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文档简介
1、浙江省温岭市城南中学七年级科学下册2.1 运动和能的形式教案 教学目标1了解运动形式的多样性 机械运动、光运动、电运动、声运动、热运动、生命运动2了解能的形式的多样性 动能、势能、化学能、电能、光能、声能、热能教学重点1机械运动2机械能教学方法多媒体、交互式教学,通过视频、图片、实验感受运动和能的多样性教学过程教学内容教学过程引入提 问:在自然界中,万物都在不断的运动之中。那么,运动有哪些形式呢?大家知道有哪些运动?学生回答运动的多种形式机械运动提 问:跳水、体操等这些运动有什么特征呢? 视频播放:跳水运动图片展示:跳水运动板 书:使物体空间位置发生变化的运动叫机械运动。提 问:下列运动是机械
2、运动吗? 图片展示:(蒲公英种子的飞行、候鸟的迁徙、天体运动)声、光、电、热运动讲 述:机械运动是最基本、最简单的运动,平常所说的运动一般就指机械运动,但物质并不是只做机械运动。有许多运动比机械运动复杂得多。视频播放:(闪电)图片展示:(闪电)板 书:声运动,光运动,电运动,热运动生命运动提 问:声运动,光运动,电运动,热运动都比机械运动复杂,除了这些运动,还有没有更复杂的运动呢?视频播放:(植物的生长)图片展示:(植物的生长)板 书:生物生长繁殖,是生命运动的表现提 问:人的成长是不是生命运动?能的多种形式动能讲 述:物体运动的形式是多种多样的,但不管物体做何种形式的运动都与能(能量)有着密
3、切的关系。那么,有哪些形式的能呢?提 问:当一个铅球放在地面上,大家不会害怕。但当它向你飞来时,你肯定会躲开,为什么?学生回答板 书:因为运动着的物体具有能量,这种能叫做动能。提 问:还有哪些物体具有动能呢?学生回答图片展示:(水碓磨、风车)液体运动,气体运动也具有动能。势能实验演示:小车的运动提 问:运动的小车有没有动能?小车为什么会运动?动能哪里来?板 书:钩码被举高后积蓄了一定的能量,当钩码下落时会将这种能量释放出来,这种能量叫势能。提 问:还有哪些物体具有势能呢?学生回答苹果落地、瀑布实验演示:可乐瓶的运动提 问:可乐瓶为什么会运动?动能哪里来?学生回答板 书:橡皮筋发生形变时积蓄了一
4、定的能量,当橡皮筋恢复原状时会将这种能量释放出来,这种能量也叫势能。提 问:还有哪些物体具有这种势能呢?学生回答实验演示:弹簧图片展示:射箭讲 述:动能和势能统称为机械能。化学能讲 述:我们每天都要学习,每天都要运动,都要消耗能量,这些能量是从哪里得到补充的呢?动物消耗的能量。图片展示:我们的食物、牛吃奶板 书:贮存在食物中的能量叫化学能。讲 述:汽车需要加油,汽油为汽车提供能量。图片展示:汽车加油、液化气、木材板 书:燃料中储存的能量也叫化学能。电能讲 述:汽车消耗汽油,尾气排放严重污染了城市环境。其中有一种环保车,电车。电动自行车。图片展示:电动机车板 书:电具有能,叫电能。讲 述:我们的生活用电是由发电站配送的。电池也能提供电能。电池展示提 问:电能是我们最常用的一种能。大家知道我们家里有哪些用具是要消耗电能的?学生回答声能和光能讲 述:除了机械能、化学能、电能,还有没有其他形式的能呢?太响的声音会使人的耳朵产生痛觉,使听力受损。强烈的爆炸声还能将玻璃震碎。板 书:声音也具有能,这种能叫声能。讲 述:冬天晒太阳,太阳能热水器。板 书:太阳带给我们的这种能叫光能。总结1
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