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文档简介

大班手指游戏饼干宝宝教案教学背景本教案适用于大班幼儿的教育教学，主要针对幼儿的手指协调能力、团队合作能力和口头表达能力进行培养。本节课的教学内容是通过饼干宝宝这种特殊的游戏方式，鼓励幼儿积极参与并兴趣盎然地表达自己的想法和想象力。教学目标能够享受游戏中的乐趣，提高幼儿的自信心和自尊心；培养幼儿的协作能力和责任心，激发团队意识；增强幼儿的手指协调能力，促进身体控制和平衡感；提高幼儿的口头表达能力，鼓励想象力和创造力。教学内容游戏简介本次教学使用的游戏是饼干宝宝游戏。游戏需要准备饼干、彩色破布条、各种各样的装饰和粘贴物。幼儿们分成若干个小组，每个小组按照老师给出的主题，分别制作饼干宝宝。饼干宝宝可以是人、动物或者植物等等。幼儿可以自由发挥，表达自己的创意，使用各种各样的材料来装饰他们的作品。游戏规则在游戏开始前，老师会宣布游戏的规则和注意事项。以下是游戏的基本规则：由老师随机选择一张卡片，上面记录了本次的主题内容；每个小组需要在两分钟之内完成自己手中的作品，完成后需要站起来，用手指将饼干宝宝放在桌子的正中央；任务完成后，所有的小组需要在一分钟之内完成他们的团队表演。在这个过程中，每位幼儿都要表达出自己的饼干宝宝中的特点以及与主题相关的一些想法。游戏流程以下是游戏的流程图，用于协助幼儿在每个环节中更好地把握总体意图。概念定义->描述饼干宝宝->表演游戏时间本次教学的正式课时间大约为20-30分钟（每个小组需要大约10分钟时间来制作他们的饼干宝宝作品，5分钟准备表演，5分钟表演）。教学方法问题导入法以“你最喜欢的饼干宝宝是什么”作为问题进行导入，在这个环节中老师可以通过鼓励幼儿发表自己的看法，激发幼儿积极性和兴趣。这种方法可以帮助幼儿清晰地理解本次游戏的意义和目标。合作学习法在游戏的制作过程中，老师可以根据幼儿兴趣的方向鼓励、促进小组之间的良性互动，加强团队合作和互助精神。评价反馈法对于幼儿在游戏中表现出来的优点和不足，老师可以给予及时的评价和反馈。这种方法可以帮助幼儿及时发现自己的问题，并事先改正。教学效果通过本次教学，幼儿们在积极地参与游戏的过程中，提高了自身的表达能力、协作能力、创新能力和批判

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