九年级物理上册 第十一章第二节滑轮学案 苏科版

1、第11章，第2节，滑轮，1班，学习计划学校班级名称日期首先，学习目标：1.通过观察和实验，我们了解了天车和动滑轮，它们可以描述天车和动滑轮的结构和区别，学会使用这两个滑轮来提升重物，感受滑轮带来的便利。2.体验调查活动，了解天车和动滑轮的特性；3.通过联想和类比，我们知道滑轮的本质是杠杆的变形。二、预览交流：在我看来，学校旗杆顶端的轮子和建筑工人用来举起重物的轮子有相同/不同的功能？因为.第三，互动突破：(a)了解天车和动滑轮活动1:了解天车和动滑轮给你一个滑轮、一根绳子、一个钩子代码和一个铁架，试着用两种不同的方法把钩子代码举到更高的地方；经过刚才的活动，你意识到什么是天车。什么是动滑轮？(

2、二)天车的特点活动2:探索使用天车的特点组装天车，如图所示；。在左钩码和右钩码上垂直拉下弹簧测力计，观察并比较弹簧测力计的指示与钩码的重力之间的关系。(将测量数据填入教科书的表格中)；。改变弹簧测力计的张力方向，观察弹簧测力计的指示是否改变。更改挂钩代码的数量。当重量增加时，重复上述实验，观察测力计的指示如何变化。分析表中的几个数据后，结论是：(三)动滑轮的特点活动3:探索使用活动滑轮的特点组装动滑轮，如图所示；。垂直拉起弹簧测力计，使吊钩代码保持平衡，读出弹簧测力计的指示，并考虑指示与吊钩代码重力之间的关系。(在课本中设计一个表格，并将实验数据记录在自己设计的表格中)改变挂钩代码的数量，重复

3、上述实验，观察比较。分析表中数据后，结论为：(4)讨论滑轮的本质活动4:阅读课文，画出滑轮杠杆的示意图1.通过绘图，我们可以看出天车的本质是杠杆。因为支点在于力臂的阻力臂，即动力阻力。2.动滑轮的本质是一个新的杠杆。根据杠杆的平衡条件，力和阻力之间是什么关系？讨论：在活动3中，拉力不是重量的1/2。原因是什么？第四，总结和改进：V.课堂培训：1.物体重1000牛顿。如果你用天车以恒定的速度举起它，你需要使用牛顿的力，它(可选的“能”或“不能”)改变力的方向；如果你使用一个移动的滑轮并在垂直方向以恒定的速度提升它，你需要使用N力(不包括摩擦力和滑轮重量)。2.在“研究动滑轮特性”的实验中，一位同

4、学做了正确的操作，并将数据记录在下表中。通过对数据的分析，发现实验结果与教科书中“使用动滑轮可以节省一半力”的结论不一致。面对这一事实，以下做法中最不可取的是()实验次数材料重量G/N张力系数11.00.6521.50.9032.01.15A.和同学一起分析可能的原因B.实验失败了，实验停止了C.改善实验条件，重新实验(问题2)D.查阅数据，了解结论的适用条件3.如图所示，用滑轮以三种方式拉动相同的重量，即A、B和C，在同一水平面上匀速直线运动。拉力分别为F1、F2和F3。比较它们的大小，正确的是()A.F1=F2=F3 B.F1F2F3C。F1F3F2D。F3F1F2(问题4)(问题3)4.

5、如图所示，如果弹簧测力计的数量为5N，那么拉力f为N；如果不考虑绳索重量、滑轮重量和摩擦力，物体可以匀速上升，那么物体重量为g=n。如果滑轮重量为2N，不包括绳索重量和摩擦力，那么物体重量应为n第11章，第2节，滑轮，1班，学习1.关于滑轮，以下说法是正确的()A.使用天车既不能省力，也不能改变力的方向B.使用天车不能节省精力，因为它本质上是一个平等的杠杆C.使用动滑轮不能改变力的方向，可以随时节省一半的力D.使用动滑轮可以节省一半的力，因为阻力臂是动力臂的两倍大2.如右图所示，不管滑轮与轻绳之间的摩擦力如何，米袋的总重量为800牛顿，挂在绳上的静态“绅士”重量为500牛顿，因此米袋在地面上的

6、压力为()(问题2)A.500N B.250N C.300N D.800N3.图中所示的滑轮处于静止状态。手拉弹簧测力计在三个不同位置(即1、2和3)的拉力分别为F1、F2和F3，其大小关系如下F1F2F3 .这证明使用天车不能改变力的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(问题3)4.如图所示，人们站在岸边，在一个树桩、一个滑轮和一根绳子的帮助下，他们需要把船拖到河岸上，以节省力气。请在图上画出滑轮的安装位置和绕绳方法示意图；(问题4)5.为了将一台重型机器运进车间，一名工人设计了如下图所示的四种方案(机器下方的小圆圈代表并排放置的圆形钢管的横截面)

7、，其中最省力的方案是()(问题5)6.在图中，物体A以匀速直线向右移动，弹簧测力计的指示为4N。如果不考虑滑轮重力、绳索重量和摩擦力，拉力F=N，物体A的摩擦力为N.(问题6)7.如图所示，在拉力F的作用下，物体沿水平桌面匀速直线运动。如果弹簧测力计的指示值为20 N，桌面上物体的水平拉力F和摩擦力分别为()(不包括绳索重量、滑轮重量和摩擦力)北纬10度，东经10度，北纬20度，北纬20度北纬20度，东经40度，北纬40度，北纬20度(问题7)8.如图所示，用动滑轮吊起质量为20公斤的物体A。如果绳索被垂直向上的拉力F拉动，不管绳索的重量和摩擦力如何，物体A将以恒定的速度上升。如果动滑轮的重量为20N，拉力F将为N。如果将绳索斜向上拉，拉力F将为(选择“更大”、“更小”或“不变”)。(问题8)二、第二节第二节课预习：1.通过实验，我们发现使用天车可以不省力，但它可以改变；使用动滑轮可以省力，但它不能改变。2.小明可以轻松举起一辆800牛顿的摩托车(如图)。他使用的机器叫做，仔细观察这个装置是如何组装的，并写下你的意见。(使用了什么滑轮，