精选幼儿园教学工作总结范文汇总八篇

第页共页精选幼儿园教学工作总结范文汇总八篇精选幼儿园教学工作总结范文汇总八篇幼儿园教学工作总结篇1随着时代的开展，社会的进步和国家对教育开展的需要，人才的需求，传统的教学形式，已不能再适应社会的开展，国家根底教育改革新一轮课程改革的启动，像是一股清新的风，吹进了我们的校园，为根底教育带来了一系列崭新的变化。我们学校各个学科的老师都紧跟时代的步伐，努力适应教育当前的需要，音乐学科也是其中之一，作为一名深爱着音乐教学工作的音乐一线老师，被当前教育时代的开展需求所深深的吸引，同时也深感责任的重大，在我校小班化教学实验启动之中，有幸作为小班化教学的音乐老师以及课程改革的实验者，获得了一点微薄的成绩，如今我把这一年来我的音乐课改教学思路、研究方式、施行的方法以及教学研究成果以书面的形式总结阐述如下：一、课程教学改革思路：新课程改革要求我们每一位老师都要有自己研究的教育教学方向，同时作为小班化的音乐老师，我所制定的音乐教学的研究方向是：——小班化环境下音乐创新教学与学生个性教育的开展与探究，我施行的理论根据是：根据新课程改革的要求和新音乐课程改革标准的目的要求，现行的教学形式必须从课堂组织形式、学生德育教育、教学评价等，急需进展研究;根据教育开展的这一形式，我在音乐教学上做了积极的探究，提出了音乐教学中不仅进展创新教学，同时我提出了个性化教学的研究方案，对个性化教学，我有以下三点阐述。第一，考虑小班人数少的特点，使音乐教学更好的面对每个孩子，注意发挥每个人的主观能动性和创造力。第二，音乐教学应该成为学生充分享受愉悦的天地，培养美妙的情感，进步艺术修养。第三，就音乐教学而言，它不仅仅是学生几首歌曲，更重要的是要做到与其它学科的沟通，进步研究性学习的才能，使音乐成为一种必不可少的素质，以到达个性的和谐。二、研究的方式：主要通过教学理论，不断探究，不断总结，并把教学情况不断的向教研组进展反映，通过同学科之间的公开课以及跨学科校级公开课来进展效果体验，并不断纠正，不断钻研，不断创新，我发现，一切教育教学影响只有通过学生自身的活动才能转化为学生参与的积极性，没有学生的主动性，便谈不上主体的开展，根据这一原那么的要求，教学中我把学生作为活动的主人，把研究的重心放在学生的"学"上，以"学"论教,把培养学生的积极主动的参与意识贯穿于实验的始终;在教学过程中，学习才能的增强和学习方法的掌握，势必影响学生的学习动机和学习态度。我努力在教学过程中实现教法和学法的统一，充分挖掘学生内在的学习潜能，教法与学法的统一，从根本上进步教学的低效状态，从而进步课堂的质量和效率。三、施行的方法：围绕我的教学理论经历的总结，教学中，我探究并施行了以下方法：(一)帮助学生树立信心：通过理论，我发现，要激发学生主动参与并进展主动思维，就必须帮助学生树立信心，激发学习兴趣。要克制学生的害怕心理，老师首先要让学生看到自己能行的一面，然后再因势利导，使这局部学生认为“我能行，我不比别人差，”从而建立起良好的自我观念。(二)紧扣新大纲的要求，以及小班化的特色，在音乐活动课中，要让学生人人都积极参与，并能充分发挥其主观能动作用和创新思维，需要老师爱心鼓励他们大胆探究，大胆创新，要允许学生有独立的创作和理论，让学生的思维不受限制，对学生每一个思维的闪光点都应给予充分鼓励。在音乐课中，无论主题是欣赏、唱歌，还是器乐演奏，老师都要用心启迪学生的想象力，只有丰富的联想和想象，才能理解音乐的意境，体会旋律的优雅动听。(三)用现代化信息教学技术，进步教学质量：紧跟时代的步伐，结合学科教学实际，改革老师教与学生学的方式，运用教育信息化时代高智慧来进展学习。(四)根据新教材改革的课程标准要求，以研究性学习为切口，培养个性开展：开展研究性学习，注重学科间的互相交融，以小课题的形式进展学习，在过程中培养学生多方面的才能，使学生的个性在研究当中得到充分的发挥，促进学生个性的开展，详细施行是以内容为打破，进步综合素质：注重音乐教学自课内向课外的延伸，不仅课内其乐融融，课外也能热情参与，开展爱好，开展内容多样的研究性学习。大量充实音乐教学内容，培养学生的音乐学习兴趣，进步学生的综合素质。以上是我在音乐教学中对小班化教育在新课程教育中施行的一点心得体会，我将继续努力，不断学习，研究教学方法，紧跟时代的步伐!幼儿园教学工作总结篇2时间的脚步从不停歇，我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝，不知不觉，一个学期已经接近尾声，我的耳边仿佛还萦绕着孩子们的嬉笑声。望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，一种自豪感油然而生。一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？我不禁细细品味着这半年来的一点一滴……为人师表树典范老师被誉为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子。因此，我在政治思想上，一贯以高标准严格要求自己，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度，树立为人师表的形象，并且不断学习，与时俱进，以高度的责任心对待幼儿园中的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。身怀爱心搞管理在班级管理方面，我思想上高度重视，并积极配合班主任，努力将班集体建立成为一个积极向上、和谐温馨、具有凝聚力的小家庭。作为一名从教多年的老老师，我深知教育工作顺利开展的前提是要爱孩子，而爱孩子就要理解孩子，不仅仅是学习情况，还包括生活状况和孩子心理的开展。为了理解孩子，创立一个平安、愉快、宽松的外部环境，我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈中理解他们的根本情况。经过长时间的理解，我知道了许多，如怎样的教学方式能使孩子们易于承受，我也一直在积极的寻求更高效的教学方式。由于今年冬天较往年冷一些，而孩子们的抵抗才能也较弱，很多孩子出现了感冒的病症，我都会经常询问孩子的情况，关心孩子的安康。当老师全身心地保护、关心、帮助学生，做孩子的贴心人时，老师就能赢得孩子的信赖，孩子才乐于承受教育，教育才能收到良好的效果。而我也深深的知道，对于孩子的爱要全面、公平，学习好的要爱，学习差的也要爱，活泼幽默的要爱，文静拘束的更要爱，“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱，而我也一直是这么做的。精益求精为保教在日常教学中，我能根据主题目的、幼儿的开展需求选择合适的活动，制订周方案及日方案，并及时调整教学内容，严格按照方案开展活动，完成教育教学任务。在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进展了研究和理论，努力探究孩子自主学习所需要的条件和因素，总结老师在理论中，促进孩子自主学习所应具备的教育理念和教育策略，从而切实在实地促进孩子的自主学习才能的开展。小组教学和个别教育相结合，让老师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。如今的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，养成了孩子的一些不良行为，为此，我在日常的教学活动中，不仅仅局限于知识的传授，更注重于培养幼儿的良好品质。1、在数学的教学活动中，我不仅仅局限于传授书本知识，而是寓教于乐。在备课做教案的同时，我会经常做一些有趣的课件，如《兔妈妈分蘑菇》、《超市小货架》、《认识6、7、8》等，这些都获得了孩子们的一致认可，活泼了课堂气氛，使他们在掌握课本知识的同时，对学习数学产生浓重的兴趣；另外，我也经常组织幼儿活动，使他们在玩中学习，并且将所学知识用于理论，如模拟超市采购等等。2、在科学的教学活动中，我更注重于将抽象的东西实物化，使孩子们对于所学的知识有更直接的感观。如在认识醋、酱油等的课程中，我会准备这些物品，从而使孩子们能直观的分辨；在认识花朵、果实的过程中，我会采集所需要的花朵、果实，使孩子们能记忆深化；在认识天气的教学中，我会每天询问孩子们当天的天气，使孩子们能将所学知识理论化。3、在平时的教育活动中，我会坚持耐心、细心、温馨的原那么，对于孩子们所犯错误，非单纯的打骂，而是注意教育的方式方法，委婉的使他们意识到自己的错误并积极改正。如我在管理、照看孩子吃饭发现他们有浪费粮食行为的时候，我并没有僵硬地讲大道理，而是幽默地说“哎呀，馒头哭了”，引起孩子们的好奇，然后讲解了孩子们所熟悉的《悯农》一诗，从而使孩子们意识到浪费粮食的错误做法。不断充电求进步我深化地认识到，时代在开展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，因此我非常重视业务学习，不断充实自己，进步自身素质，进步文化专业知识程度。1、向书本求知识，理解最新的幼教动态和幼教改革新动向，学习新的教学方式，如ppt的制作等等；2、向同事求经历，积极参与学校组织的听课，学习其他老师的先进教育方法；3、向理论求真知，通过理论，不断改良自己的教育教学方式，干中学、学中干。带着感情勤沟通这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。我经常和家长交流幼儿教育，介绍新书，并且及时向家长反应幼儿在园的各种表现。班级上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。回首这一学期的工作，真的是有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑。在教书育人的道路上，最大的收获莫过于看到孩子们的进步。当然，由于之前我一直从事的是小学生的教育工作，对于幼儿教育的工作才刚刚起步，可能缺乏一些经历，工作中难免出现一些缺乏，另外，我对于新的教育方式的运用也不够娴熟。对此，在以后的工作中，我一定会积极努力，坚持人性化教学与亲情化育人的新理念，不断探究育儿道路，汲取经历教训，加强自身素质，在教学上狠下功夫，使孩子们在原有的根底上有更大的进步，使幼儿中班成为孩子们温馨的乐园！幼儿园教学工作总结篇3本学期是港城幼儿园飞跃开展的一学期，在上级领导的关心、支持下，在幼儿园各部门及全体教职工的共同努力下，港城幼儿园新园区于9月1日正式使用。本学期我们继续坚持以课题研究为载体，立足本园特点，充分挖掘渔乡资，形成浓郁的地域办园特色；我们紧紧围绕县教育局本学期工作重点，以《3—6岁幼儿学习与开展指南》《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，深化课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实做好幼儿园教育教学工作。一、加强学习，进步老师的业务素质。1．年级组每周组织老师开展了集体备课，互相讨论、互相指导，帮助老师树立了正确的教育观，明确了方向，转变了观念，教育教学程度有了大幅度进步。2．加强理论学习和自我反思，在业务学习过程中鼓励老师提出自己的观点和相应的理论根据。引导大家对每一个领域、每一个主题、每一个环节的设计进展理性分析^p和考虑。3．加强老师技能技巧训练，进步老师的业务才能。本学期我园组织老师学习了PPT、SMART课件制作等多媒体教学手段的运用，并要求在一日活动中常态使用，使老师们的业务才能得到了进步，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的根底。4．注重学习与理论相结合，提升年级组长的组织与管理才能。园长室成员深化教学理论，与年级组长和老师们共同研究，不断进步教学活动的指导才能；在教研活动中，进一步学习和明确园本教研的组织程序及有效策略，进步了教研活动设计与组织才能。5．实在做好新入职、进编老师的培训工作，根据新老师职初共性问题确定了培训内容，进步了培训的针对性和有效性。组织了新老师师徒结对，理论指导与理论训练相结合，注重体验性学习，强调个人主动开展，充分发挥了园本培训在新老师成长中的作用。另外，我园还注重挖掘老师潜能，打造领域特色老师。引导老师发挥其领域优势，鼓励并组织全园老师师徒结对，努力为幼儿园队伍建立及老师将来的开展打好根底。二、加强教研力度，进步教育质量。1．有方案地开展教学研讨活动，认真组织老师听课、评课，以研带教，改革课堂教学，促进了教育质量的进步。组织全园老师开展了美术领域优课展评，评选出郁红、顾娴静老师的2节美术活动，在我园承办的掘港镇幼儿园教学研共同体活动中进展展示，获得一致好评。本学期还组织了全园老师SMART互动教学设计，顾娴静老师的活动设计参加县比赛获得二等奖。本学期的优秀教育活动展示，全园参与，常态化使用多媒体教学手段，使得老师的现代化教育教学才能得到进步，并对全园家长开放半日活动，获得家长的好评。2。根据县教育局本学期幼教教研工作方案精神，我园开展了园本课程叙事、班级特色主题课程叙事活动，采用图片、文字、视频的方式进展了叙事活动，我园的园本课程叙事参加县级比赛，获得了二等奖。同时，通过课程叙事活动，也为我园的.园本课程形成卓越的课程资库打下了根底。3．加强幼儿园与家庭的联络，共同为幼儿开展创造良好的条件，做到资共享，家园共育。9月初召开新生家长会，并成立了港幼第二届家长委员会。12月份组织全园家长会及家长半日活动，通过调查问卷、面对面的交流等形式使我园的教育工作得到了家长的认可，进一步稳固了生的稳定性。三、深化“开发与利用渔乡教育资”的课题研究。结合课题研究，我们整合了渔乡系列园本课程，本学期我们在准备环节上下大功夫，各年级组根据潮汛开展了为期2周的渔乡主题活动，加强了园本课程在各领域的开展与研究，引导老师从研究幼儿的学____点出发，进一步进步老师们的研究程度和教研实效。与此同时注重教研案例和活动案例的总结，为园本课程建立积累了有益的素材。四、创设渔乡文化气氛，形成地域办园特色。我园一直以渔乡文化为办园特色，努力创设与渔乡幼儿教育相适宜的良好环境，8月迁入新园全体教职工集思广益，从走廊文化着手，亲手编织的渔网跌宕起伏为背景，同时也寓为渔乡幼儿的七彩童年，与各班级家长园地上下相依附，与班级环境内外相照应，使园相貌散发出浓郁的渔乡气氛。五、有效促进区域活动的深化推进。游戏是幼儿园的根本活动，在上级领导的催促、指导之下，本学期我们将区域活动常态化、标准化开展，并把《指南》中各领域的内容浸透于区域活动之中，让游戏成为孩子在园的根本活动。另外，我园结合园本课程内容，生成了园本系列游戏、班级特色游戏，并开展了园内的观摩评比，以及迎接县局的日常调研。本学期幼儿园的各项工作，在老师们齐心协力的勤恳工作下，获得了一定的成绩，但还存在缺乏之处，我们在今后的工作中，继续不断探究，不断进步，不断进取，争取在新的学年中再创辉煌。幼儿园教学工作总结篇420xx年我园在领导的带着下全体教职工团结协作、努力工作下又获得可喜的一个学期。在苗苗幼儿园的开展历程中，也是令人难忘和值得自豪的一个学期。这个学期来，我园的开展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步进步。根据以前的工作经历，我认真核实，总结成绩，发现问题，现将本期的工作总结如下。一、办园方向和队伍建立根据我园开展规划和本年度工作方案，我们继续深化贯彻教育方针和幼小衔接两个法规，坚持保教并重的原那么，以促进幼儿体智德美全面开展为目的，全面施行素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得开展。我园进一步标准以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理，坚持施行层层管理的组织网络。老师们之间实在做到通力协作、勤恳高效，并对各岗位进展详细分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。让其在幼儿园的改革与开展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内优秀的老师实在发挥先锋模范作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。为加强幼儿园民主管理，园内重大事议由园长和骨干老师或教职工开会共同商议，充分发挥教职工的民主管理和监视作用，鼓励他们主动参与幼儿园管理，努力争做幼儿园主人。此外，我们全面推行园务公开，家园共育，互相监视。良好的集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们幼儿园中，积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建立放在首位，坚持学习与交流。我坚持从自身做起，并带动全体班子成员积极学习，在专业理论、文化技能、管理程度等方面严格要求自己，不断认真学习教育管理理论，施行科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革开展的领航人和教职工的贴心人。每周四的下午我们利用下班的时间，进展集体说课，集体备课，这样不仅可以锻炼老师们的综合素质，而且在讨论中，在争辩中，整体老师的专业理论素质得到进步。我们坚持把工作主阵地放在幼儿园学校教学管理制度改革的前沿阵地，定期深化班级，理解老师学校教学管理制度现状，及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送到每一位老师，积极地进展教学改革，特别是在课程研究方面各位老师进展了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。老师是现代教育中最活泼的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此通过园内一些优秀老师的事迹和宣传，帮助老师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化老师个体素质入手，采用多种形式鼓励老师苦练根本功，从根底教育知识的熟悉到灵敏运用教育理论，不断进步了老师学校教学管理制度才能。我们还要求老师不断更新教育观念，大胆创新，调整知识构造，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。我们还努力创设舞台，有意把青年老师推上公开课讲台。看到老师们的迅速成长，我相信幼儿园的开展可以在创奇迹。二、环境创设办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年，我们根据幼儿园实际情况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不宽裕的情况下，我园投入了10万余元的资金。我们先后对教室，办公室和舞蹈室进展改造，我们从孩子年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，让幼儿园真正成为孩子心中的乐园。此外，我们进一步改善老师办公条件，为办公室安装配置了电脑、打印机，确保老师办公自动化顺利实行。也为幼儿提供了现代化的一体机，让课堂根据活泼。在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、老师与家长关系等。老师实在做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。三、保教工作实在进步幼儿园保教工作质量，是幼儿园进步整体办园程度的重要标志。这学期来，我园在保教工作方面抓重点、务实效，使保教工作在原有程度上有所打破。①保健方面2~6岁幼儿生长发育比拟旺盛，为了使幼儿获得丰富的营养我们参照幼儿营养食谱，按幼儿对每种营养的需求采购食物。这个学期对于我们来说是很不平凡的一个学期，流行病毒的侵入让每一位家长都忐忑不安，在这种情况下我们的老师积极开展家长工作，传授预防知识，开设专们的知识课堂，积极把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿的预防与宣传工作及全日安康观察工作，并做好记录。通过橱窗、黑板报家长园地等方法，向老师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。保证了学习的正常进展，抵御了病毒的侵入消除了家长的担忧。②教育工作与幼儿开展新《纲要》的公布为我们指明了新时期教育工作的方向，在组织老师深化学习新《纲要》的根底上，我们将《纲要》精神积极浸透，运用到日常教育工作中。我们坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和理论动手才能为核心，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的时机，孩子们在参与的过程中，主动的去考虑、去理论，实在进步了多种才能。④家园联络当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探究新时期家长工作的特点。我们倡导老师要建立家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。此外，我们将逐步开展家访活动，它将成为我园家长工作的一个重点，一年一次的新生家庭走访工作使老师更好的开展新学期工作，使新生愉快地走进幼儿园;让老师走进家庭、走进孩子、指导家长，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进展。四平安管理措施。为幼儿的生命平安和安康涉及亿万家庭的幸福。根据这一文件精神，幼儿园对平安工作进一步强化管理和责任，健全各项安管理规章制度，加强督查，落实各项平安防范措施，防止发生火灾、触电碰伤、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物及交通事故等，加强门卫工作，严格把好门口关，把平安工作做细，做深，做实。在教学上增设对幼儿平安常识教育课程内容，教育幼儿学会保护自己，躲避危险，不和生人走，实在做好幼儿园平安工作。五、教学成果。1、本学期开展了庆六一文艺汇演。2举行了幼儿绘画比赛。3制定了老师公开说课4参加了片区老师教学公开说课比赛，也获得了可喜的成绩。5.组织了家长和孩子进展了亲子活动，增进了亲子间的感情。家长与幼儿园间的互动。6.根据上级领导的要求完成了每个月的各种演练在和全体教工的共同努力下，我们走过冲动，走过欣喜，这学期对我来说照旧是不平凡的一个学期，正因为有了一群得意的幼教员工无私无悔的投身幼教事业，使我也甘愿在这块土地上播洒希望，执着耕耘。经过一学期的奋战，在上级正确的领导下和幼儿园全体教职员工的共同努力下，顺利完成了本学期的工作，在各项工作的过程中，仍出现有得有失，有得的经历在下学期中我们继续发扬，有失的做法，我们将认真总结，找出病因，对症下药，全力以赴做到要到病除。我相信天上不负有心人只要我们苗苗幼儿园的全体教职员工，每个人都全身心的把精力投入到工作中去，用心的去做。以后的苗苗幼儿园必将是一所辉煌的幼儿园。幼儿园教学工作总结篇5家庭教育是社会精神文明的重要组成局部，是国民教育不可缺少的重要环节，是与学校教育、社会教育亲密配合共同促进未成年人安康成长的重要途径。开展心理安康教育，是幼儿身心安康成长的需要。我园家庭教育指导站在抓好常规工作的同时，不断创新，形成特色，不断提升家庭教育工作的科学性和实效性。为此，结合我园实际情况制定本学期家庭教育工作方案并按方案认真施行，先将本学期工作总结如下：一、本学期详细开展的工作〔一〕完善和标准家庭教育组织机构建立1.根据“十二五”教育开展规划，努力完成我园各阶段任务目的。积极配合市家庭教育课题研究。围绕我园家庭教育中的重点、难点问题开展各项工作。2.按照上级的要求，幼儿园指导站成立家庭教育领导小组，同时成立幼儿园家长委员会，积极开展家庭教育工作。家庭教育指导站的主要工作是抓好家长学校建立和家长委员会建立，把家长学校和家长委员会工作纳入幼儿园工作的总体部署。家长委员会成员积极参与幼儿园管理、教育工作和沟通学校与家庭的重要职责。〔二〕夯实家庭教育根底常规工作1、幼儿园家庭教育指导站积极参加上级部门的各项会议，及时传达上级部门的工作任务。2、幼儿园家庭教育指导站结合本单位实际制定家庭教育工作方案及幼儿园家长学校工作方案。利用全员家长会向家长宣传《不输在家庭教育上》第二十卷教材征订的宣传发动工作，本学期我园共征订教材80本。指导站通过家长作业、讲座、家长会等形式充分利用好家长学校教材，帮助家长从被动学习到主动学习；做好家长学习资料整理工作，家长学习有档案、考勤表，家长学校授课记录、教案、家长作业等；指导站在学期末对优秀家庭教育工作者和18位优秀家长进展了表彰。3、加强家长学校建立工作。〔1〕指导站通过现代家庭教育知识的宣传与学习，帮助家长树立现代家庭理念，掌握科学育儿的方法与技巧。9月5日，长征幼儿园家庭教育指导站站长王瑞红老师为新入园的新生家长上了一堂《家园合作共育明天》的家长培训课。在讲座中主要根据家长如何与幼儿园进展配合活动、指导家长协助幼儿园老师做好幼儿教育工作。最后，王瑞红老师根据我园的教学工作与家长进展沟通，并请家长做一反应，给幼儿园今后的工作提出好的建议和意见。9月17日下午幼儿园召开了家长委员会工作会议，会上董园长向家长介绍了我园的工作情况，并学习了家长委员会制度。教学园长就我园教育教学工作及家长问卷中家长一些疑惑做一解答。使家长理解幼儿园的教学任务，同时让家长知道家园合作的重要性。家庭教育指导站负责人向家长宣读了幼儿园家庭教育工作及需要家长配合的工作。11月6日为幼儿园中班年龄组的全体家长作了题为“送给孩子一生的礼物”的家庭教育讲座。指导师李翠云老师主要从“给孩子一个平安的家庭环境”入手，给家长予以指导，李老师的讲座联络实际，具有科学性，可行性，更具说服力，让在座的家长充满了信心，确信通过良好的教育方式，孩子在良好的教育环境和教育素养中能更安康的成长，同时也为今后的家校教育打下了良好的根底。11月6日举行了家长开放日活动，幼儿园结合园本特色及本班的班级特色开展了丰富多彩的活动。11月30日指导师章丹结合家长的需要针对大班组家长开展了讲座、小班组开展了家长读书交流活动，家长以《夫妻教育分歧》展开了交流、讨论，通过活动使家长有了新的教育理念。〔2〕制定每月一题家长作业，进步家长的教育理念〔3〕做好社会力量和家长委员的助教工作。为探究“家长助教”方式是我们利用家长资、实现家园互动新的举措。家长委员们积极参加班级的教学工作，做好班级的各项管理工作。4、合理使用家庭教育经费，做到账目明晰。幼儿园家庭教育资金采用专人负责制，每次活动做到账目明晰并附各类发票及发放，领导审核。指导站制定班级工作考核，每学期针对考核情况进展相应的奖励。学期末我园评选出优秀的家长志愿者，指导站给18位家长发放了奖品，同时，幼儿园将局部资金给参加讲座的指导师作为奖励，使家庭教育资金合理使用。5、加强网页建立工作。及时更新校园网家庭教育栏目，指导站及时报道家庭教育工作开展情况，同时将更新内容后的网址转发指导师QQ群。幼儿园家庭教育指导站利用家庭教育网站及时上传本学期工作方案和学期末的总结，同时上传幼儿园开展的各项活动，使家长及时理解幼儿园家庭教育工作，以上是我园本学期的家庭教育工作，虽然我园家庭教育工作获得了一些成绩，但还需要继续努力，把幼儿园的家庭教育工作做的更好，争取获得更好的成绩。幼儿园教学工作总结篇6每一天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，它会给我带来一天的欢乐和活力;每一天黄昏的一声声“老师，再见。”会给我留下明天的期望之光。在幼儿园的每一天，看到的是童贞的天真无邪，感触到的是童心的美丽得意，欣赏到的是童年的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真谛。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深沉的意，会净化我的心灵，让我真正地体会什么是真正的幸福和欢乐!戴上了老师的“桂冠”，我冲动、兴奋、新奇。一向以来，我都简单的认为当一名幼儿老师是很容易的，每一天只要和孩子们一齐唱歌、跳舞、做游戏，无忧无虑的，是世上难得的好职业!直到今日，我才理解，想要做一名优秀的幼儿老师是多么的不容易。记得刚踏入幼儿园工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一张张写满恐惧的泪脸。我不知所措!所幸的是，让我遇上了孙珊老师——我们的园长妈妈!也正是她，给了我很多帮助和鼓励，从她身上我学到了许多道理，明白了什么是爱，什么是职责心。而这些也成了我在之后工作中的动力!“爱孩子，爱每一个孩子，公平对待每一个孩子”这是老师最根本的职业素质，能否公平、公正对待每一个幼儿，并不是件简单容易的事。有些幼儿聪明、漂亮、很讨老师的喜欢;有些幼儿淘气、不听话，不讨老师喜欢，但我坚持做到一视同仁，用心呵护每一个孩子。有一次放学后，所有的孩子都被家长接走了，只剩下花花。天渐渐暗了下来，可是花花妈妈还没来。于是与花花妈妈沟通了一下，她说单位正在加班，让略微等一下，天黑了，孩子情绪有些低落，我赶紧分散她的注意力，和她一齐做游戏，就这样一向持续到八点多，妈妈来了，孩子开心的笑了，花花妈妈说，费事你了，这么晚了请你吃个饭吧，真是非常多谢你，我婉言谢绝了，悬着的心也放了下来，虽然是我的本职工作，却深深感动了我，本是我的分内之事，家长又对我说过意不去，对不起又添费事啦，多谢你之类的话，让我对幼教事业充满了信心，我会不忘初心，用自我博大的爱去温暖每一个孩子。“谁爱孩子，孩子就爱他，仅有爱孩子的人，他才能教育孩子。”老师仅有热爱幼儿，尊重幼儿，才能去精心地培养幼儿，仅有爱得深，才能更认真、更耐心、更细致地对幼儿进展教育。让每个孩子在爱心中安康成长!幼儿园教学工作总结篇7一年来，在各级领导的关心、指导下，在全园教职员工的共同努力下，我园的开展规模不断壮大，保教质量逐步进步，社会声誉良好稳定。真正表达了以“幼儿为中心”，真正做到了“润育潜质，奠定将来”，圆满地完成了教育教学各项工作任务。现将一年来的工作总结如下:一、结实树立“以人为本”的管理思想，全面进步老师整体素质。1、在过去的一年里，学校领导幼儿园一班人团结务实，率先垂范，扎实高效，标准管理不放松，依托小学管理优势，针对幼儿园特点，狠抓落实执行，制订了《幼儿老师日常工作量化考核细那么》。做到了制度面前人人平等，执行制度公开、公平、公正。民主化、科学化的管理，造就了一支德才兼备的幼儿老师队伍，形成了“比学习、比工作、比进步”的“赶帮超”风气，换来了各项工作齐头并进良好场面。2、加强学习，不断进步幼儿老师的政治、业务程度。在我园的各项工作中，积极倡导一讲奉献;二讲创造性开展工作;三讲团队协作的三讲精神，并始终把思想建立、师德修养放在首位。①加强教育理论学习，组织老师认真学习了《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园工作章程》等重要文件，并联络自己的工作写下学习心得。②加强业务学习，认真组织好每两周一次的业务学习，开展了有关备课、制定方案、环境创设、教育反思等方面的专题培训，加强老师根本功训练。③加强教研活动，改革课堂教学，全体老师围绕各年龄阶段幼儿的开展目的，将五大领域内容分主题有机结合，老师之间互相讨论，互相指导，保教主任苏明利深化到班级理解老师教学现状，带着她们认真开展每一次的公开教学观摩活动，每一天的教育游戏活动。活动后及时与老师交流想法，提出改良意见，使老师们教育教学程度有了大幅度进步。二、创设优美幼儿园环境，加强园内文化建立。我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境，我们根据幼儿园实际情况，进一步改善办园条件，在经费并不宽裕的情况下，对幼儿活动场地、幼儿厕所进展了改造，并安装了东边的铁大门，进一步拓展了幼儿活动空间，增强了平安性。我们还开展了绿化工作，在幼儿园活动场地前面修建了一个大花园，两个小花坛。共种植各类花草树木30余种，如今幼儿园内四季鲜花盛开，树木葱葱，在环境上真正做到了从孩子年龄出发，表达了生活化、情趣化、艺术化、儿童化的特点，使幼儿园成为了孩子们心中的乐园。在环境创设上，我们遵循让孩子选择环境、创设环境的原那么，让环境成为一位不说话的老师。20xx-20xx学年，我园在班级环境创设上有了非常可喜的变化，墙壁上处处都是孩子们喜欢的卡通画，处处都是孩子们自己的作品，处处可见各种操作材料，处处都留下了教育的痕迹，孩子们在环境中开展感兴趣的话题，在环境中主动探究，自主学习，积极参予到环境中来，从中受到教育，成为环境的主人。在努力创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境放在重要位置，我们要求每一位教职工从自身做起，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师生关系，家园关系等。每位老师实在做到态度可亲、微笑效劳，理解、尊重幼儿，让幼儿处于被关爱，受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全的人格的第一步。三、以树立良好社会形象为切入口，进步办园档次和知名度。1、重视教科研工作，进步保教质量。走“科研兴园”之路，向科研要质量，是进步办园程度的必然选择。我们一是建立幼儿园教研机构，明确职责，形成园长负责、教研组施行、老师操作的运行格局，确保人人有专题，课题有落实。二是定期对课题进展评析、讨论，保证课题的研究质量。三是鼓励老师进展教学反思，积极撰写教研论文。目前，街育办级课题《农村地区幼儿的教学研究》已正式启动，课题组成员制定了研究方案，确立了研究内容，并开场通过课堂教学投入研究。2、注重家园合作，共创美妙将来。新纲要指出:幼儿园应与家庭、社区亲密配合，综合利用各种教育资，为幼儿的一生打好根底。我园在家园合作方面主要有以下做法:(1)做好家访、家园联络工作;(2)重视家园的互动性。主要采用幼儿兴趣运动会、庆六一文艺表演、幼儿园教学开放活动等形式与家长形成互动。活动后，通过座谈、家长问卷等形式听取家长意见，满足家长的合理要求;(3)充分利用家长资。如六一文艺表演时，化装的、摄影的都是我们的家长。幼儿家长普遍反映，我园的家园联络方式方法灵敏，便于操作，能较好地发挥家园沟通的功能。另外，我们还通过宣传车、宣传资料等途径，主动宣传和介绍幼儿园的目的、方案、获得的成就等，进步幼儿园的声誉，树立良好形象。四、明确育人目的，全面推进素质教育。1、加强一日活动管理，全面推进素质教育。一日活动是对幼儿全面施行素质教育的主要阵地，我们要求保教人员向每一天要质量、要效益。根据新纲要精神，我们制订了《幼儿素质检测表》。我们要求老师要根据幼儿的兴趣爱好预成、生成教学内容，制定方案和目的。园领导加强指导，深化班级听随堂课，抽查半日活动情况，发现问题及时整改。在班级内开展以小组为单位的比赛活动:如环境布置评比、幼儿绘画涂色评比、幼儿书写评比、幼儿讲故事评比、幼儿卫生习惯评比，通过评比激发幼儿参与活动兴趣。2、丰富幼儿生活，促进个性良好开展。本学年我们