精选年度教学工作总结四篇

第页共页精选年度教学工作总结四篇精选年度教学工作总结四篇年度教学工作总结篇1本学期在学校领导下，在各部门的大力协助和配合下，教育教学督导室顺利完成了本学期的教学督导、工作。现将本学期工作总结如下：一、教学督导工作1、教学各环节检查情况⑴开学前准备工作检查。教务科和各部门的主要负责人，分别对教学设施、教学场地、课堂教学秩序、老师到课情况、学生到课率等情况进展了全面督查、检查。⑵形成期中、期未考试检查制度。为严肃考风、考纪，杜绝私舞弊现象的发生，在期中、期未考试及毕业班的毕业考试时，对考场进展巡查，认真填写检查记录，发现问题及时解决。⑶教学方案进度的制定情况检查。教学方案进度制定情况检查发现，绝大多数老师都能按照教务科下发的校历表安排教学方案，教研组长按要求对本教研组老师的教学方案进度表制定情况进展认真审核。⑷对老师教案编写情况进展了抽查、检查，大局部老师可以按照要求，认真备课，但各别老师教案填写不完好，备课量缺乏，将检查结果及时向各老师反应。2、深化教学第一线开展听课评课活动为全面掌握我校老师队伍的教学程度和学校的整体教学状况，不断进步教学质量，根据教学工作例会上提出的要求，由教育教学督导室人员和教研组长，在全校范围内进展听课、评课活动。此次活动，本着公平、公正、公开的态度认真对待每一位授课老师，听好、评好每节课，对授课老师好的方面予以充分肯定，对存在的问题及时向本人及教研组进展反应。催促各教研组进展教学工作自查，各教研组开展了老师互相听课、以老带新的活动。二、存在问题：1、局部老师责任心不强，不能严格要求自己，加强师德、师风建立。2、局部专业教学条件不能满足教学要求。3、局部老师备课不充分，不努力、不主动，照本宣科;对课堂纪律不管不问，个别老师素质较差。三、建议1、加强对老师的管理。可通过以老带新、主题讲座、短期培训班等对新任课老师进展岗前培训。2、加快本校重点专业和老师队伍的建立。如学习培训、转专业学习、重点专业设立专业带头人和教学骨干等。教学督导工作，获得了一定的成绩，但还存在一些缺乏。主要是教学督导新组建的成员都比拟年轻，缺乏对职业教育管理和督导的理论和理论的理解和认识，在处理督导工作上做得不到位。望今后加强学习与各方交流和沟通，不断进步自身的督导工作业务程度。年度教学工作总结篇2作为一名小学老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力进步自己各方面的才能，小学科学老师年度教学工作总结。现将本学年的工作总结一、在政治思想方面我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，进步自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要教育好学生，老师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能承受我、喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于承受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论程度、业务才能都得到较快的进步。二、在教育教学方面我担任三、四、五年级的科学，成为学校专职的科学老师，小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前开展。我知道，要想进步教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进展教学活动的1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提早准备好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每节课的总拿理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、理解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，理解学生原有的'知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进展引导。3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，我教了三个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同，所以要采取不同的教学方法。另外，一个年级的几个班情况各不一样，所以要根据各班学生已有的知识和技能进展教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生可以自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓重的兴趣，进步他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。5、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习，工作总结《小学科学老师年度教学工作总结》。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和课堂表现不好的学生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，不能一味地批评，要进展思想教育，使他们改变学习态度，学习才能有进步。6、不断学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，进步教学程度。三、开展科学活动，全面普及、注重进步科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力，我们根据小学生的特点，积极开展具有思想性、科学性、兴趣性、理论性、创造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动，我指导学生进展的科学活动1、指导学生在学校、家庭及社会进展“家庭和学校节能减排调查”和“一次性物品使用情况调查”活动，使学生对科普知识有了些理解,更加深了对环境保护重要性的理解，也懂得了平时如何在自己的身边做好一些节能、节水、节电的方法。2、让学生制作科普手抄报，使广阔学生在参与活动的过程中，学习科学知识，掌握科学方法，培养科学精神，进步科学素质。3、开展读科普书籍的活动，激发学生学习科学的兴趣，以到达从课外书籍上学到课本以外的知识的目的。4、成立科学兴趣小组，让学生通过活动进展科学探究，实验操作，展示自己的科技才华，活动的目的不仅对学生进展科技素质教育，更是让学生通过活动体验科技带来的快乐，在活动中注重学生动手、动脑的才能培养。四、工作考勤方面我热爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的进步，待人真诚和蔼，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推进新课程，我积极地去外校听科学交流课，多学习，以进步自己的教学程度。除了认真做好自己的教学工作之外，还积极参与学校分配的各项活动，协助其他老师做好学校的各项工作;有老师请假，也可以服从学校安排，认真代课，修改作业，尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。五、继续学习，不断进步在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名小学的科学老师，在学生的心目中似乎懂得要一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学经历缺乏，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平时自己多看些杂书了，在头脑中多储藏一些知识，这样面对学生的难题时，可以坦然相对。另外，多争取外出听课的时机，以学习外校优秀老师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，在自己的教学中为断理论，不断总结，不断进步，也渐渐地有了自己的一套思维。另外，我还趁假期参加河南大学的本科进修，希望自己可以全面进步。总之，在这一学年中，我不仅在业务才能上，还是在教育教学上都有了一定的进步。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经历缺乏，组织教学才能还有待进步。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学老师。年度教学工作总结篇320xx年，教研室在省委教育工委、省教育厅的正确领导下，以党的群众道路教育理论活动为契机，围绕委厅中心任务，改良教研工作作风、提升教研效能和效劳程度，圆满完成20xx年各项任务。一、紧紧围绕江西教育实际，认真推动根底教育课程改革工程1．分期分批举办义务教育课程标准〔20xx年版〕培训者省级研修班。培训包括义务教育阶段的数学、语文等12个学科，分16批次给3800余名老师进展培训。2．关注校长课程领导力建立，开展校长课程领导力研究与实验，加强了课程施行的过程管理，进一步进步了校长对国家课程校本化施行工作重要性的认识，培育了一批课程领导力建立的典型。组织一批优秀校长到北京芳草地国际学校、XX市陈经纶学校、XX市光明小学学习考察。3．加强了《人杰地灵话江西》和《人杰地灵话创新》从义教到高中全套共9册的江西地方教材课程教学的跟踪指导。组织有关专家和教研人员深化全省40所学校调研，及时掌握使用情况，听课134节，举办优质教学资开发与应用交流会10次。4．与北京神州中联教育科技合作共同开发《教学大师教学资系统》，组织初中语文等十个学科省教研员及近500名一线优秀老师撰写教材评析、教学课例、教学课件及试题等教学资，被采用1043课，7958件。二、紧紧围绕教学实际，认真落实省厅下发的《关于进一步改良课堂教学的几点意见》，积极推动教学的减负高效1．积极推广XX县“课堂教学有效性研究”实验成果，在全省确定10个实验区。召开各种座谈会30屡次，观摩课堂教学100多节。2．结合XX市教研室，积极总结XX县敦厚小学高效课堂实验经历。该实验得到朱虹副省长高度评价，亲自为XX县《一棵树一片林——XX县敦厚小学高效课堂探究与理论》一书批示，充分肯定了XX县课堂教学改革。三、紧紧围绕学校实际，认真落实省厅《关于推进中小学内涵建立研究与实验的意见》，积极推动中小学内涵式开展1．召开了子课题现场结题评审会和“江西省中小学校基地校建立座谈会”。2．召开“江西省中小学校内涵式开展研究与实验成果交流大会”，表扬了26个内涵式开展研究与实验基地校。3．完成了《幸福的向往—中小学校内涵式开展的考虑与理论》成果汇编，由北京师范大学出版。四、紧紧围绕德育实际，坚决落实立德树人的目的，全面开展德育根本规律、主要途径、策略和方法的研究1．深化中小学宣传开展调研，根据不同年龄段学生的认知规律和生活经历，指导广阔老师结实树立中国特色社会理想信念，践行社会核心价值观，自觉增强教书育人的荣誉感和责任感；准确把握、深化挖掘课程教材中的育人因素，充分发挥学科课程及有关活动独特的育人功能，做学生安康成长的指导者和引路人。2.组织编写了《社会核心价值体系融入中小学堂教学指导纲要〔试验稿〕》。共编写32个学科〔学段〕的指导纲要，每个后面都附有1-2个教学课例。五、紧紧围绕学校课程实际，落实《进一步改良和加强教学视导工作的意见》，狠抓教学视导，努力促进中小学标准教学1．结合市县两级教研室，组织有关专家和教研人员开展教学常规视导，催促学校全面落实教学方案，开足开齐各门课程。听课2783节、评课3124节。参与备课进展教案、作业本、考试卷、综合理论活动档案的检查指导、评价反应等，2．积极配合根底教育处，组成六个视导组〔包括大学教授、教研人员、中学特级和骨干老师等36人〕，赴全省普通高中特色开展试验首批试点学校开展视导。随堂听课和评课71节，召开师生座谈会58次，上示范课5节，讲座30次。3．结合特级老师学会，以吉安、抚州、赣州为样本市开展普通高中毕业班教学质量监测。试题由特级老师学会命题，省教研室组织审题，统一考试和阅卷。4．落实全国第二届教研室主任联席会议精神，召开教学视导工作经历交流会。六、紧紧围绕考试实际，高质量完成考试院委托的命题任务1．认真组织中考命题工作。全封闭一个月圆满完成了语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物等九个学科中考试卷命题任务。2．完全封闭一个月完成了高中生物、政治学科的学业程度考试命题工作，3、完全封闭一个月完成了相关语文、数学、外语、物理、化学、历史、地理等7个学科高中学业程度考试命题任务。七、紧紧围绕老师实际，开展“英特尔将来教育工程”培训工作，着力进步非计算机学科老师信息技术素养1．培训1850名老师，举办主讲老师培训班，培养30名主讲老师，开设基于工程学习的新课程，我省工程主干课程到达5科。2．继续开展“英特尔将来教育工程”国家级课题3个子课题《问题化教学设计研究以创新思维工具应用为例》、《基于工程学习的教学设计研究以英特尔将来教育为例》、《合作学习研究以江西英特尔将来教育为例》的研究，有《高中化学课堂教学“对话特征”的比拟研究》。组织课题研究单位召开中期研讨会，分析^p问题，提出研究解决方案。3．举办了首届全省通用技术学科思维技能〔pba〕专题培训活动，拓展老师教育技术才能培养的国际化视野，帮助老师改良课堂教学程度，进步学生的学习成效，培养学生适应21世纪的素质与技能。由各设区市推荐的70余位优秀通用技术老师参加了培训活动。八、紧紧围绕老师课题研究实际，根据《江西省中小学教育教学课题课题管理方法》，组织中小学老师进展微课题研究，通过研究促进教学专业程度进步1．举办省级课题负责人高级研修班，240多位老师参加了会议。2．组织20xx年年度中小学教育教学研究课题立、结项评审工作。申报立项课题1948项，申报结项课题503项，经评审，共有1450项课题准予立项，91项课题为重点课题；477项课题准予结项，其中22项课题被评为结项优秀课题。安排江西师大、江西教育学院、省教研室等10位专家进展跟踪指导。九、紧紧围绕学校教研组工作实际，开展形式多样的教学研讨活动1．举办了中学物理、思想品德、中小学信息技术、初中英语、幼儿教育等学科“赣教杯”老师教学能手竞赛活动。2．举办了理化生、政史地学科的高考复习研讨会，解答了复习中的难点，指出了复习的盲点，帮助老师走出了复习误区，实在帮助高三老师进步复习教学的有效性。3．举办了全省中学地理新课程优质课观摩交流会议、初中思想品德课程贯彻十八大精神座谈会、江西省第六届中小学体育老师根本功大赛活动。4．开展“初中英语外籍老师赴农村学校课例巡展”活动。为农村学校英语老师上展示课12节，并与老师进展研讨交流。5．与人教社、北京师大出版社等单位结合举办全国初中化学、中学地理、初中《数学》、《思想品德》等学科教材实验指导工作会议暨培训研讨会十、紧紧围绕教研队伍实际，积极贯彻教育部教研室主任联席会议精神，不断进步教研室工作效能1．充分利用网络高效、便捷的优势，开设了工作室、网站教研、qq群教研、博客教研等各种网络教研形式。学前教育建立老师专业成长工作室，承当全省700多位幼儿园老师远程网络培训任务；建有16个大型qq群，举办了两次大型专题网上教研活动，定期举办网上教研活动，为老师答疑解惑。2．标准教研员管理，制订《教研员才能手册》，提升教研员专业素养和综合才能。学科教研员每周坚持赴教研实验学校以上课、听课、研课、议课、专题讲座方式与一线老师共同研讨教学问题，实在帮助老师解决教学理论中的困惑，不断进步效劳基层的才能。3．在杨总督学亲自主持下完成《江西省根底教育教研工作规划〔20xx-2023年》的编写工作，以省教育厅正式文件下发，对我省将来五年教研工作提出了明确的工作目的和任务。4．整合教研力量，打破学科教研单方作战的格局，重新调整科室为小学部、初中部、高中部、课程部、资部、研培部、幼职特部、办公室等8个部门。5．开展全省教研梦征文比赛，举办“我的教研梦”主题演讲会。十一、紧紧围绕教研室领导班子实际，认真开展党的群众道路教育理论活动，实在转变工作作风进一步完善了《进一步进步集体议事、科学决策才能的几项规定》等12项制度。年度教学工作总结篇4光阴飞逝，转眼间在##工作已经一年半了，回忆这一年半时间里的点滴，充实而有意义、紧张而又繁忙着、收