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文档简介
1、教育目标:1.认识8个生字,写14个生字。 2 .感情用事地朗读课文,背诵课文喜欢的部分。 3 .边读边想象画面,感受南国的美丽风景,体会作者热爱自然的思想感情。 4 .理解作者抓住场面特征描写的表现方法。 重点难点:1.想象“鸟的天堂”的美丽景象,体验作者两次去“鸟的天堂”的不同感觉。 2 .体会描绘大榕树特征的语言。 教育设施修订:第一课:熟读课文,读准语音,读句子,整理课文水平。 第二课:1.看课文,感受到体会大榕树特征的鸟天国群鸟飞散的壮观景象。 2 .美读课文,一边读一边想象南国的美丽风景。 教学流程、资料袋、练习、大榎木、鸟的天堂、创作的小说有两个主题:一是青年探索理想和信仰的道路
2、,一是代表作有新生、爱情三首曲子(雾、雨、电),二是揭露封建家庭制度的弊端,反映社会专制制度的罪恶巴金,本名李尧棠,字芾甘。 四川省成都市人(祖籍浙江嘉兴)于1904年11月25日出生于成都的一个老大家庭。 一群树叶伸向水面。 树叶真的是绿色的,很可爱。 那是一棵很茂盛的榕树,不知树干在哪里。 我有机会看到它的真面目,真是棵大树,树枝数不胜数。 在树枝上扎下根,很多根笔直地垂在地上,入土。 有些树枝垂到水面上,从远处看,好像一棵大树躺在水面上。 在榎树繁茂的时期,似乎展现了它的全部生命力。 那么多绿叶,一群堆在另一群上,一点缝隙也没有。 那绿色明亮地照着我们的眼睛,仿佛所有的绿叶都在颤抖着新的
3、生命。 这美丽的南国之树! 美丽的,碧绿的,新的生命,门来了,最初的周围是沉默的。 之后突然鸟叫了。 我们一拍手,就看到了大鸟飞过来。 接下来是第二只,第三只。 我继续拍手,树就会热闹起来,到处都是鸟声,到处都是鸟影。 有大的,小的,花的,黑的,站在树枝上叫的,飞的,拍翅膀的。 刚开始周围很安静。 之后突然鸟叫了。 我们一拍手,就看到了大鸟飞过来。 接下来是第二只,第三只。 我继续拍手,树就会热闹起来,到处都是鸟声,到处都是鸟影。 有大的,小的,花的,黑的,站在树枝上叫的,飞的,拍翅膀的。 昨天我的眼睛撒谎了。 那个“鸟的天国”确实是鸟的天国啊,在这句话的第一个“鸟的天国”上加上引号的是(); 第二个没有用引号引起来是因为() (请用括号括起号来。 1
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