(盐城专版)2020中考语文复习方案第二篇专题精讲专题02词语的理解与运用课件.pptx_第1页
(盐城专版)2020中考语文复习方案第二篇专题精讲专题02词语的理解与运用课件.pptx_第2页
(盐城专版)2020中考语文复习方案第二篇专题精讲专题02词语的理解与运用课件.pptx_第3页
(盐城专版)2020中考语文复习方案第二篇专题精讲专题02词语的理解与运用课件.pptx_第4页
(盐城专版)2020中考语文复习方案第二篇专题精讲专题02词语的理解与运用课件.pptx_第5页
已阅读5页,还剩102页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、,专题二 词语的理解与运用,第二篇专题精讲,1.2019盐城下列句子中加点词语使用不正确的一项是() A.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博,积淀丰厚。 B.科幻电影流浪地球故事情节跌宕起伏,吸引大批观众走进影院观看。 C.在演讲比赛中,王磊夸夸其谈,最终以优异的表现获得了“最佳风采奖”。 D.一批黑恶势力在“扫黑除恶”专项斗争中被铲除,群众对此无不拍手称快。,专题技法精讲,随堂巩固练习,【答案】C 【解析】C项中“夸夸其谈”指言辞浮夸;大谈特谈。形容说话、写文章时浮夸;不切实际而又滔滔不绝。是一个贬义词,与语境“优异的表现”“最佳风采”不符。,2.2019泰州下列加点的成语

2、使用有错误的一项是() A.中华文化源远流长、星光璀璨,汉字是它的基石。 B.长征是中国革命史上惊天动地的壮举,给我们留下了宝贵的精神财富。 C.小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥,占全了色、味、香,令人流连忘返。 D.高明的画家会在画面上留下耐人寻味的空白,优秀的教师会在课堂上给学生留下充分思考的余地。,专题技法精讲,随堂巩固练习,专题技法精讲,随堂巩固练习,【答案】C 【解析】A项,源远流长:河流的源头很远,水流很长。常比喻历史悠久,根底深厚。B项,惊天动地:使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。C项,流连忘返:玩乐时留恋不愿离开,忘记了回去。用于此句中不合语境。D项,

3、耐人寻味:意味深长,值得人仔细体会琢磨。,3.2019南通改编阅读下面一段文字,从括号内选择恰当的短语填在横线处。 一百年前,热血青年意气风发,谱写了壮丽的青春之歌。七十年来,中国人民奋勇拼搏,绘就了恢弘的历史画卷。薪火相传,青春无悔。时代召唤我们锃亮奋斗的底色,让蓬勃青春与家国情怀同频共振,用青春和汗水创造出让世界 (刮目相看另眼相看)的新奇迹!,专题技法精讲,随堂巩固练习,专题技法精讲,随堂巩固练习,【答案】刮目相看 【解析】此题考查成语的运用。要结合语境和成语的意思来确定。“刮目相看”也作“刮目相待”,指用新的眼光来看待。“另眼相看”亦作“另眼看待”“另眼相待”,用另一种眼光看待,多指看

4、待某个人(或某种人)不同于一般,即特别重视。侧重点不同:“刮目相看”侧重于看待别人取得的进步和成绩,而“另眼相看”则侧重于待人接物采取的不同态度。,4.2018盐城改编 阅读下面文字,为文中横线处选择一个合适的词语。 随着“铁军丰碑、聚龙花语、荷兰花海、鹿鸣呦呦、鹤舞翩翩、西溪塔影、纵湖秋色、九龙神韵、黄海叠翠、洋畔飘樱”等“盐城十景”的隆重发布,盐城旅游将以鲜明的主题形象,较高的资源 (品位品味)、独特的景观形态和巨大的生态效应吸引来自五湖四海的游客。,专题技法精讲,随堂巩固练习,专题技法精讲,随堂巩固练习,【答案】品位 【解析】本题考查对近义词的辨析能力。解答本题可以从词性和语境两个角度进

5、行分析。“品味”的意思主要有尝试滋味,仔细体会、玩味以及(物品的)品质和风味。“品位”的意思一般指官吏的品级或者指物品质量、文艺作品所达到的水平,也指人的素质、修养。“品味”多用为动词,只有解释为“(物品的)品质和风味”时,才用作名词,如:“由于吸收了异味,茶叶品味大受影响。”“品位”只能用为名词。由此可见与资源搭配选“品位”一词。,5.2018盐城 下列句子中加点词语使用不正确的一项是() A.漫步盐城水街,我们用相机捕风捉影,记录家乡的民俗风貌。 B.5月19日,中华龙舟大赛(盐城站)在大洋湾生态旅游景区拉开帷幕。 C.获得2018年度“世界杰出女科学家奖”的张弥曼是蜚声世界的古鱼类学家。

6、 D.前不久发射升空的中继星“鹊桥”,名称源于家喻户晓的民间故事牛郎织女。,专题技法精讲,随堂巩固练习,【答案】A 【解析】本题考查词义的辨析能力。本题A项中“捕风捉影”的意思是指风和影子都是抓不着的。比喻说话做事丝毫没有事实根据。是个贬义词。与后文语境“记录家乡的民俗风貌”不一致。,6.2018泰州 下列加点的成语使用有错误的一项是() A.泰州举办老街旅游文化节,各地游客纷至沓来。 B.洪宗礼先生说,没有实践,教材编写便缺了源头活水。 C.诈骗分子推陈出新,利用最新的市场漏洞,想出了新的诈骗手法。 D.朗读者见字如面经典咏流传等文化类节目如一股股清泉,沁人心脾。,专题技法精讲,随堂巩固练习

7、,专题技法精讲,随堂巩固练习,【答案】C 【解析】考查成语的正确使用,A项,纷至沓来:形容连续不断纷杂而来。使用正确。B项,源头活水:比喻事物发展的源泉和活力。使用正确。C项,推陈出新:去掉旧事物的糟粕,取其精华,并使它向新的方向发展(多指继承遗产)。褒贬误用,错误。D项,沁人心脾:指吸入芳香新鲜空气或喝了清凉饮料,使人感到舒适,常用以形容优美的诗文、乐曲给人以清新、爽朗的感觉。正确。,7.2018南通改编 阅读下面一段文字,从括号内选择恰当的词语填在横线处。 中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。历久弥新的英雄精神是中华民族的宝贵财富。今天,中国正发生着 (日新月异日积月累)的变化,

8、我们比历史上任何时期都更需要英雄精神。让我们铭记光辉历史,传承红色基因,从英雄身上汲取实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。,专题技法精讲,随堂巩固练习,【答案】日新月异 【解析】日新月异:每天都在更新,每月都有变化。指发展或进步迅速,不断出现新事物、新气象。日积月累:一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。语境是中国发展变化的迅速,所以应选用“日新月异”。,8.2017盐城 下列句子中加点成语使用正确的一项是() A.湛蓝的海,洁白的云,时而有几只海鸥掠过船舷,眼前的一切真是栩栩如生。 B.它们的叶子和花都不一样,各有各的鲜为人知的秘密,可惜我知道得太迟了。 C.多年来,老校长为了这群

9、孩子成长,起早贪黑,处心积虑,他的功劳不能忘记。 D.到新学校后,班集体相敬如宾的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境。,专题技法精讲,随堂巩固练习,专题技法精讲,随堂巩固练习,【答案】B 【解析】本题考查的是成语的正确使用,要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑,同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。A项,“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等,生动逼真,就像活的一样;与“眼前的一切”矛盾。C项,误用褒贬,“处心积虑”费尽心机做坏事,贬义词。D项,“相敬如宾”指夫妻互相尊敬、爱护,此处不能用来形容同学关系。,9.2017泰州 下列加点的成语使用有错误的一

10、项是() A.国产大飞机C919的设计别具匠心,用高效空气过滤系统为乘客提供高品质空气。 B.随着“泰州教育大阅读”的深入开展,“师生共读”和“亲子阅读”在全市蔚然成风。 C.柳敬亭是明末清初的评话家,张岱、吴伟业、钱谦益等赫赫有名的人物都为他写过诗文。 D.家风是一种软约束,通过潜滋暗长的影响,有效约束家庭成员的行为、作风和操守。,专题技法精讲,随堂巩固练习,专题技法精讲,随堂巩固练习,【答案】D 【解析】解答好此类试题,关键在于要了解初中语文课本内出现的成语意思,另外,要熟悉成语错误类型,还要勤翻词典,掌握常用成语含义。别具匠心:意思是另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。

11、蔚然成风:指一件事情逐渐发展盛行,形成一种良好风气。赫赫有名(来自铁塔上的实验):形容声名非常显赫。潜滋暗长(来自白杨礼赞):形容暗暗地不知不觉地生长。该成语与“影响”搭配不当。可改为“潜移默化”(为你打开一扇门)。,【考情总结】 (1)考查范围:盐城、泰州、南通中考对词语的考查一般是教材中出现的,或生活中常用词语。 (2)考查形式:近5年考查形式比较灵活,主要以语段综合形式考查词语、以选择形式考查成语运用,甚至融合到综合性学习里面考查。 (3)考查特点:本考点重在考查学生正确辨别、理解词语的能力和结合语境选择合适的词语的能力。南通侧重于在语境中选择运用词语,盐城交替考查词语辨析和成语运用,泰

12、州侧重于成语的运用。,专题技法精讲,随堂巩固练习,近义词语辨析方法,不同的词语有不同的意义侧重点,近义词可根据意义侧重点的不同进行辨析。 例:2019盐城暖阳拂煦,惠风和畅,透过飞机舷窗 (俯瞰凝视)广袤大地上的翠绿、金黄、深黑、浅灰、银白大片大朵的色块 分析:“俯瞰”和“凝视”都有看的意思。“凝视”的意思是聚精会神地观看,不眨眼睛,神情专注。没有向下看的意思,而“俯瞰”是指俯视,从高处往下看。根据语境,应选俯瞰。,1.从词语意义侧重点辨析,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,2.从词语的感情色彩辨析 有些词语有鲜明的感情色彩,褒贬分明,近义词语可根据词语的感情色彩不同进行辨析。 例:2

13、018淮安后来,他们 (扇动煽动)折断的翅膀,奋力飞起,却又跌落下来。 分析:“煽动”指怂恿、鼓动别人做坏事,含贬义。“扇动”指摇动。依据语境这里应该填 “扇动”。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,3.从词语的范围大小辨析 词语有一定的使用范围,命题者往往故意把词语设置成与语境不相符的情况,不讲范围,制造迷惑。 例: (目前日前)正值旅游旺季,洪泽湖整天游人如织。 分析:“目前”指当前,现在。“日前”指往日,以前,几天前。两者的区别是“目前”的时间距当前更近,接近现在,而“日前”相对来说时间久了。结合语境“正值旅游旺季”可知,选用接近现在的“目前”更为合适。,中考真题精选,专题技法精

14、讲,随堂巩固练习,4.从词语的语法角度辨析 现代汉语中,每个词语都有其语法特征,有的近义词语语法特征不同,适用情境也不一样。 例:2018盐城盐城旅游将以鲜明的主题形象、较高的资源 (品位品味)、独特的景观形态和巨大的生态效应吸引五湖四海的游客。 分析:“品味”多用为动词,只有解释为“(物品的)品质和风味”时,才用作名词,如:“由于吸收了异味,茶叶品味大受影响。”“品位”只能用为名词。指欣赏水平高,也指人的素质高,修养高。根据语境,应选品位。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,5.从词语习惯搭配上辨析 例:每朵谢落的花,都如静谧的脸庞, (安详安静)而舒展。 分析:“安详”指从容自如。

15、“安静”指安定,平静。依据前文语境“都如静谧的脸庞”,可知与“脸庞”习惯搭配的是“安详”。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,|针对训练| 中考常考二字词语辨析训练 1.安适/安详 在城市的大街小巷,我们时常可以看到老人们三五成群地凑在一起晒太阳、搓麻将、下棋,阳光洒在他们布满皱纹的脸上,看上去是那样从容而。 安适强调环境舒适。 安详多用来形容人的面容、举止。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,安详,2.迸射/迸发/迸溅 把不满表达成上进,把委屈升华为不屈,把失意改写成冷峻。从一时的压抑中酝酿出一生的执着,从一时的失意中出一生的激情。 迸射强调射出的强烈。 迸发主要强调发出的突

16、然。 迸溅主要用来指流体物质。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,迸发,3.保障/保证 社会危害性通过发挥其在刑事立法、刑事司法和刑法解释上的功能,具有 人权的作用。 保障强调保护生命、财产、权利等,使其不受侵犯和破坏;或作名词,指起保障作用的事物。 保证指担保,确保既定的要求和标准不打折扣。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,保障,4.必须/必需 老师教育我们,答应别人的事情一定要做到并做好,如果做不到, 学会拒绝。 必须副词,表示事理上和情理上的必要,有强调的语气,多作状语。 必需动词,指一定要有的,不可缺少的。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,必须,5.变换/变

17、幻 纵观全球,政治风云莫测。 变换事物的形式(内容)换成另一种,能带宾语。 变幻事物的形式(内容)不规则或奇异地变化,不能带宾语。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,变幻,6.处事/处世 他十分冷静,好几次都帮我们渡过了难关。 处事处理事务。 处世在社会上活动,与人相处交往。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,处事,7.沉浸/沉湎 新年联欢晚会上,同学们载歌载舞,大家都在欢快、热闹的氛围中。 沉浸多比喻人处在某种气氛或思想活动中。 沉湎沉溺,表示不能自拔。比“沉浸”的程度深。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,沉浸,8.承载/承担 传统书信了太多的文化内涵,一封信,就是

18、一份沉甸甸的敬意。 承载承受,装载;也可作“继承”来讲。 承担担负,担当。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,承载,9.筹备/筹办 为开展新年联欢晚会,各项工作都在有序地进行着。 筹备为办某事,事先进行筹划准备,侧重“准备”。 筹办筹划、办理的意思,近期要做的事,侧重“办理”。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,筹备,10.传递/传承 这场爱心接力赛, 着人间最朴实的爱与真情。 传递由一方交给另一方;辗转递送。 传承传授和继承。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,传递,11.崇尚/崇拜/崇敬 中华民族是和平的民族,我们纪念抗日战争胜利75周年,不是为了延续仇恨,而是要以

19、史为鉴,维护世界和平。 崇尚一般指抽象的“正义”“道义”等。 崇拜因尊崇而拜服,甚至陷入迷信。 崇敬推崇尊敬,一般形容对人、事的敬仰。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,崇尚,12.篡改/窜改 任何歪曲事实, 历史的行为都会让人感到义愤填膺。 篡改用作伪的手段对经典、理论、政策等进行改动或曲解。 窜改改动(成语、文件、古书等)。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,篡改,13.度过/渡过 为了顺利经济危机,政府采取了一系列措施。 度过通常用于时间方面。 渡过通常用于通过江河、湖海或通过困难、难关、危机等。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,渡过,14.遏止/遏制 政府采取

20、了一系列措施,终于了这场经济危机。 遏止运用压力使之停止,语意上比“遏制”重,常用于猛力阻止事物的发展。侧重“止”,已经阻止,指结果。 遏制用力限制、控制,常跟情绪配合。侧重“制”,去阻止,指阻止的过程。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,遏止,15.反应/反映 不管何时何地,群众的问题都是值得重视的。 反应指机体受到体内或体外的刺激而引起的相应活动,或由某事所引起的意见、态度或行动;大多用作名词,也可作动词。 反映把客观事物的实质表现出来;把客观情况报告给上级。两种含义都作动词。“反映”的另一种用法是作名词,指对人或事的批评性意见。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,反映,1

21、6.浮躁/烦躁 心情的时候,听音乐是不错的选择,可以听一些纯音乐,或者音律比较缓和的音乐。 浮躁强调急躁,不沉稳。 烦躁指心中烦闷不安,急躁易怒,甚则手足动作及行为举止躁动不宁的表现。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,烦躁,17.干预/干涉 家长应该给学生选择个人兴趣的自由,不应过多。 干预过问别人的事。 干涉过问或制止。多指强硬制止不该管的事。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,干涉,18.汇合/会合 人民的意志起来,就是一股巨大的力量。 汇合指抽象事物(意志、力量等)汇合在一起。 会合侧重人的相会聚拢。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,汇合,19.截止/截至 报

22、名工作已于昨天。 截止到一定时期停止,不再进行了。强调“停止”,一般用于时间词语之后。 截至截止到某个日期,可能还要延续下去。强调“时间”,后面须带时间词语作宾语。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,截止,20.界限/界线 这种事情,你必须和他划清。 界限指不同事物的分界,意义较抽象。 界线指两个地区分界的线,意义较具体。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,界限,21.精致/精湛 人们纷纷赞叹这件石雕的工艺。 精致指工艺品、艺术品等精巧细致。 精湛主要指做工、技术等的精良。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,精湛,22.窥探/窥伺 这些“穿越”而来的民间陪葬器物,让人到

23、两千年前先民的生活状态。 窥探侧重察看实际情况。 窥伺重点强调等待时机。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,窥探,23.流传/留传 雷锋的事迹感动了无数人,到处,影响深远。 留传遗留下来传给后代,大多指物。 流传传下来或传播开,大多指事或作品。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,流传,24.敏锐/敏捷 猴子的动作十分,一会儿就爬到树上去了。 敏锐侧重形容人或动物的反应。 敏捷侧重形容动作灵敏。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,敏捷,25.牟取/谋取 为避免企业暴利,政府必须对燃气价格实行管制。 牟取用不正当、非法的手段取得,贬义词。 谋取设法取得,中性词。,中考真题精

24、选,专题技法精讲,随堂巩固练习,牟取,26.品味/品位 不经历风雨,怎么能到成功的喜悦。 品味作动词,指品尝,欣赏;作名词,物品的品质和风味、格调和趣味。 品位名词,人或事物的品质、水平。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,品味,27.启示/启事 地下森林我们古老的地球生命新崛起的骄子,谢谢你的。 启示指启发,使人有所领悟,动词。 启事指为了声明某事而登在报刊或贴在墙壁上的文字,名词。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,启示,28.审视/审查 对成功者而言,客观地自己很重要。 审视仔细察看,重点是看。 审查检查、调查、分析核对有关情况,重点是调查、核实。,中考真题精选,专题技法

25、精讲,随堂巩固练习,审视,29.煽动/鼓动 法制观念不强的人,很容易在坏人的下干违法乱纪的事。 煽动指鼓动别人去做坏事,含贬义。 鼓动用语言、文字激发人们的情绪,使其行动起来。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,煽动,30.停止/停滞 科学的发展永远不会不前,近几年的科研成果足以令人惊叹。 停止表示不再前进的意思,行为动作终止。 停滞因受阻碍而处于原来的状况下不能继续发展前进。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,停滞,31.熏陶/陶冶 在父母的下,她从小就喜欢音乐。 熏陶长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响(多指好的)。 陶冶烧制瓷器和冶炼金属

26、,比喻给人的思想、性格以有益的影响。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,熏陶,32.形式/形势 我们做事要脚踏实地,不能搞主义。 形式指事物的形态、结构等。 形势指事物发展的状况。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,形式,33.制订/制定 法律法令,就是为了制止有的人做事时横行霸道。 制订创制拟定,侧重“订”,用于一般的具体事项。 制定定出法律、政策等,侧重“定”,用于事关全局的重大问题。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,制定,34.整顿/整治 为了净化整个音像市场,扫黄打黑领导小组最近了一批音像批发集散地。 整顿使紊乱变为整齐,不健全的健全起来。 整治侧重对不法之人

27、的惩治。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,整顿,35.终止/中止 由于某些原因,他们决定合同。 终止结束,停止。 中止中途停止。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,终止,36.震撼/震动 秦始皇陵兵马俑阵容庞大, 人心,用何种语言赞美也不为过,不愧为世界“第八大奇迹”。 震撼指由于受到外物冲击而内心震动。 震动主要指重大的事情、消息等使人内心不平静。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,震撼,成语辨析方法,1.准确识记成语意思,避免望文生义 成语的意蕴是约定俗成的,而且大多都有一定的典故,加之有些成语中的语素,还含有生僻的古义,这就造成了成语意蕴上的理解难度,如果我们对

28、成语意蕴不仔细辨析,粗枝大叶,一瞥而过,就极易造成望文生义的误用。 例:2019黄冈春天的遗爱湖,草长莺飞,风声鹤唳。漫步在遗爱湖畔,你一定会被这美丽的景色深深吸引。 分析:“风声鹤唳”意思是听到风声和鹤叫声,都疑心是追兵。形容惊慌失措,或自相惊扰的样子。这里望文生义,形容遗爱湖的美景,不恰当。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,2.准确识记成语适用对象,避免张冠李戴 有些成语有特定的使用对象,有的指个体,有的指群体,有的指人,有的指物,有的专用于夫妻或男女等,如果把握不准,就极易扩大使用范围或误用。如“豆蔻年华”专指女子十三四岁的年纪,不能用于男子。 例:2017盐城到新学校后,班集

29、体相敬如宾的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境。 分析:“相敬如宾”指夫妻互相尊敬、爱护,不能用来形容同学关系,用在此处错误。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,3.准确识记成语的感情色彩,避免褒贬误用 成语从感情色彩上可分褒义、中性、贬义,在使用过程中必须辨明褒贬,否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。 例:2019盐城在演讲比赛中,王磊夸夸其谈,最终以优异的表现获得了“最佳风采奖”。 分析:“夸夸其谈”形容说话、写文章时浮夸;不切实际而又滔滔不绝。含贬义词,与语境“优异的表现”“最佳风采”不符。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,4.准确识记成语的使用语境,避免重复矛

30、盾 成语也是词,它必须符合一定的语言环境,语境不合,自然造成误用,成语的意思必须与句意相合,否则会错误。 例:时下的店名和商品名在吸收外来词时,追求时髦,哗众取宠,令人费解。这些叫人看不懂的名称,只能让人贻笑大方。 分析:“贻笑大方”是被内行人笑话之意,已含有“让人”之意,与句中“让人”重复。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,5.准确识记成语的谦敬,避免谦敬错位 有些成语是谦辞,只能对己,有些成语是敬辞,只能对人,如果辨别不准,会犯谦敬错位的错误。 例:您的新居真是宽敞明亮,挂上这幅山水画,一定会使新居蓬荜生辉的。 分析:“蓬荜生辉”指由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等

31、而使自己非常光荣。谦辞。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,|针对训练| 成语辨析训练 1.随机应变/见风使舵 变色龙的颜色能够随着环境的颜色而改变,奥楚蔑洛夫就像变色龙一样 ,随着对狗的主人判断的不断变化,他的态度也在不断变化着。 随机应变侧重在灵活机动,褒义词。 见风使舵侧重在投机取巧,贬义词。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,见风使舵,2.口若悬河/滔滔不绝 很多人羡慕他的 ,但他的丈人却为此瞧不起他,他为此十分苦恼。 口若悬河形容能说会辩,口才很好,口齿伶俐。 滔滔不绝形容像流水一样连续不断。多比喻人说话连续不断,十分健谈。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,

32、口若悬河,3.惟妙惟肖/栩栩如生 五年的话剧舞台生涯为她打下了坚实的表演基础,她扮演的老太婆,言语、动作无不 。 惟妙惟肖指描写或模仿得美妙逼真。 栩栩如生形容生动活泼的样子,多用于雕塑、画像之类。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,惟妙惟肖,4.深思熟虑/处心积虑 不管日方如何 地宣传自己的右翼立场,都无法改变钓鱼岛是中国固有领土的事实。 深思熟虑形容反复深入地思考,褒义。 处心积虑形容长期谋划要干某件事,贬义。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,处心积虑,5.荡然无存/付之东流 一场暴雨过后,田地里的菜苗全部被水冲走了,妈妈的辛苦又 了。 荡然无存是指原来有的东西完全失去。

33、 付之东流强调希望落空,成果丧失,前功尽弃,好像随着流水冲走了一样。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,付之东流,6.各执一词/各抒己见 父母是孩子的启蒙老师,也是孩子成长的终身老师。如何维持老师身份的新鲜感,大家 ,互不相让,这使得年轻的父母们无所适从。 各执一词指各人坚持各人的说法,意见不一致,但都有明确的观点或态度。 各抒己见指各人充分表达自己的意见。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,各执一词,7.耸人听闻/骇人听闻 天灾人祸已然让人痛心,而随后一些不良媒体或别有用心之人制造 出 的谣言,更是让人愤怒。 耸人听闻指故意夸大事实或做过于激动的表情,使人听到或看到感到震惊。

34、 骇人听闻形容事实使人听了非常震惊、害怕,多指社会上发生的坏事。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,耸人听闻,8.畏缩不前/犹豫不决 青年人在困难面前不应该 ,而应该勇猛前进。 畏缩不前指畏惧退缩,不敢前进。 犹豫不决迟迟疑疑下不了决心。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,畏缩不前,9.身临其境/设身处地 只要你能 为我想一想,就会同情我的处境,不会这样指责我了。 身临其境一般指听课时、看书时等,好像亲身经历过一样。 设身处地指站在别人的处境替别人着想。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,设身处地,10.无坚不摧/坚不可摧 在地震灾难面前,基层党组织就是一个 的战斗堡垒

35、,他们行动迅速,组织有力,帮助群众有序疏散,及时救治伤员,成为灾区百姓的主心骨。 坚不可摧非常坚固,摧毁不了。 无坚不摧没有任何坚固的东西不能摧毁,形容力量强大。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,坚不可摧,11.鱼目混珠/鱼龙混杂 当今社会 ,总有那么一些不知敬畏为何物的人,他们不敬生命不敬自然不敬道德不敬传统不敬历史不敬民意不敬信仰,完了还振振有词:“人不为己,天诛地灭!” 鱼龙混杂比喻坏人和好人混在一起。 鱼目混珠比喻拿假的东西冒充真的东西。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,鱼龙混杂,12.不约而同/不谋而合 我们多么希望看到这样的一幅图景:一位老人跌倒,周围众多的路人

36、 去搀扶、去问候;一个小偷行窃,车内无数的乘客毫不犹豫地去呵斥、去阻止。 不谋而合强调的是策划和计划。 不约而同是指动作。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,不约而同,13.不翼而飞/不胫而走 中考改革的消息 ,大家都很关心这项和自己密切相关的政策。 不翼而飞比喻物品忽然丢失,也比喻事情传播得很迅速。 不胫而走比喻事物无须推行,就已迅速地传播开去。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,不胫而走,14.另眼相看/刮目相看 她的领导能力实在太杰出了,难怪总经理一直对她 。 另眼相看用另一种眼光看待。指看待某个人不同一般;也指不被重视的人得到重视。 刮目相看指别人已有进步,不能再用老眼

37、光去看他。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,另眼相看,15.不可理喻/不可思议 古埃及人用什么方法建筑起金字塔,至今仍让人感到 。 不可理喻没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。 不可思议原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象,难以理解。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,不可思议,16.不以为意/不以为然 老师批评了他,他还一副 的样子,明显没有认识到自己的错误。 不以为意不把它放在心上。表示对人、对事抱轻视态度。 不以为然不认为是对的。表示不同意或否定。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,不以为然,17.不名一钱/不值一钱 依靠不法手段赚来的财富,在我看来 。 不名一钱没有

38、一文钱;形容穷困到了极点。名,占有。 不值一钱连一文钱也不值,形容没有一点价值。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,不值一钱,18.拈轻怕重/避重就轻 不少的人对工作不负责任, ,把重担子推给人家,自己挑轻的。 拈轻怕重指接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。 避重就轻避开重要的而拣次要的来承担,也指回避主要的问题,只谈无关紧要的方面。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,拈轻怕重,19.不求甚解/浅尝辄止 从此以后,以这种 的方式,我学会了拼写“别针”(pin)、“杯子”(cup)以及“坐”(sit)、“站”(stand)、“行”(walk)这些词。 不求甚解原意是读书只领会要旨,

39、不过于在字句上花工夫。现在多指读书学习,只求懂得大概,不求深刻了解。 浅尝辄止指对知识、问题等不做深入研究。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,不求甚解,20.怪诞不经/荒谬绝伦 有些外行人批评:研究动物行为的科学家实验的方法 。 怪诞不经离奇古怪,不合常理。诞,荒唐、离奇。不经,不正常。 荒谬绝伦没有比这更荒唐不合情理的了。表示荒唐到没有可以相比的程度。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,怪诞不经,21.深恶痛绝/痛心疾首 青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是 之的。 深恶痛绝指对某人或对某事物极端厌恶痛恨。 痛心疾首形容痛恨(痛心遗憾)到极点,悲伤到极点。,中考真题精选,专题

40、技法精讲,随堂巩固练习,深恶痛绝,22.屏息凝神/全神贯注 这时舷窗已经烧得黑乎乎的,我坐在里面,怀抱着操作盒, 地等待着配合程序:到哪里该做什么,该发什么指令,判断和操作都必须准确无误。 屏息凝神聚精会神,屏住呼吸。形容要干一件要紧的事情前专心致志,唯恐不能完成。 全神贯注全部精神集中在一点上,形容注意力高度集中。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,屏息凝神,23.油光可鉴/锃光瓦亮 也有解散辫子,盘得平的,除下帽来, ,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。 油光可鉴形容非常光亮润泽。 锃光瓦亮指光芒四射,十分明亮。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,油光可鉴,24.毋庸

41、置疑/无可置疑 对此,屠格涅夫和高尔基等上百个人都做过 的描述。 无可置疑没有什么可被怀疑。 毋庸置疑不必怀疑。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,无可置疑,25.哆哆嗦嗦/战战兢兢 跨上角框,首领吼一声:“往下看不得,命在天上!” 哆哆嗦嗦形容因受外界刺激而身体不由自主颤动。 战战兢兢形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,战战兢兢,26.别具匠心/别具一格 大致说来,那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴而 。 别具匠心指技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙的构思。 别具一格另有一种独特的风格。别,另外。,中考真题精选,专题技法精

42、讲,随堂巩固练习,别具匠心,27.量体裁衣/因地制宜 设计者和匠师们 ,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。 因地制宜根据当地的具体情况,制定适宜的措施。因,依照、根据;宜,适当、适宜。 量体裁衣意为按照身材尺寸裁剪衣服。比喻按照实际情况办事。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,因地制宜,28.振聋发聩/震耳欲聋 我在雾中想寻找想象中的飞瀑,但水浸沟岸,雾罩乱石,除了扑面而来的水汽, 的涛声,什么也看不见,什么也听不见,只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。 震耳欲聋耳朵都快要震聋了,形容声音很大。 振聋发聩比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。,中考真题

43、精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,震耳欲聋,29.自吹自擂/自卖自夸 一个有教养的人,必定从心里愿意尊重别人,待人处世绝不会 。 自吹自擂自己吹喇叭,自己打鼓,比喻自我吹嘘。 自卖自夸自己卖什么就夸什么好,泛指自我吹嘘。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,自吹自擂,30.自暴自弃/安于现状 慧能说,下下人有上上智,我们岂能 呀! 自暴自弃意思是自己瞧不起自己,甘于落后或堕落。 安于现状对目前的情况习惯了,不愿改变。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,自暴自弃,31.根深蒂固/坚不可摧 “正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地 。 根深蒂固比喻基础牢固不易动摇。

44、 坚不可摧非常坚固,摧毁不了。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,根深蒂固,32.掩人耳目/自欺欺人 要论中国人,必须不被搽在表面的 的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。 自欺欺人自己欺骗自己也欺骗别人。 掩人耳目遮掩别人的耳朵和眼睛。比喻用假象迷惑人,欺骗人。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,自欺欺人,33.夸大其词/哗众取宠 他其实只会做几首谈情说爱的山歌,时而说些 的大话罢了,并没有什么大本领。 夸大其词把事情说得超过原有的程度。 哗众取宠以浮夸的言论迎合群众,骗取群众的信赖和支持。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,哗众取宠,34.不屑一顾/不屑置辩 旁人便又

45、问道:“孔乙己,你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人,显出 的神气。 不屑置辩认为不值得分辩。 不屑一顾认为不值得一看。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,不屑置辩,35.千钧之力/千钧重负 那索似有 ,扯住两岸石壁,谁也动弹不得,仿佛再有锱铢之力加在上面,不是山倾,就是索崩。 千钧之力三十斤为一钧,千钧系三万斤,常用来形容力量之大。 千钧重负比喻很沉重的负担,也比喻非常重大的责任。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,千钧之力,36.浮光掠影/走马观花 过去见一位作者出外写生,两个礼拜就画了一百多张,这当然只能 ,不可能深刻认识对象,更不可能创造意境。 走马观花比喻粗略地观察事物。强调过程。 浮光掠影比喻印象不深刻,好像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝。强调结果。,中考真题精选,专题技法精讲,随堂巩固练习,浮光掠影,1.2019原创下列句子中加点词语使用正确的一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论