部编版小学四年级上学期期末考试语文试卷三套（含作文范文）

部编版小学四年级上学期期末考试语文试卷（一）满分：100分时间：60分钟题号一二三总分分值一、基础知识。（50分）1．用“√”画出词语里加点字的正确读音。（6分）青苔（tāitái）混乱（hùnhǔn）角色（juéjiǎo）笨拙（zhuózhuō）旋转（xuànxuán）骨髓（suísuǐ）2．看拼音，写词语。（5分）（1）nónglì＿＿＿＿＿＿八月十五，是我国的传统节日中秋节。（2）夏天，妈妈常常买来pútáo＿＿＿＿＿＿酿（niàng）酒。（3）驾驶员的出色表演xiǎnshì＿＿＿＿＿＿出高超的飞行技术。（4）作为班主任，我有责任管理好自己的bānjí＿＿＿＿＿＿。（5）这次的数学周测验小雨没有考好，我看到她chuítóusàngqì＿＿＿＿＿＿地走在回家的路上。3．读拼音写词语，要求写得正确、漂亮。（8分）zhāodàizīrùncāochǎngchèhuànkuìbàizàntànxùnchìguàngài4.下列加点的词语使用错误的是（）。（3分）A.丁小闹和马小虎在欢乐小镇的街上左顾右盼，看什么都觉得新鲜。 B.秋天到了，树叶全部归根到底，回到了大地母亲的怀抱。 C.爷爷虽然年近古稀，但身体十分硬朗，看起来鹤发童颜。 D.这个孩子长得眉清目秀，看起来十分讨人喜欢。5.将下列四字词语补充完整，并完成练习。（13分）眉＿＿＿＿目＿＿＿＿ 精忠＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿高远＿＿＿＿云＿＿＿＿雾 神机＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿私语＿＿＿＿彻＿＿＿＿宵 鹤发＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿凛凛（1）像画“＿＿＿＿”线的词语，这样描写人物外貌的词语还有：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。（2）读画“”词语，我想到了＿＿＿＿＿＿。（填一个或两个人物名字）（3）由画“”词语，我想到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的画面。6．下列句子运用了什么修辞手法？（填序号）（4分）A．比喻B．拟人C．排比D．夸张E．设问（1）在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。＿＿＿＿（2）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。＿＿＿＿（3）哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。＿＿＿＿（4）这橘子酸得我牙都快掉了。＿＿＿＿7．按要求写句子。（6分）（1）他＿＿＿卖房度日，＿＿＿决不在日本侵略者的统治下登台演出。（在句中填上合适的关联词，并用这个关联词写一句话）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（照样子写句子）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）五颜六色的红旗在空中迎风飘动。（修改病句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）写一句农谚或有关气象的谚语。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（5）“一言既出，驷马难追”。说说你对这句话的理解。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（6）请你用动作描写来表现“生气”一词。（动作描写不少于两处）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8.口语交际。（5分）在一次单元测试中，莉莉的语文考得很不好，试卷发下来时，她难过得哭了。作为她的好朋友，你应该怎样安慰她？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、阅读荟萃。（25分）1.阅读。（11分）①这只陀螺不是人工削出来的。而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！②我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。③然而世间许多事都是不可预料的，追求“和平”只是我的个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了!④奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇!明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。⑤这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了﹣﹣直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧!⑥我的冰尖儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。⑦这真应了一句古话：人不可貌相，（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）。（1）根据句意。从文中找出相应的词语。（3分）①手脚舞动。形容高兴到极点。（）②不三不四，不成样子。（）③说话和神态跟平时一样，没有改变。（）（2）从得到陀螺、遭受嘲笑到战斗胜利。“我”的心情与感受有哪些变化？用文中的语言来形容。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）为什么“直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字”？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）在文中括号里把句子补充完整，并说说你对这句话的理解。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．课外阅读。（14分）古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽（yú），手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。有个南郭先生听说了齐宣王的这个爱好，觉得有机可乘（chéng），是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘（xū）自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考察，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪（xīn）水和丰厚的赏赐，心里得意极了。其实南郭先生撒了谎，他根本就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽（zhàn）来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣（mǐn）王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，可是他认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏更好听。于是齐湣王发布了命令，让这300人轮流来吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，焦躁不安。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。（1）联系上下文选择词语正确的意思打“√”。（2分）A．破绽（①破洞②出现裂缝③做事出现漏洞）B．有机可乘（①有好处可得②事情成功③有空子可钻）（2）“齐宣王喜欢热闹，爱摆排场”这里的“排场”在文中指什么？（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）文中画线的句子描写的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）（4）阅读文章时，我们知道应该边读边思考，请你从文章最后一自然段中提一个问题并解答。（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（5）读完这篇文章，你明白了什么道理？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、写作园地。（25分）生活中，你是不是觉得有些话没法和爸爸妈妈说，或是不好意思说，请你给他们写封信吧，把你心中想要说的写出来吧！注意信的格式，不出现真实姓名，写信人统一写“李华”。不少于400字。（25分）参考答案一、1.【答案】táihùnjuézhuōxuánsuǐ【解析】本题考查了多音字的辨析。如何辨析多音字，以义辨音是区别多音字读音的基本方法，这就要求我们在平时学习中要把字音和字义结合起来积累和掌握。苔：[tái]隐花植物的一类。根、茎、叶的区别不明显，常贴在阴湿的地方生长。[tāi]舌苔，舌头上面的垢腻。故“青苔”的“苔”读音为tái。混：[hùn]搀杂在一起。[hún]糊涂；不明事理。故“混乱”的“混”读音为hùn。角：[jiǎo]牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西。[jué]角色。故“角色”的“角”读音为jué。旋：[xuán]旋转。[xuàn]旋子。故“旋转”的“旋”读音为xuán。2.【答案】（1）农历（2）葡萄（3）显示（4）班级（5）垂头丧气【解析】本题考查的是看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要重练习。3.【答案】招待滋润操场撤换溃败赞叹训斥灌溉【解析】本题考查的是字音、字形。熟记拼写规则，形似字，误读字、生僻字更要注意。要注意成语的固定搭配并根据词语的意思来记忆。4.【答案】B【解析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语的使用正确与否。成语在句中要使语言表达的更准确，简洁，要和句子表达的感情色彩相一致。A.左顾右盼：顾、盼：看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。符合本题句意，用词恰当。B.归根到底：归结到根本上。同“归根结蒂”。不符合本题句意，用词不恰当。C.鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好。符合本题句意，用词恰当。D.眉清目秀：眉、目：眉毛和眼睛，泛指容貌。形容人容貌清秀不俗气。符合本题句意，用词恰当。故选B。5.【答案】（1）面黄肌瘦面如土色（2）周恩来梅兰芳（3）蚂蚁在一起交流如何觅食【解析】本题考查的是补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。（1）眉清目秀：形容人容貌清秀不俗气。鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好。（2）精忠报国：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。（3）窃窃私语：背地里小声说话。6.【答案】（1）E（2）B（3）C（4）D【解析】本题考查的是修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。（1）自问自答，这是一个设问句，故运用了设问的修辞手法。（2）赋予蟋蟀人格化的动作“弹琴”，故运用了拟人的修辞手法。（3）“看看……看看……看看……”几个句子句式一致，运用了排比的修辞手法。（4）“酸得我牙都快掉了”夸大了酸的程度，故运用了夸张的修辞手法。7.【答案】（1）宁可也；我宁可自己受累，也不愿麻烦别人。（2）这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。（3）红旗在空中迎风飘动。（4）日落西山一点红，半夜起来搭雨蓬。（5）一句话说出了口，就是套上四匹骏马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。（6）他怒睁着眼，额角的青筋随着呼呼的粗气一鼓一张。【解析】本题考查学生对关联词语的使用、谚语的积累以及病句的修改。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。病句要找出毛病所在，再加以修改，改后读读是否通顺连贯。（1）考查关联词，“卖房度日”与“决不在日本侵略者的统治下登台演出”意思表示取舍关系，取前者，舍后者，加关联词“宁可……也不……”恰当。再用这个关联词写一句话如：我宁可自己受累，也不愿麻烦别人。（2）考查设问句，自问自答的句子是设问句，例句就是个设问句，再仿写一句如：这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。（3）考查修改病句，这个句子中“五颜六色”与“红旗”矛盾，可删掉“五颜六色”。（4）考查谚语的积累，谚语是指广泛流传于民间的言简意赅的短语。多数谚语反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。有关气象的谚语如：日落西山一点红，半夜起来搭雨蓬。（5）考查对古语的理解，“一言既出，驷马难追”意思是：一句话说出了口，就是套上四匹骏马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。（6）考查写作能力，用动作描写来表现“生气”的句子：他怒睁着眼，额角的青筋随着呼呼的粗气一鼓一张。8.【答案】示例：莉莉，别哭了，每个人都有考不好的时候，不要伤心，下次努力，胜不骄，败不馁，只要你努力你就会考的更好，相信自己。【解析】本题考查的是劝告，注意结合给出的材料，针对莉莉的语文考得很不好，她难过得哭了这件事，在安慰她时，要把正确的做法告诉她，然后，劝她不要难过，他虽然错了，但是她却学会树立信心。注意句子通顺。二、1.【答案】（1）手舞足蹈不伦不类不动声色（2）尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。（3）“我”用一只“不起眼”的陀螺，以弱制强，战胜了大陀螺，给我带来了极大的自豪感。（4）海水不可斗量不能以貌取人就像海水不能用斗来量一样。不能只根据外貌来评估一个人的才能、品质和行为对于一个人，有时仅凭外貌是看不出他的实力的，千万不要在陌生人面前夸海口，说不定，他就正好是你的克星，是深藏不露的高手。【解析】本题考查的是学生的阅读能力，初步训练了阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。这篇文章主要讲述一段儿时玩陀螺的回忆，在“我”的故乡，小伙伴们玩的陀螺，大伙儿管它叫“冰嘎子”，大家的陀螺战斗力强，从小不甘人后的“我”，也想自己做陀螺，却因削不出像样的陀螺而懊恼，拥有童心的叔叔知道后送“我”一只“不起眼”的陀螺，我因此而受到大家的嘲笑和攻击，最后却以弱制强，这只陀螺战胜了大陀螺。我从中感悟出“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。文章字两行间渗透着作者对陀螺的喜欢以及对童年美好生活的怀念。（1）考查的是根据意思找词语。结合所给句意和具体语境，从文中找出即可，①“手脚舞动。形容高兴到极点。”应为文中的“手舞足蹈”；②“不三不四，不成样子。”应为文中的“不伦不类”；③“说话和神态跟平时一样，没有改变。”应为文中的“不动声色”。（2）本题考查的是对人物心情与感受变化的理解。从句子“尤其当我看到这枚‘鸭蛋’的下端已嵌上一粒滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！”可以看出“我”收到陀螺之后内心的兴奋；从句子“这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。”可以看出“我”的陀螺遭受嘲笑后“我”的士气低落；从句子“我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。”可以看出“我”的陀螺意外大获全胜，“我”内心无比自豪。（3）考查的是对文段内容的理解。结合上下文理解可知，“我”用一只“不起眼”的陀螺，以弱制强，战胜了大陀螺，给我带来了极大的自豪感。所以“直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字”。（4）考查的是对文段重点句子的理解。“人不可貌相，海水不可斗量。”出自《西游记》。结合文段内容，联系生活实际理解即可，如可理解为：不能以貌取人就像海水不能用斗来量一样。不能只根据外貌来评估一个人的才能、品质和行为对于一个人，有时仅凭外貌是看不出他的实力的，千万不要在陌生人面前夸海口，说不定，他就正好是你的克星，是深藏不露的高手。2.【答案】（1）A③B③（2）让300个人在一起吹竽给他听。（3）南郭先生假装会吹竽，混在300人的乐队中假装表演的情景。（4）南郭先生会想什么呢？答：这次可坏了，我一个人去的话肯定会露馅啊，多丢人啊，还是赶快逃走吧。（5）那些弄虚作假的人虽能蒙混一时，但是无法蒙混一世，他们经不住时间的考验，终究会露出马脚的。只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。【解析】语段选自《滥竽充数》。讲述了齐宣王让人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭先士请求为齐宣王吹竽，宣王很高兴。官仓供养的乐手有好几百人。齐宣王死后，他的儿子湣王继位。湣王也喜欢听吹竽，但他喜欢让他们一个一个地吹，南郭先士只好逃走了。（1）考查的是理解词语的意思。可以联系上下文分析作答。（2）考查的是对文章词语的理解。从“总是叫这300个人在一起合奏给他听”可知答案。（3）考查的是对文章描写手法的理解。从“装出一副动情忘我的样子”等语句可知描写的是南郭先生假装会吹竽，混在300人的乐队中假装表演的情景。（4）考查的是针对文章提出问题，并解答问题的能力。符合本段内容即可。（5）考查的是文章的启示。从文章的结尾可知，故事告诉我们：那些弄虚作假的人虽能蒙混一时，但是无法蒙混一世，他们经不住时间的考验，终究会露出马脚的。只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。三、【解析】本题考查常见应用文的写作。首先要看清题目要求写什么：书信；接着在头脑里回顾一下书信的格式，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。信开头的称呼要顶格写，后面要加冒号，接下来写正文，信末还要写上祝福语，署名和日期。最后分析下本次书信的内容：给爸爸妈妈写一封信，将平时没法和爸爸妈妈说，或是不好意思说心里话告诉他们。做到用词准确，句子完整，语句通顺，标点符号运用准确。【答案】范文：亲爱的爸爸：您好！下午，还是那么静；天还是那么蓝，太阳还是那么明媚，可惜的是家里没有您。您又去上班了，您是一名家具安装师傅，您走过千家万户，大多数家庭都留下您的足迹。您用您勤劳的双手为别人安装漂亮精美的家具，我为您是我的爸爸而感到骄傲，自豪。一年有365天，您有一半、甚至更久的时间在别人家为别人安装家具。爸爸我好想以前您陪我的情景！想您在家接送我上学的情景；想您为我做好吃的情景；我多么想您陪我玩，哪怕就陪我静静坐在沙发上看电视，聊天至少我知道您在休息……爸爸我好想我们以前的种种时光？爸爸您什么时候才能休息呀！您什么时候才能和我一起读一本书。现在我越来越大，也越来越能感觉到您深深的爱。您为我付出了太多太多，每次我放学回到家后总会听到您的那句不知重复了多少遍的话语：“一定要好好学习。为了我的成长，为了我的将来。”为了能让我健康成长，您的脸上又多了几道皱纹；为了我快乐的生活，您的那双手变得无比粗糙，前几天您在做事时手指划伤您却不喊疼，您不知道那时我看着那片伤疤我的心有多疼……尽管您手受伤了您早上还是做饼子，下午还在帮别人安装家具，我也知道这是为了我。您的爱是无言的，您为了我能够把学习搞上去，几乎想尽了所有的办法，就算是再累您也会为我检查作业！您的爱是平凡的，平凡的让我觉得一切是那样的理所当然；您的爱是深沉的，这深沉的爱伴随着我去迎接一个又一个崭新的挑战。您的肩是我的天柱，您的臂腕是我最安全的港湾！爸爸您是一片大海，我畅游在这片大海的怀抱里，感觉温暖而自由。我仿佛是一条生活在海里的小鱼，是大海给予了我生命，我也拼命地享受着大海给予我的一切。谢谢您！我最亲爱的爸爸祝您身体健康，万事如意！李华2022﹣3﹣2【点评】这是一篇写给爸爸的一封信，书信格式正确，层次清楚，文章情真意切，语言优美。文章通过介绍爸爸在生活和学习上对作者不分巨细的关心，表达了作者对爸爸的感谢和赞美。部编版小学四年级上学期期末考试语文试卷（二）满分：100分时间：60分钟题号一二三总分分值一、基础知识。（50分）1.选择正确的读音，用“√”标出来。（3分）拜访（bàibàn） 拴住（shuānzhù）踏板（tātà）骨髓（suǐsuí） 热敷（fūfú） 药剂（jìqí）2．根据拼音，写出词语。（5分）（1）他真不愧为世界zhùmíng（）的赛车手，已经熟练地掌握了各类车型的àomì（），jíshǐ（）是最难操控的车到了他手里，他jiàshǐ（）起来也是那样déxīnyìngshǒu（）。大家都qīdài（）他能在这次比赛中取得yōuliáng（）的成绩。（2）我拖着jiāngyìng（）酸痛的双腿走在石阶上，早已jīngpílìjié（）。听了老爷爷gǔwǔrénxīn（）的话语，我又获得了前进的力量。3．根据意思写词语。（3分）（1）没有占卜就知道事情发展的结果。（）（2）形容公正严明，不讲私人情面。（）（3）能顺应环境，在任何境遇中都能满足。（）4．把下列词语补充完整，并按要求作答。（13分）①响＿＿＿云＿＿＿ ②＿＿＿云＿＿＿雾③鹤＿＿＿童＿＿＿ ④＿＿＿昌学＿＿＿⑤＿＿＿机＿＿＿算 ⑥＿＿＿忠＿＿＿国（1）词语③是描写人物的＿＿＿＿＿，再写一个这样的词语＿＿＿＿＿＿。词语⑥是描写人物的＿＿＿，再写一个这样的词语＿＿＿＿＿＿。（2）④是一个寓言成语，课本中还学到的一个寓言成语是＿＿＿＿＿＿。（3）看到词语②，我会想到人物＿＿＿＿＿＿。（4）请用成语①写一句话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5．根据所学课文，下列说法正确的一项是（）。（3分）A．巴金，原名李尧棠，主要作品有长篇小说“激流三部曲”（《雾》《雨》《电》）和“爱情三部曲”（《家》《春》《秋》）。 B．《一个豆荚里的五粒豆》是一篇童话故事，赞扬了平实、仁爱、敬重生命的生活态度。C．“靠什么呼风唤雨？靠的是现代科学技术。”这是一句疑问句。 D．《凉州词》是一首战争诗，表现了战争的残酷，抒发了诗人对战争的厌恶以及视死如归的悲壮。6.下列修辞手法判断有错误的一项是（）。（3分）A.靠什么呼风呼雨呢？靠的是现代科学技术。（反问） B.浪潮越来越近，犹如千万匹白色的战马齐头并进。（比喻） C.巴掌大的操场，让人如何踢球呀！（夸张） D.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（拟人）7．根据课文内容填空。（5分）（1）＿＿＿＿＿＿＿＿，天下谁人不识君。（2）但使龙城飞将在，＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）老师总是鼓励我们有不懂得问题不要不好意思，应该主动提问。正如韩愈的一句名言：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）在面对事情的时候，作为当事人有时候反而更不容易寻找到有效的解决办法，正所谓当局者迷旁观者清。本册书中和这句话意思类似的一句古诗是：＿＿＿＿＿＿＿＿（5）你能写一句关于气象的谚语吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（6）中华人民共和国第一任总理是＿＿＿＿，他在求学期间回答校长为什么而读书时，是这样说的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（7）小红做什么事情都畏手畏脚，缺乏自信。我们可以这样鼓励她：尺有所短，＿＿＿＿＿＿＿＿。（8）细细的溪水，＿＿＿＿＿＿＿＿，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，＿＿＿＿＿＿＿＿！8．精彩语句积累。（8分）①＿＿＿＿＿＿＿，露似真珠月似弓。（《暮江吟》）②不识庐山真面目，＿＿＿＿＿＿＿。（《题西林壁》）③细细的溪水，＿＿＿＿＿＿＿，流着月光。（《走月亮》）④诸儿竞走取之，＿＿＿＿＿＿＿。（《王戎不取道旁李》）⑤＿＿＿＿＿＿＿，不教胡马度阴山。（《出塞》）⑥至今思项羽，＿＿＿＿＿＿＿。（《夏日绝句》）⑦智能之士，不学不成，＿＿＿＿＿＿＿。（王充）⑧＿＿＿＿＿＿＿，寸有所长。9．语文实践活动。（7分）班级打算在庆元旦联欢会上，进行神话人物和历史人物故事说书比赛，现进行人物亮相台词海选征集，要求是人物介绍有趣味、有特色，60字以内。选一个你感兴趣的人物，想一想，写下来参加海选。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、阅读荟萃。（25分）1．阅读。（11分）新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向同学们提出一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”“为家父而读书。”“为明理而读书。”“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定的回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹好哇为中华之崛起有志者当效此生（1）写出下列词语的近义词。（2分）清晰——＿＿＿赞叹——＿＿＿（2）请给划线的句子加上合适的标点符号。（3分）（3）“有志者当效此生”中的“有志”是指＿＿＿，“此生”的名字叫＿＿＿，他读书的志向是“＿＿＿＿＿＿”。（3分）（4）请说说你是因为什么而读书呢？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．阅读回答。（14分）自信美国著名心理医生基恩博士常跟病人讲起他小时候经历过的一件触动心灵的故事：一天，几个白人小孩正在公园玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了过去，每人买一个，非常高兴地追逐着放飞在天空中的色彩艳丽的氢气球。在公园的一个角落里躺着一个皮肤很黑的小男孩，他羡慕地看着白人小孩在嬉笑，他不敢过去和他们一起玩。因为自卑。白人小孩的身影消失后，他才怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您可以卖一个气球给我吗？”老人用慈祥的目光打量了他一下，温和地说：“当然可以。你要一个什么颜色的？”小孩鼓起勇气回答说：“我要一个黑色的。”脸上写满沧桑的老人惊异地看了看小孩，立即给了他一个氢气球。小孩开心地拿过气球，小手一松，黑气球在微风中冉冉升起，在蓝天白云的映衬下形成了一道别样的风景。老人一边眯着眼睛看着气球上升，一边用手轻轻地拍了拍小孩的后脑勺，说：“记住，气球能不能上升，不是因为客观存在的颜色、形状，而是气球内充满了氢气；一个人的成败不是因为种族、出身，关键是你的心中有没有自信。”当时，孩子对老人的话并不在意，也没有领会，后来渐渐长大了，老人的这席话在他的脑海里越来越深，至今难忘。那个黑人小孩便是基恩。（1）在文中找出下列词语的近义词。（2分）①温柔＿＿＿＿②惊奇＿＿＿＿③请求＿＿＿＿④领悟＿＿＿＿（2）找出最能体现那个黑人小孩“自卑”的词语写下来。（至少两个词语）（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）“孩子对老人的话并不在意。”老人的话指的是什么？用“＿＿＿＿”画出来。（2分）（4）画波浪线的词语可以用＿＿＿＿＿＿＿＿这个成语代替。（2分）（5）“打量”表示从上到下、仔仔细细地观察，请写出四个表示“看”的词语。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（6）读了这个故事，你受到了什么启发？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、写作园地。（25分）作文。（25分）在你的生活中，曾发生过许许多多的事情，有不少会给你留下深刻的印象。有的让你高兴、激动、自豪；有的让你惭愧、后悔、烦恼。请你以“嘿，＿＿＿＿”或“唉，＿＿＿＿”为题，写一篇作文，要求把题目补充完整，把事情的过程写清楚，写出自己的感受。参考答案一、1.【答案】bàishuāntàsuǐfūjì【解析】本题考查的是学生对于日常用语中易读错的字读音的辨析能力。解答时要注意拼读，结合具体的语境进行选择。踏：[tà]踩：不要～坏庄稼。脚～实地。[tā][踏实]同“塌实”。故选tà。2.【答案】（1）著名奥秘即使驾驶得心应手期待优良（2）僵硬精疲力竭鼓舞人心【解析】本题考查的是看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要重练习。3.【答案】（1）未卜先知（2）铁面无私（3）随遇而安【解析】本题考查的是学生根据所给词语的释义写出相应词语的能力，根据平时的学习与积累，结合所给释义写出词语即可。4.【答案】①彻霄②腾驾③发颜④纪射⑤神妙⑥精报（1）外貌眉清目秀品质视死如归（2）扁鹊治病（3）孙悟空（4）教室里学生们情绪高涨，歌声响彻云霄。【解析】本题考查的是补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。5.【答案】B【解析】本题考查的是文化常识和句式的转换。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。A．错误，巴金的“激流三部曲”是《家》《春》《秋》）。“爱情三部曲”是《雾》《雨》《电》。B．正确。C．错误，“靠什么呼风唤雨？靠的是现代科学技术。”自问自答，这是一句设问句。D．错误，《凉州词》是一首（边塞）诗，这是从内容来说，从形式体裁来讲是近体诗里的七言绝句，从对象来讲理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。6.【答案】A【解析】本题考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。本题中，A.有问有答是设问。错误。B、C、D正确。故选A。7.【答案】（1）莫愁前路无知己（2）不教胡马度阴山（3）人非生而知之者，孰能无惑？（4）不识庐山真面目，只缘身在此山中。（5）小暑热得透，大暑凉溲溲；（6）周恩来为中华之崛起而读书（7）寸有所长；（8）流着山草和野花的香味每个小水塘都抱着一个月亮。【解析】本题考查的知识点较多，有诗歌默写，有谚语，有对联，有名言警句，有口语交际，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。（1）出自唐高适《别董大》。（2）出自王昌龄的《出塞》。（3）出自唐朝文学家韩愈的《师说》。（4）出自苏轼《题西林壁》。（5）谚语。（6）出自《为中华之崛起而读书》。（7）出自战国屈原《卜居》。（8）出自《走月亮》。8.【答案】①可怜九月初三夜②只缘身在此山中③流着山草和野花的香味④唯戎不动⑤但使龙城飞将在⑥不肯过江东⑦不问不知⑧尺有所短【解析】本题考查的知识点较多，有诗歌默写，有名言警句，有课文背诵，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。①出自唐代诗人白居易《暮江吟》。②出自北宋苏轼的《题西林壁》。③选自《走月亮》。④选自《王戎不取道旁李》。⑤出自唐代诗人王昌龄《出塞》。⑥出自宋代李清照《夏日绝句》。⑦出自汉代王充《论衡•实知》。⑧“有所短寸有所长”，名言警句，出自屈原《楚辞•卜居》，比喻人或事物各有其长处和短处。9.【答案】各位看官，嫦娥仙子从月宫中款款地飘下来了，可真是风华绝代啊！有诗为证：玉魄东方开，嫦娥逐影来，水袖破霜月，罗裙碎香台。薄薄施铅粉，月宫赶会来。啊！嫦娥从月宫中赶会来了！【解析】本题考查的是口语交际，完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。结合题目中的要求，介绍一个你感兴趣的人物作为人物亮相的台词。注意人物的亮相内容既要符合人物，又要简洁明了，还要幽默风趣，吸引人的注意力。口语交际训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，在语文教学的各个环节中培养学生口语表达能力，培养学生良好口语交际习惯。二、1.【答案】（1）清楚称赞（2）高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”（3）有志向周恩来为中华之崛起而读书（4）我要为了祖国的更加强盛而读书。【解析】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。语段选自《为中华之崛起而读书》，本文写了我们敬爱的周恩来总理少年时代耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处可说理的事，从中体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志为振兴中华而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。（1）考查的是近义词。清晰：清楚。故近义词“清楚”。赞叹：称赞。故近义词“称赞”。（2）考查的是标点符号。结合内容理解，说话人在前因此用冒号、引号，引号里句子是魏校长对周恩来的赞叹，用叹号。故为：高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”（3）考查的是内容理解。联系上下文理解，从“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生。”可知，“有志”是指有志向，“此生”的名字叫周恩来，他读书的志向是“为中华之崛起而读书！”（4）考查的是思维拓展。结合内容联系实际言之成理即可，例：我要为了祖国的更加强盛而读书。2.【答案】（1）温和惊异恳求领会；（2）怯生生鼓起勇气不敢恳求等等；（3）记住，气球能不能上升，不是因为客观存在的颜色、形状，而是气球内充满了氢气；一个人的成败不是因为种族、出身，关键是你的心中有没有自信；（4）五颜六色、五彩缤纷等；（5）端详、环顾、左顾右盼、凝视；（6）一个人要想成功，就必须树立自信，要有勇气！【解析】这篇文章讲了美国著名心理医生基恩博士回忆自己小时候的一件事：白人小孩买来气球玩，而自己因为自卑只能羡慕地看着，卖氢气球的老人告诉他“一个人的成败不是因为种族、出身，关键是你的心中有没有自信。”当时基恩对老人的话并不在意，也没有领会，后来渐渐长大了，老人的这席话在他的脑海里越来越深，至今难忘。（1）考查对近义词的辨析与积累，“温柔”意思是：通常用于形容一个人的性情温顺体贴，文中其近义词是“温和”；“惊奇”意思是：感到很奇怪，文中近义词是“惊异”；“请求”的意思是：提出要求，希望得到满足，文中近义词是“恳求”；“领悟”意思是：体会，解悟，文中其近义词是“领会”。（2）考查对词语表达的理解，句子“白人小孩的身影消失后，他才怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道”中“怯生生”一词形容胆小畏缩的样子，“恳求”是央求、哀恳再三，这句话中的“怯生生、恳求”两个词可以看出那个黑人小孩的“自卑”，从句子“小孩鼓起勇气回答说”中的“鼓起勇气”一词也可以看出那个黑人小孩的“自卑”。（3）考查读文捕捉有用信息的能力，细读文章第六自然段可知：老人的话指的是“记住，气球能不能上升，不是因为客观存在的颜色、形状，而是气球内充满了氢气；一个人的成败不是因为种族、出身，关键是你的心中有没有自信。”（4）考查近义词，画波浪线的词语“色彩艳丽”意思是：颜色很鲜艳而美丽，与它意思相近的四字成语是：五颜六色、五彩缤纷。（5）考查对同义词的积累，“打量”表示从上到下、仔仔细细地观察，像这样表示“看”的词语还有：端详、环顾、左顾右盼、凝视。（6）考查对文章主旨的理解，读了这个故事，从卖气球的老人的话中受到的启发是：一个人要想成功，就必须树立自信，要有勇气！三、【解析】本题为半命题的作文。看到以“嘿，＿＿＿＿”或“唉，＿＿＿＿”为题，这个要求，你首先会想到什么呢？在记忆中把他搜寻出来，明确写些什么。在你的生活中，曾发生过许许多多的事情，有不少会给你留下深刻的印象。有的让你高兴、激动、自豪；有的让你惭愧、后悔、烦恼。想想哪些事让你印象深刻，难以忘怀？选择你最想和大家分享的去写，无论写什么事，都要通过典型的事例来表现童年的快乐或忧愁，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。写完后还要多读多修改。【答案】范文：嘿，这就是我双眼皮，脸上还有刚打完架留下的伤疤，高鼻梁——这就是我，一有时间就跳跳跳，跑跑跑的小淘气。我性格有点暴躁，也有点冲动。上个学期，一群同学跟我开玩笑，围攻我，我十分生气，用手猛拍讲台，结果一只抽屉被我拍烂了，妈妈被老师叫到学校，妈妈哭笑不得﹣﹣难道我在妈妈肚子里时练了铁砂掌吗？还有一次，下楼时，我因为速度太快，撞上了栏杆，小手指骨折了……冲动是魔鬼，暴躁是坏蛋，我一定要改。我虽然性格冲动，但也有很投入、很安静的时候，那就是做实验和画设计图的时候。我在学校里参加了一个社团，是专门画设计图和做实验的。妈妈的朋友还送我一整套显微镜和标本呢。有一次，我花了一个中午的时间画一张图纸，画的是摄像机的模型，得到了社团同学们的大力称赞。还有一次，我去参加一个科学比赛，比的是物理知识，还要亲手做实验。结果，我得了一个一等奖，为学校争了光。同学和老师们都夸我是小小科学家。这就是我，一个长相、性格、爱好都与众不同的我，欢迎你们和我交朋友。【点评】这篇文章人物的描述生动具体，外貌描写运用的很恰当，与人物性格和谐一致，故事真实可信，生动有趣。开头直接入题引出了中心，引起读者的兴趣，全文结构紧凑完整，文笔也较流畅。部编版小学四年级上学期期末考试语文试卷（三）满分：100分时间：60分钟题号一二三总分分值一、基础知识。（50分）1．每一组都有两个加点字注音有误。先圈出错误的读音，再在括号内改正。（3分）（1）角色（jiǎo）旋转（zhuǎn）芹菜（qín）挑大梁（tiāo）（）（）（2）花卉（huì）出塞（sāi）溃败（guì）纪昌学射（jǐ）（）（）（3）弯曲（qū）照相（xiàng）韭菜（fěi）哄堂大笑（hòng）（）（）2．看拼音，写词语。（7分）（1）清晨，我独自到江边的dīàn（）上散步，只见kuānkuò（）的江面上还笼罩着一层薄雾。偶见一群鱼yuèchū（）水面，平静的水面dùnshí（）漾起道道波纹。（2）zhuāngjia（）能如此màoshèng（），与农业zhuānjiā（）及时指导农民施肥、guàngài（）密不可分。（3）走进课文，gǔngǔn（）而来、声势浩大的钱塘江大cháo（）让我们感受到了自然之美；开天辟地、力jié（）而亡，用汗水zīrùn（）万物的盘古让我们感受到了神话的魅力；zhēng（）战沙场的yīngxióng（）俊杰、立志bàoxiào（）祖国的少年周恩来，让我们体会到了“天下兴亡、匹夫有责”的爱国情怀……一幕幕画面，一个个故事让我们感受到了语文的魅力。3．用查字典知识填空。（4分）“顺”字按音序查字法，应先查大写字母＿＿＿，再查音节＿＿＿；用部首查字法，应先查部首＿＿＿，再查＿＿＿画。“顺”在字典里的解释主要有：①趋向同一个方向，与“逆”相对；②依次往后；③整理；④服从，不违背。“顺从”的“顺”应取第＿＿＿种解释。“理顺”的“顺”应取第＿＿＿种解释。“顺风”的“顺”应取第＿＿＿种解释。“顺序”的“顺”应取第＿＿＿种解释。4．根据提示，选一选。（6分）左顾右盼 随遇而安 得心应手重整旗鼓 精疲力竭 人山人海（1）人群如山似海，形容人聚集得非常多。（）（2）能顺应环境，在任何境遇中都能满足。（）（3）心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。（）（4）精神、力气消耗已尽，形容非常疲劳。（）（5）比喻失败后，整顿再起。（）（6）向左右两边看，形容人骄傲得意的神情。（）5.把下面的成语补充完整，并选择合适的填在句子中。（6分）齐头＿＿＿＿ ＿＿＿＿截铁低声＿＿＿＿顾名＿＿＿＿＿＿＿＿不解手舞＿＿＿＿（1）刘胡兰（）地说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产党员！”（2）姐姐考上了重点大学，乐得她（）的。（3）几十年来科学家一直对海龟如何穿越大西洋感到（），但是现在知道了。6．写出下面句子的修辞手法。（5分）（1）他吓得心都提到嗓子眼儿了。（）（2）这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来的心中。（）（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（）（4）看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。（）（5）难道你连豁虎跳都不会？（）7.按要求写句子。（5分）（1）照样子，扩写句子。例：星星闪烁。无数明亮的星星在深蓝色的天空中静静地闪烁。一只鹅走过来。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）普罗米修斯被死死地锁在高高的悬崖上。缩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）西门豹说：“下一回河伯娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”改成转述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）放学了，小伙伴们在操场上踢足球和羽毛球。改病句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（5）选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。伤心焦急兴奋紧张例：写“害怕”：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去，生怕它们看见了追过来。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8．精彩语句积累。（8分）①＿＿＿＿＿＿，露似真珠月似弓。（《暮江吟》）②不识庐山真面目，＿＿＿＿＿＿。（《题西林壁》）③细细的溪水，＿＿＿＿＿＿，流着月光。（《走月亮》）④诸儿竞走取之，＿＿＿＿＿＿。（《王戎不取道旁李》）⑤＿＿＿＿＿＿，不教胡马度阴山。（《出塞》）⑥至今思项羽，＿＿＿＿＿＿。（《夏日绝句》）⑦智能之士，不学不成，＿＿＿＿＿＿。（王充）⑧＿＿＿＿＿＿，寸有所长。9．小丽要搬到另外一个城市，马上要离开自己的好朋友了。她真不想走，不想离开好朋友。假如你是小丽的好朋友，你该怎么安慰她呢？拿起笔来写一写吧！（6分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、阅读荟萃。（25分）1.阅读课文片段，回答问题。（11分）猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。（1）联系上下文解释词语。（1分）安然：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）概括选文的主要内容。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）用“＿＿＿”画出第一自然段的一个比喻句。这句话是将＿＿＿＿＿＿比喻成＿＿＿＿＿＿，说明了＿＿＿＿＿＿。（3分）（4）老麻雀是怎样保护小麻雀的？用“”在选文中画出相关语句。从中可以看出老麻雀的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）（5）“一种强大的力量”指的是什么？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．阅读短文回答。（14分）神农尝百草远古时候，有个叫神农的天神，他牛头人身，力大无穷，仁爱苍生。那时候，人类吃野果野菜，喝生水，吃地上爬行的小虫子，所以常常中毒、受伤、生病甚至死亡。神农看了很着急，总在想办法来解救人类。有一天，神农来到金冈一带，品尝草木，发现草木有酸甜苦辣等味道。他就将带有苦味的草，给咳嗽不止的人吃，吃完后，咳嗽症状立刻减轻不少；把带有酸味的草，给肚子疼的人吃，这个人的肚子就不疼了。于是，神农发现了药草可以为人类治病。为了体验不同药草的药性，并根据不同的药性为人类治病，神农氏总是口尝百草。尝百草不仅是一件十分辛苦的事，而且还有生命危险。有一天，神农尝药草中了十二次毒。他被毒得死去活来，痛苦万分，所幸的是他又坚强地站了起来。神农浑身是透明的，什么地方中了毒，那个地方就会变黑。根据这个，神农就知道了什么药草会伤害人体的哪个部位，也知道了用什么药草来给人治病。可是后来，神农在尝一种名叫断肠草的药草时，不幸被毒死。神农为了天下黎民百姓，献出了自己的生命。（1）文中“＿＿＿”一词概括了神农的品质。（2分）（2）用“＿＿＿”画出文中的一个过渡句。（2分）（3）神农是怎样发现药草可以为人类治病的？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）神农为什么要亲口尝百草？你佩服他的这种精神吗？说一说。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（5）神农是神话里的人物，但在我们的生活中，也有着具有神农一样精神的人，你能举出一个例子并说说他（她）有什么精神品质吗？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、写作园地。（25分）选择一件令你心儿砰砰跳的事情写下来，写清楚事情的经过和你当时的感受，把印象最深的内容详细写一写。（25分）题目：今天我真＿＿＿＿要求：（1）把题目补充完整，可以填“高兴”“难过”“自豪”……（2）语句通顺，表达出真情实感；（3）标点正确，书写工整，字数不少于350字。温馨提示：文中不能出现真实姓名、校名。参考答案一、1.【答案】（1）jiǎojuétiāotiǎo（2）sāisàiguìkuì（3）fěijiǔhònghōng【解析】本题考查的是汉字读音，注意平翘舌和声调的掌握情况，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。（1）角：jiǎo牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西：牛～．jué角色：名～儿。主～儿。故为“jué”。挑tiǎo用细长的东西的一头把东西举起或弄起：～帘子。tiāo担：～水。故为“tiǎo”。（2）塞：sài边界上隔绝内外的屏障。泛指易于据守御敌的险要地方：～外。要～．边～．sāi堵；填：～住漏洞。箱子～满了。故为“sài”。（3）哄：hōng许多人同时发出声音：～传。hòng吵闹；开玩笑：起～．一～而散。故为“hōng”。2.【答案】（1）堤岸宽阔跃出顿时（2）庄稼茂盛专家灌溉（3）滚滚潮竭滋润征英雄报效【解析】本题考查的是看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。3.【答案】Sshùn页三④③①②【解析】本题考查的是字的笔画和查字典，用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调，用部首查字法要先知道这个字的部首，然后知道除部首外还有多少画，选择字义，要结合词语的意思来思考。“顺”字按音序查字法，应先查大写字母“S”，再查音节“shùn”；用部首查字法，应先查部首“页”，再查“三”画。顺从：服从；不违抗。故选：④；理顺：使之有条理、顺序。故选：③；顺风：和风一个方向。故选：①；顺序：次序，也指顺着次序。故选：②。部首查字法：找出这个字的部首有几画→在部首目录找到几画→看页码到检字表→剩下偏旁有几画→页码看到就翻到哪一页→找到字。音序查字法：找出这个字的读音→看大写→看读音→看页码→找到字。4.【答案】（1）人山人海（2）随遇而安（3）得心应手（4）精疲力竭（5）重整旗鼓（6）左顾右盼【解析】本题考查了根据意思写出相关的词语，读意思然后根据自己的积累写出相关的词语。5.【答案】并进斩钉细语思义疑惑足蹈（1）斩钉截铁（2）手舞足蹈（3）疑惑不解【解析】本题考查的是补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。填写的词语是：齐头并进、斩钉截铁、低声细语、顾名思义、疑惑不解、手舞足蹈。（1）斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。（2）手舞足蹈：形容高兴到了极点。（3）疑惑不解：因为有疑问而困惑不能理解。6.【答案】（1）夸张（2）比喻（3）设问（4）拟人比喻（5）反问【解析】本题考查的是学生对于修辞手法的辨析，完成时要注意分析所给句子的特点，结合平时对于修辞手法的学习与理解进行判断。（1）“提到嗓子眼儿”将受“吓”的程度进行了夸张，运用了夸张的手法。（2）将“问题”比作“烈火”，运用了比喻的手法。（3）自问自答，运用了设问的手法。（4）将“稻穗”赋予人的特点“低垂着头”，运用了拟人的手法；将“稻田”比作“银毯”，运用了比喻的手法。（5）无疑而问，增加了肯定的语气，运用了反问的手法。7.【答案】（1）一只白白的鹅摇摇摆摆地走过来。（2）普罗米修斯被锁在悬崖上。（3）西门豹说，下一回河伯娶媳妇，请告诉他一声，他也去送送新娘。（4）放学了，小伙伴们在操场上踢足球。（5）写“兴奋”：她的大眼睛弯成了小月亮，脸上荡起了红晕，小嘴扬起，十分喜悦。她兴奋得直拍手，一蹦一跳的，在她看来，连空气都是甜的。【解析】本题考查的是句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。（1）扩写句子，添加修饰语“白白的。摇摇摆摆地”。（2）缩写句子，去掉修饰语“死死地、高高的”。（3）改为转述句，把引号里的“我”改为“他”，去掉引号。（4）修改病句，“踢”不能与“羽毛球”搭配，去掉“和羽毛球”。（5）用动词来表现一个词语。符合题意即可。8.【答案】①可怜九月初三夜②只缘身在此山中③流着山草和野花的香味④唯戎不动⑤但使龙城飞将在⑥不肯过江东⑦不问不知⑧尺有所短【解析】本题考查的知识点较多，有诗歌默写，有名言警句，有课文背诵，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。①出自唐代诗人白居易《暮江吟》。②出自北宋苏轼的《题西林壁》。③选自《走月亮》。④选自《王戎不取道旁李》。⑤出自唐代诗人王昌龄《出塞》。⑥出自宋代李清照《夏日绝句》。⑦出自汉代王充《论衡•实知》。⑧“有所短寸有所长”，名言警句，出自屈原《楚辞•卜居》，比喻人或事物各有其长处和短处。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细的进行检查，做到书写认真，回答正确。9.【答案】小丽，别难过。虽然你搬走了，但你想我们的时候，可以给我们打电话，发短信或写信。我们可以每天联系一次，或每个周末联系一次。当然寒暑假还可以约在一起玩。【解析】本题考查的是口语交际的能力，口语交际是听话、说话能力在实际交往中的应用。本题口语交际考查的是围绕既定的主题进行的说话训练，注意结合题干的要求“劝慰不想离开好朋友到另