2023年高考历史新课标第一轮总复习练习：五大核心素养解读精练-唯物史观含解析

概述决问题、沟通结果的过程中表现出来的综合性品质和关键力气。根本特征核心素养可以通过教育形成并获得进展；核心素养具有进展连续性和阶段性；核心素养兼具个人价值和社会价值；核心素养的作用发挥具有整合性。所学学问去解决历史问题，以及他们是如何构建自己对历史的生疏。五大核心素养的地位唯物史观——诸素养得以达成的理论保证；时空观念——诸素养中学科本质的表达；史料实证——诸素养得以达成的途径；历史解释——诸素养中对历史思维与表达力气的要求；家国情怀——诸素养中价值追求的目标。

五大核心素养解读精练(一)—唯物史观历史观和方法论是格外重要的。唯物史观使历史学成为一门科学，只有运用唯物史观的立场、观点和方法，才能对历史有全面、客观的生疏。课标要求(2)能够正确生疏人类历史进展的总趋势。能够将唯物史观运用于历史的学习与探究中，并将唯物史观作为生疏和解决现实问题的指导思想。课标解读一是生疏层面上的要求，通过历史课程学习，要了解唯物史观的根本观点和方法，能学科的意义突出地表达在两方面：(1)唯物史观提示了社会历史的客观根底，阐述了社会历史进展中的社会存在与社会意识关系、生产力与生产关系、经济根底与上层建筑的辩证关系。(2)阐述了社会历史的辩证运动，提示了人类社会形态由低级到高级的进展规律。第一，社会存在打算社会意识。其次，生产力打算生产关系。第四，正确运用阶级分析法。第五，人民群众是历史的制造者。第六，人类社会形态经受了从低级阶段向高级阶段的进展。作为生疏和解决现实问题的指导思想。[高考印证]1．(2023·全国课标卷I)1904年，湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与东南351人。影响留日学生区域分布不平衡的主要因素是()B．革命运动在各地高涨程度存在差异C．清政府鼓舞留学的政策发生变化D．西方列强在中国的势力范围不同解析：此题考察经济、政治与文化的关系。材料中“湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与东南沿海”“直隶”“山西、陕西等其他十几个省区”大多属于内地省份，通商口岸、式企业较少，经济相对落后，因而留学跟经济进展水平和开放程度有关，A项正确；20世纪初的反清革命运动大多是由留日归国的学生宣传和发动，因而是留日学生区域分布不平衡导致革命运动存在区域差异，革命运动在各地高涨程度存在差异属于因果倒置，B项错误；清政府作为全国性的中心政府，其鼓舞留学的政策不会厚此薄彼，消灭区域性的差异，C项错误；材料涉及的是留日学生，日本在华的势力范围仅限于福建，西方列强在中国的势力范围与留日学生区域分布没有直接的关系，D项错误。A课标高考第一轮总复习·历史关注高考核心素养，提升历史解题力气2.(2023·全国切任务之一，是着手系统地制定比较完备的法律，健全我们国家的法制。”这反映了当时( )法制建设开头迈向制度化B．法制工作围绕组建政权开放C．法制建设与国内主要冲突的变化亲热相关解析：此题考察经济政治与文化的关系。法制建设开头迈向制度化消灭在中共十一届三中全会之后，不符合时间限制，A项错误；1949年组建政权的任务已经完成，不符合时间限制，B项错误；1956年随着三大改造的完成，社会主义制度在中国确立，国内主要冲突转变为先进社会制度与落后生产力的冲突，材料反映了法制建设与国内主要冲突的变化亲热相关，C项正确；十一届三中全会后，依法治国才全面实行，材料与政治体制改革无关，D项错误。C[模拟感悟]马克思指出无论哪一个社会形态在它们所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而的更高的生产关系，在它存在的物质条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会消灭的。”以此为理论依据，对巴黎公社最合理的评价是( )A．它的实践丰富了马克思主义它是在特别条件下的一个城市的起义它的失败具有历史必定性解析：此题考察经济对政治的打算作用。马克思这句话的意思是，只有资本主义进入高度兴盛时期，它的弊端才会暴露出来，这时无产阶级革命才会爆发并取得成功。巴资本主义高度兴盛时期，而这一时期无产阶级也不成熟，这就导致了巴黎公社的必定C项。答案：C专家罗斯托夫采夫指出：“罗马社会的分化，一方面罗马世家大族与一般百姓之间的隔绝；另一方面由于罗马世界的都市文化，有城乡之间的对立。最终，以城市文化为根底的罗马，被底层文化拉垮了。”作者认为西罗马衰亡的缘由在于( )A．世家大族垄断一切官职B．城乡文化的隔绝分裂D．社会与经济进展失衡解析：此题考察经济对政治、文化的打算作用。题干只是提及罗马世家大族与一般百姓之间的隔绝，但是这并不能说明世家大族垄断了一切官职，A项错误；题干提及城乡文化的对立，但没有表述为分裂，B项错误；导致罗马社会分化的两个方面缘由中罗马世家大族与一般百姓之间的隔绝，其二，由于罗马世界的都市文化，有城乡之间的对立，这正好照看了罗马社会与经济进展的严峻失衡之间的冲突，D项正确。答案：D英国下议院布局图，室内以绿色为主，寓意来自“草根”的平民代表，室内局促狭窄，主席台居下位，外围逐步抬高的议席对其构成很大压迫感，以保证议事按规章公正进展双方议席前面有一条鲜亮的红线相距2.5米保证两军对垒拔剑动粗时，刚好够不着。这种议席布局反映了( )B．英国两党斗争历来残酷性C．英国议员特有的战斗精神A项错误；题干提及了两党之间的斗争，但不是题干的主要意思，B项错误；题干及插图没有涉及议员的战斗精神，C项错误；通过插图中执政党议员席位位置和反对党议员席位位置、主席台居下位，外围逐步抬高的议席对其构成很大压迫感可知，英国的政治充分表达了民主自由精神，D项正确。D口“乡间老成妇女子，特购入棉纱，以自织成其所好土布，余剩则卖却”。材料现象说明( )B．自然经济加速了瓦解C．西方国家棉纱倾销加剧D．民族工业消灭了转型解析：此题考察自然经济解体对社会生活的影响。材料中“购入棉纱”“自织”说明“种棉－纺纱－织布”这种自足性家庭纺织消灭解体，因而进一步说明自然经济加速了瓦解，B项正确；材料在确定程度上反映了耕织的分别，但不是完全解体，A项错误；材料中的“购入棉纱”并不能说明是洋纱，也无法说明西方的棉纱倾销，C项错误；材料信息说明的是农村手工纺织业状况，而不能说明转型，D项错误。答案：B材料一“夷夏之防”和“华夷之辨”是我国传统的对外观念，这是通向近代化大门的严峻思想障碍。总理衙门大臣奕等就批驳那种“以中国之人师法西人为深可耻者”是“不识时务”。奏折说：“西洋各国，雄长海邦，各不相下者无论矣。假设夫日本，”“凡百工技艺、视为鄙事，聪明之士，不愿留意于其间，此所以少专家也。重儒学轻艺事，文‘章句弓马’未由进身”“隔膜太甚”。要转变这种状况，就要“破拘挛之故习，求制胜之实济”，“仿西法”，重视学习、争论技艺，鼓舞把握技艺的人才。京师同文馆聘请英、法、俄、德四国教师，分馆教授英语、法语、俄语、德语。后来增设的算学馆、格致馆，教授的西学课程有各国地图、史略、机器、万国公法、富国策等。江南制造局翻译馆创办初期，曾国藩聘请英国伟烈亚力、傅兰雅、玛高温三人以后，该局间续访购西书数十种，厚聘“西士”，选派局员，相与口述笔译。其中，有算学、化学、汽机、火药、炮法、行船、防海、练军、采煤、开矿等。至光绪元年(1875年)4024种。——《论清代洋务官员的思想近代化》材料二第由是而观之，则及今而图自强，非标本并治焉，固不行也。不为其标，则无以救目前之溃败；不为其本，则虽治其标，而不久亦将自废。标者何？收大权，练军实……至于其本，则亦于民智、民力、民德三者加之意而已。果使民智日开、民力日奋、民德日和，则上虽不治其标，而标将独立。——严复《原强》(1895年)依据材料一并结合所学学问，指出洋务派向西方学习的意义和相关历史背景。史意义。答案：(1)习重要步伐；批判重儒轻艺的传统技艺观，提倡经世致用，推动思想