2018年秋九年级数学上册第23章旋转23.2中心对称23.2.1中心对称听课课件新版新人教版.pptx_第1页
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1、第23章旋转，23.2中心对称，总结与反思，目标突破，第23章旋转，知识目标，23.2.1中心对称，23.2.1中心对称，1通过类比理解中心对称的相关概念，识别中心对称的对称中心和对称点。并能根据中心对称的性质解决问题。3 .通过教科书例题的讲解和实践，可以根据中心对称的性质，画出一个关于某一点对称或成为中心对称图形对称中心的图形。如果目标被打破，一旦达到目标，对称中心和中心对称的对称点将被识别。例1，在图2321所示的四组图形中，有()A1组，B2组，C3组，D4组，23.2.1中心对称，c，摘要判断中心对称的“两种方法”:(1)将一个图形围绕某一点旋转180度，判断它是否能与另一个图形重合

2、；(2)连接两个图形的对称点，判断对称点的连接线段是否经过同一个点并被该点等分。23.2.1中心对称。如例2的图2322所示，ABC和EBD是两个中心对称的三角形，那么：(1)对称的中心是什么？(2)D点、B点和E点的对称点是什么？(3)图中相等的线段是什么？23.2.1中心对称，23.2.1中心对称，摘要确定中心对称图形对称中心的方法：1连接一组对称点，其中该点是对称中心；2连接所有对称点(通常找到两对对称点)，并在一个点相交，即对称中心。23.2.1中心是对称的，第二个目标可以根据中心对称的性质解决问题。示例3:教科书的补充示例如图2323所示。ABC是ABC绕点O旋转180后得到的图形，

3、那么图形中有多少对形状和大小相同的三角形？逐一展示，23.2.1是中心对称的，23.2.1是中心对称的，目标3可以根据中心对称的性质画出关于某一点的中心对称图。例4，教材例1给出了训练图2324，知道图外的四边形ABCD和点O，画一个关于点O对称的图，23.2.1是中心对称的，23.2。(2)延伸：延伸关键点与对称中心之间的连线；(3)截取：截取延长线上的一条线段，使其长度等于连接线段的长度；(4)绘图：按顺序连接对称点，得到所需图形。23.2.1中心对称，总结和反思，学习中心对称知识的概念，围绕某一点旋转一个图形。如果它能与另一个图形重合，那么这两个图形关于这个点或中心是对称的。这一点被称为_ _ _ _ _ _ _ _(简称为中心)。这两个图形在旋转后能够重合的对应点称为关于对称中心的_ _ _ _ _ _，23.2.1中心对称，180，对称

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