七年级数学上册 6.2角（2）精品导学案 苏科版_第1页
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文档简介

1、课题62角（2）自主空间学习目标会利用三角尺、量角器、圆规和直尺等画图工具画一个角等于已知角，在操作活动中理解角的平分线的概念，并会进行简单的运算和说理。学习重难点画一个角等于已知角；角平分线以及说理教学流程预习导航1、如图OC是AOB的平分线，则AOC BOCAOB= AOC，BOC= AOB2、用一副三角尺画出105的角和120的角。3、如图，图中共有 个角。AOB+BOC= ，AOC+COD= ，AODBOD=合作探究一、概念探究活动一、用三角板画一个角等于已知角 （限特殊角）用一付三角板，可以拼出多少种不同的角？活动二、用量角器画一个角等于已知角 （已会）活动三、用尺规画一个角等于已知

2、角1、 通过学生的自主探索、交流，归纳出用圆规和直尺画一个角等于已知角的操作步骤。如果有困难，让学生看书。活动四、通过折纸活动引人角平分线概念（在黑板上画出图形）如果OC是AOB的平分线，那么AOC=BOC=AOB二、例题分析OABCD例1、已知如图AOD=800，OB是AOC的平分线，AOB=300。试求AOC、COD的度数。分析：根据OB是AOC的平分线，AOB=300 ，很容易求出AOC=600 。再根据AOD=800 可以求出COD=200变式：若AOD=800，OB是AOC的平分线，COD =200。试求AOB的度数。三、展示交流1、如图，AOB=600，OC是AOB的平分线，OD是

3、COB的平分线，则COD等于（ ）（A）10 （B）15 （C）30 （D）452、 如图，已知EOC=1400，EOB=900，OD平分EOC，你能求出BOC、BOD的度数吗？动手试试看。3、如果给你一副三角尺，你能画出哪些度数的角？把你的结果与同伴交流一下，你有什么发现？四、提炼总结若OC是AOB的平分线，则AOC=BOC=AOB,AOB=2AOC=2BOC.若AOC=BOC=AOB或AOB=2AOC=2BOC,则OC是AOB的平分线.当堂达标1、射线OC在AOB的内部，下列条件中，不能判定OC是AOB的平分线的是（ ）（A）AOB=2AOC （B）AOC=COB（C）AOC+COB=AOB （D）AOC=AOB2、如图，BOC=2AOB，BOC=50，则AOC等于（ ）（A）25 （B）100 （C）75 （D）603、已知：如图，AOB=COD=90，AOD=150，求BOC的度数。学习反思：参考答案62角

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