七年级下学期3月份家长会课件.ppt_第1页
七年级下学期3月份家长会课件.ppt_第2页
七年级下学期3月份家长会课件.ppt_第3页
七年级下学期3月份家长会课件.ppt_第4页
七年级下学期3月份家长会课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、与孩子一起成长,七(6)班家长会,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会,关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!,尊敬的各位家长:,我们需要共同努力!,会议目的,让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的下半学期共商对策。,人们常说,知识改变命运,教育成就人生。,那么,知识怎样获 取呢?,毫无疑问,只有通过学习,学习可以促进人的成熟 克雷奇(DKrech,1966)将幼鼠分 成三组:对第一组给予丰富刺激,使 它们的反应越来越复杂;让第二组在笼 中过着通常的生活;第三组与环境刺激完全 隔离。80天之后对三组幼鼠进行解剖比较分析 。结果发现,在大脑皮层的重量

2、和密度方面, 第一组最优,第三组最差;在与神经冲动的传 递密切相关的乙酰胆碱酯酶方面,三个组也呈现 重大差异,第一组含量最丰富,第二组次之,第三组含量最少。,学习可以提高人的素质 学习可以提高人的文化修养。人类在社会历史 发展过程中创造了大量的物质文化与精神文化。特别是精神文化,如文学、艺术、教育、科学等方面的成果尤其需要我们通过学习去获得,以提高自己的文化素养。缺乏一定文化素养的人不能算做真正健全的人,现代社会的新型人才必须是具有较高文化素养的人。,主要问题,个别学生偏科严重,各科不能均衡发展 对策:全面发展,平等对待,尽快补瘸科 基础薄弱,数学尤其严重,有畏难情绪 对策:克服个人好恶,学生

3、没有资格选择老师,尽快适应老师的教学方式 不能充分利用时间,没有紧迫感 对策:家长敦促,学校打造氛围,紧张一阵子,影响一辈子。 对策:点出问题,家长介入,摆清利害,正确处理 对自己信心不足,干脆放弃抵抗 对策:认清自己的真正实力,拼一把,下学期进行系统复习,还可以赶上来,克服焦虑 三关注三不关注,(1)关注过程,不要关注结果。焦虑来自于对未来的担心,把精力放到学习的具体过程中去,让每天有所收获,这是改善目前焦虑的最好途径。,克服焦虑 三关注三不关注,(2)关注成功,不要关注失败。 静下心来想想:难道真的一点都不会吗?难道真的没有提高吗?是我们对成败太敏感了,而是人为夸大了失败,由一小点不顺利联

4、想到中考失败。在看到自己不足的同时,我们更需要关注自己的成功和进步,这样才会更有信心地投入到学习中,克服焦虑 三关注三不关注,(3)关注自己,不要关注别人。 学习中的比较、竞争是很难免的,但比的目的不是比出自卑、气馁和压力,我们需要更多关注的是自己的学习而非他人成绩。我们可以就努力程度、学习方法等和同学比较,获得提高方法;可以和自己比,和过去比,找出退步的原因和进步的经验。,应避免,避免许愿,一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性,比如 “考得好,明年暑假给你买电脑”,其实这些并不能起到什么实质性的作用,反而会给孩子造成不良的影响.。,应避免,避免威胁,一些家长为了促使孩子努力而制造压力,“

5、考砸了,我们就不管你了”,诸如此类的话会使孩子产生对考试的担忧和恐惧心理,不利于考试的发挥。,应避免,避免比较,有些家长为了激发孩子奋进,总是树立很多榜样,“你看你表姐多争气,考好了,重点学校轮番到家里动员”,“某某多争气,又是全年级第几名”,这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用,反而伤害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比,他就越觉得高不可攀,越自卑气馁。正确的做法是,多过程比较,少成绩比较,多和自己比,和过去比,和同等水平的比。,目前家长应注意的问题:,1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。 2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度,家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。 3、经常给孩子制订几个容易达到的小目标,这样可以使孩子感觉到能够做到,树立孩子自信心,从而有利于孩子发挥出潜能。 4、订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。,多了解子女学习情况,不要只关心学习成绩,而不关注学习过程。,关心子女的内心世界,尊重他们的想法。,给子女营造一个良好的学习氛围。,平时与班主任、任课 老师多多联系,沟通,共 同教育好您的孩子。,给家长的建议 多关心孩子学习; 多与之沟通 平时多鼓

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论