，比如“我”是如何通过各种努力做成某件事或获得了成长。整体导向还是以学生的奋斗与成长为主线，引导学生将自我情感与成长感悟表达出来，真情实感，注意细节，帮助他们联系实际，关注生活与人生。

选材指导广东省近几年的中考作文，要求学生兼具理性与感性，着力激发学生写作兴趣。这种情况下，素材的选择便格外重要。如何在千篇一律中写出亮点，就要从自己成长路上的拼搏努力以及真情感悟出发。本题目的适用素材类型较多，较为常用的比如情感类（亲情、友情、师生情等）、成长感悟类，不至于使学生无从下手，但写作之前要谨慎选择素材，确定好文章的立意与主旨，全文的结构布局都需要根据立意进行安排。

推荐选题1.成长感悟类针对这个题目，我们最容易想到的是在成长中面对的各种比赛、考试。也许因为曾经的自满与懈怠，我们曾错失过机会，这一次，我决心全力以赴，认真准备；也许是由于意外的发生带来挫败，我们失去成为冠军的机会，这一次，我调整心态，全力以赴；也许是对于考试、比赛本身的不解与困惑，我总是对学习不上心，而这一次，明白奋斗含义的我，势必全力以赴……这种类型的素材，在写作时一定要注意前后事件或态度的对比，着重突出“这一次”的“全力以赴”，增强故事性。

推荐选题2.情感类情感类的素材同样适用于这个题目，毕竟我们的成长中并不是只有比赛与考试，不同时期对于亲情、友情等的情感感悟、对社会事件产生的认知理解等也伴随着我们的成长而不断变化。比如我与父母、祖父祖母等长辈曾产生过隔阂，我曾试图修补但又退缩放弃，这一次，我全力以赴，尝试沟通，一定要将亲情间的隔阂消弭；再如我与好朋友因为某些误会渐行渐远，我曾想拉住她/他，但却轻易放弃，这一次，我一定要全力以赴，找回我们的友情；抑或是面对社会中某些不道德的行为，比如插队、乱丢垃圾等，我因为害怕退缩过，这一次，我鼓足勇气、全力以赴，说出自己的心声……情感类素材在描写时，要着重描写出想法的变化，注重细节描写，同样要突出前后对比哦。推荐选题3.传统文化类传统文化也是不错的选题类型，以自身的经历，写出对某种传统文化产生的领悟和乐趣，如木雕、皮影戏、竹笛等。比如我曾经对传统文化并不关心，学习它时也觉得无聊至极，而偶然间了解了它背后的故事，我顿生敬仰，这一次，我一定全力以赴，认真学习，为传承传统文化贡献自己的力量。这一类型写作时要格外注意语言的优美和谋篇布局的合理性，既要写出传统文化的魅力与特色，又要写出我的心理变化。注意事项1.注重细节描写。记叙文中人物形象和环境的展现是亮点，塑造好一个立体的人物能够为文章增色不少，渲染到位的氛围情景能使读者更加身临其境。在情节发展中，通过心理描写、动作描写、神态描写等，都能从侧面刻画人物形象。在环境描写中，则要注意景物描写、方位描写等，可运用比喻、拟人、排比、引用等多种手法。2.注意点题。中考作文中点题尤为重要，除开头、结尾要着重明显点明题目外，情节发展过程中也要注意紧扣题目，不能模棱两可。注意事项3.学会关注生活，关注自我。平时的生活与学习中，可以多多留心周围的人事物，关心自己的成长变化，留意自己的成长轨迹，从实际出发，联系自己的生活，积累相应的作文素材，可以使文章真正地具有鲜活气息，使人眼前一亮。4.语言要出彩生动。“言之无文，行之不远”，语言是作文的基础，好文章更离不开文采。所以写作时，要用心锤炼词语，巧用修辞，善用诗句名言，多用成语谚语，也要学会独创妙语佳句，形成自己的语言风格。作为中考作文，开头结尾语言一定要新颖出彩。范文

鼓声，从天际倾泻而下，大珠小珠滚落玉盘。这一次，我要全力以赴。【亮点：场景描写+开篇点题。场景描写主要写“我”全力以赴，激情演奏架子鼓，先声夺人，暗用古诗“大珠小珠落玉盘”，语言唯美。下文多次提到“全力以赴”一词，紧扣文题，真正做到了“一路点题一路歌”。】一年前，我兴致勃勃地报名参加了一个比赛，这个比赛门槛不低，高手如林。老师关切地问：“这个比赛不简单，你能全力以赴吗？”我笑了笑说：“问题不大。”然而，结果不尽人意。月儿摇晃着树影，我依偎着月光，独自品尝失败的苦楚:就不应该参加参加比赛，这么重的学习任务，怎么能做到全力以赴？因为要完成课外作业，每天练习架子鼓，我没有做到。次日，我耷拉着脑袋去上课。老师一见我，不提比赛的事，拿出一张谱子：“这首曲子有点难度，我想让你为下一次比赛做准备，你一定要全力以赴。”我一听“全力以赴”，条件反射地摆摆手，忙说：“算了算了……”老师气愤地说：“一次失败，就要放弃吗？”

青苔入境，檐下风铃，摇晃曾经，回忆是一行行无从剪接的风景……我学鼓是因为一部电影：《爆裂鼓手》。主人公内曼一次次全力以赴，一次次超越自己，最终实现了梦想。我被他的勇敢和坚韧感动。我也要像他一样！终于，我从老师手里接过了谱子：“这一次，我一定全力以赴。”老师用力点了点头。我昂着头，快步走进音乐室，疯狂地练起来。自此，课堂时间我抓得更紧了，课外作业尽量用课间时间完成，每天挤出一小时练习架子鼓。手指磨出了水泡，鼓棒打断了几根，然而收效甚微。几个路过的师兄师姐小声说：“这么难的曲子，确实不适合她。”“就她也想练我们的曲子？”暮雨潇潇，霜风凄紧，残照当楼。我做到了全力以赴吗？全力以赴意味着有进无退。进一步或许有无限风浪，但退一步也绝无海阔天空。我握紧了鼓棒，寻找进步的路径。我想到了慢练，放慢节奏练，只是慢练很枯燥。节奏卡准了，我就又加快速度练。慢练和快练交替，我练得有滋有味。【亮点：本段除用景物描写衬托全力以赴的痛苦与豪迈外，还用内心矛盾斗争的描写，揭示选择全力以赴的内涵，全力以赴不仅要抓紧时间，勇敢前行，而且要讲究方法。用动作描写“握紧鼓棒”，表现全力以赴的坚决，人物形象就更加丰满。】

苦心人，天不负。看到我的进步，师兄师姐一脸惊奇地看着我，老师竖起了大拇指。奇怪的是，我的学习成绩并没有因为练鼓而下降，反而因为学习效率的提高而上升了。这一次，又报名参加了上次失败的那个比赛，轮到我出场了。我大步走上舞台。我的鼓声密集而有颗粒感。快时，万马奔腾，一泻千里；慢时，大江涌动，不慌不忙。强时，如天雷滚滚；弱时，如落花飘零。快慢强弱，对比分明，铿锵而有力。我沉醉在鼓声里，心跳与鼓点融合，血液与律动燃烧，燃尽了束缚的藤蔓。【亮点：本段写“我”参加比赛，演奏架子鼓的情景，不是一般化的交代自己获得的名次，而是写出了自己挑