青岛版（六年制）六年级上册数学 4.6 综合练习 教学课件.pptx

1、综合练习,分数乘除法,混合运算,意义 计算方法,比,意义 求比值 比与分数、 除法间的关系,比的基本性质 化简比,解决问题,按比例分配问题,分数乘除法问题,1.学校合唱队共有50人，其中男、女队员的人数比是37。男、女队员各有多少人？,男生人数占合唱队总人数的 + ， 女生人数占合唱队总人数的 + 。,50 + = 15（人）,50 + = 35（人）,答：男队员有15人，女队员有35人。,2.学校合唱队有男队员15人，其中男、女队员的人数比 是37。女队员有多少人？,男生人数占3份，女生人数占7份。,15 37 = 35（人）,答：女队员有35人。,2.学校合唱队有男队员15人，其中男、女队

2、员的人数比 是37。女队员有多少人？,答：女队员有35人。,男生人数占舞蹈队总人数的 + 。,15 + - 15 = 35（人）,3.（1）一只大杯的容积是 升，中杯是大杯的 。中杯可以盛水多少升？,求一个数的几分之几是多少。, = （升）,答：中杯可以盛水 升。,3.（2）一只中杯的容积是 升，是大杯的 。大杯可以 盛水多少升？,已知一个数的几分之几是多少，求这个数。,解：设大杯可以盛水x升。, x= , x= ,x= ,答：大杯可以盛水 升。,3.（3）一只大杯的容积是 升，一只中杯的容积是 升， 中杯的容积是大杯的几分之几？,求一个数是另一个数的几分之几。, = ,答：中杯的容积是大杯的

3、 。,4.在2008年北京奥运会上，中国获得51枚金牌，美国获得的金牌数是中国的 。美国获得多少枚金牌？,答：美国获得36枚金牌。,51 ,5.母亲节期间全校有240名同学给母亲送礼物。其中 的同 学送鲜花，送贺卡的人数相当于送鲜花的 。送贺卡的同学 有多少人？,= 40（人）,答：送贺卡的同学有40人。,240 ,6.为给教室消毒，需要配制5010毫升的消毒液。如果原液与水的比是1500，需要原液多少毫升？,答：需要原液10毫升。,5010 +,7.一个长方形的周长是64分米，长和宽的比是53，这个长方形的面积是多少平方分米？,642=32（分米）,32 +,=20（分米）,32 +,=12

4、（分米）,答：这个长方形的面积是240平方分米。,2012=240（平方分米）,8.两桶油共15升。小桶的油用去1升后，剩下的与大桶中油的比是25。小桶中原来装有多少升油？,15-1=14（升）,14 +,=4（升）,答：小桶中原来装有5升油。,4+1=5（升）,分数乘除法,比,解决问题,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢,谢,大,家,同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望

5、对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知

6、识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同

7、时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练，提高能力 选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表

8、达等，找出下一阶段的问题从而解决。 考试技巧说明 技巧之一：考试完不要对答案 每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时练习等等，把考试时的答题顺序、每部分的答