大班科学教案会变的影子_第1页
大班科学教案会变的影子_第2页
大班科学教案会变的影子_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班科学教案会变得影子前言在教学过程中，教师起着非常重要的作用，尤其是在大班教学中，教师的作用更加突出。但是，近年来，随着计算机技术和互联网的飞速发展，许多教学内容开始在线上传递，并逐渐替换传统课堂教学的方式。科学教育也不例外。科学教育的课程也在不断地网络化，电子化。这些变化产生了对传统课堂教学的冲击，也反观传统课堂方式，我们不禁思考：大班科学教案会变得影子吗？传统教学方式有何不足教师主导，学生被动在传统的科学教学中，教师往往占据主导地位，按照课程表安排课堂内容，学生则被动地接受课堂的知识。泛化知识不够具体在课堂上，教师对科学知识进行泛化教学，而学生往往很难把握科学知识的具体实际应用。课程进度不能调整传统教学方式的带来的麻烦是，因为纪律和管理的限制，教师需要遵守教育局安排的学科的进度安排，一旦和他人的计划发生冲突，课程进度无法进行调整。科学教育网络化的优势知识丰富度大通过网络化的教育，学生能够接触到大量的科学知识，探索更多的科学领域，知道更多的科学应用。课程进度自由调整在在线科学教育中，教师和学生的交流可以在任何时间进行，课程进度也可以调整。学习兴趣提升网络化科学教育具有很高的趣味性，在网络教育中探索科学知识的过程充满挑战性，学习兴趣也会大大提升。在大班科学教学中,网络化所带来的影响与改变网络科学教育的发展进步，给大班科学教学带来了很大的改变，也存在很多挑战。对于教师的影响一方面，教师需要承担更多的工作，并且对技术的熟练要求也更高；另一方面，也需要专注于自己的科学知识的学习和解决高质量的教学。对于学生的影响网络科学教育满足了许多学生喜欢自主学习的需求，并且按照自己的时间进行学习与实践。这种方式使得学生更容易发现科学学习的乐趣，加强自觉性的培养。对于科学教学方法的影响网络科学教育的特点，改变了大班科学教育的教学方法。通过网络化的科学教育，教师和学生能够培养出更多的创新思维，以及解决问题的思维能力。更加有利于提高学生的实践性。总结总之，大班科学教案难以变为影子，但网络化的科学教育是科学教学改进的趋势，它可以提高教学的效率，让学生更轻松的掌握科学知识与技巧，更加灵活地掌握课程

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论