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文档简介
1、辽宁省瓦房店市第八初级中学2012年七年级数学上册 第一章 有理数 有理数的乘方教案 新人教版2、教学目标:(1)让学生理解并掌握有理数的乘方、幂、底数、指数的概念及意义;能够正确进行有理数的乘方运算。(2)在生动的情境中让学生获得有理数乘方的初步经验;培养学生观察、分析、归纳、概括的能力;经历从乘法到乘方的推广的过程,从中感受化归的数学思想。(3)让学生通过观察、推理,归纳出有理数乘方的符号法则,增进学生学好数学的自信心。(4)经历知识的拓展过程,培养学生探究的能力和动手操作的能力,体会与他人合作交流的重要性。3、教学重点:有理数的乘方、幂、底数、指数的概念及其相互间的关系;有理数乘方的运算
2、方法。4、教学难点:有理数的乘方、幂、底数、指数的概念及其相互间的关系的理解。二、教学方法启发诱导、小组合作、实践探究。三、学法根据初一学生好动、好问、好奇的心理特征,课堂上采取由浅入深的启发诱导,随着教学内容的深入,让学生一步一步的跟着动脑、动手、动口,在合作交流中培养学生学习的积极性和主动性,使学习方式由“学会”变为“会学”。四、教学手段利用多媒体教学,目的之一是使课堂生动、形象又直观,能激发学生的学习兴趣,目的之二是增大教学容量,增强教学效果。五、教学练习1. 把24四舍五入,使其精确到百分位, 那么所得的近似数的有效数字的个数是( ) A2 B3 C4 D52. 底数是1,指数是200
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