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文档简介

1、,列举法求概率,开始,（粉衬衣，绿裙子，绿袜子）,（粉衬衣，绿裙子，粉袜子）,（粉衬衣，绿裙子，白袜子）,（粉衬衣，白裙子，绿袜子）,（粉衬衣，绿裙子，粉袜子）,（粉衬衣，绿裙子，白袜子）,（白衬衣，绿裙子，绿袜子）,（白衬衣，绿裙子，粉袜子）,（白衬衣，绿裙子，白袜子）,（白衬衣，白裙子，绿袜子）,（白衬衣，白裙子，粉袜子）,（白衬衣，白裙子，白袜子）,利用符号简化书写,例：设上衣 -A 裙子-B 袜子-C,C白,C绿,C粉,A粉,A白,A粉,A白,A粉,A白,B绿,B白,B绿,B白,B绿,B白,B绿,B白,B绿,B白,B绿,B白,开始,袜子-C 上衣 -A 裙子-B,小结： 1、用的 方法

2、求概率 2、画树形图的解题的步骤是： 1）先明确一次实验经过 ，再确定 最后画出 。 2）找到 , ，从而利用求概率公式 求出所求概率。,画树形图,几个步骤,每步又有几种情况,画树形图,m n,2、随机掷一枚均匀的硬币两次,到少有一次正面朝上的概率是多少? 3、小丽到外婆家过暑假，带了两件上衣（一件粉色、一件白色）和两条裙子（一条绿色、一条白色），则它拿出一件上衣和一条裙子是同色的概率是多少？,你的收获,1、会用画树形图求概率的方法。,(1)明确完成一次试验要经过几个步骤； 每步又有几种情况！ (2)根据一次试验中几个步骤的顺序直接画出树形图 (学会利用数学符号表示不同元素，提高解题速度) (3)确定m,n求出概率。,2、通过把实际问题抽象为数学问题，在有序的列举过程中培养学生的抽象能力及思维的条理性。,谢谢！,齐上,齐下,齐中,田上,田中,田下,田上,田中,田下,田上,田中,田下,开始,（齐上，田上）,（齐上，田中）,（齐上，田下）,（齐中，田上）,（齐中，田中）,（齐中，田

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