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文档简介

1、第三节 地图的阅读 第四节 地形图的判读,复 习,一、自主学习 ：3分钟,学生自己结合微课 的复习快速找出P1628 中自己不能解答的问题， 3分钟后在组内交流讨论。,二、小组合作讨论：5分钟,1、组内交流讨论不能解答 的问题， 2、本组仍不能解答，5分钟 后可向其 他组求助。 3、若是提出没有分析价值的问题， 小组扣分。,经线指示南北方向，纬线指示东西方向。,B 在A的 方,B在C的 方 C在A的 方,正东,东南,正北,北极,北,南,西,东,北,东,西,南,三：导学解疑,a在b的_方向？ b在c的_方向？,正 北,东南,读“等高线地形图”，回答问题。 (1)图中河流的流向大致是 _ 在图中描

2、出这条小河的流向， (2) 如要在图中小河上修筑一水库，应该在_(A、B、C、D）处最合适。 原因是 _ 。,自南向北,D,D处位于盆地中小河出口的峡谷处，在此修建水库，工程量最小。且坝前小盆地有蓄水发电、调节径流、养殖等综合作用。,提升练习,要求： 在六人小组内两两合作完成综合试 卷后再在组内交流答案，互释疑难，8分钟后各 组选代表 据图汇报讲解，全答对本组加5分， 答错 扣2分， 其它 组补 充或纠错加2分。,四：拓展训练：,大比例尺,小比例尺,范围小,范围大,详细,简略,1：800千米,1：40千米,读下面图幅相同的两图完成表格：,2、读下图说出小明从A处沿公路去小桥行进方向的变化：（

3、）,1、下面经纬网图上 C在A的何方（ ）， C在B的何方（ ）, A在B的何方（ ）,正北,正东,东南,先向东北，再向东,读图，完成下列题目。 （1）图上比例尺改为数字式 ，即图上1厘米代表实地 距离 米。 （2）用直尺量算一下，可知甲、乙两山顶的图上距离是2厘米，则其实地距离是 米。,1: 50000,500,1000,（3）图上表示高度的数字，指的是 高度；试估算山顶甲的海拔高度是 。 （4）若山顶乙海拔为495米，计算乙山顶与B地的相对高度是 。,海拔,400米以上,295米,（5）、图中等高距是米，,100米,第五组：,7、 要绘制一张学校操场平面图，采用那种比例尺较合适？ A、1：1000 B、1：5000000 C、1厘米表示3千米 D、1厘米表示5千米,A,10、在1：500000的地图上，实地距离为20千米的两城市，在图上的距离是 A、 5厘米 B、 4厘米 C、 3厘米 D、 2厘米,B,

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