六年级课堂600字 描写课堂的

本文格式为Word版，下载可任意编辑——六年级课堂600字描写课堂的写作文可以锻炼孩子的阅读能力和分析能力。组织搜集材料，必需阅读啊，不读是不知道这资料毕竟适合不适合。这里给大家共享一些六年级作文课堂600字，希望对大家能有所帮助。

六年级作文课堂600字1

课堂，对于我们来说实在是太熟悉了，我们每天都要与课堂打交道，课堂，是我们学习的场所，是我们增长知识的园地，是我们生命成长的原野

可每当上课时，老师总在讲台上滔滔不绝地讲啊，讲啊而我们每天则把知识被动地往脑子里输送。刚开始，我们接受了眼前的一切，可日复一日，年复一年，逐渐的，我们就厌倦了这枯燥的课堂。同学们就开始了我行我素，你看：有的在玩儿钢笔，有的在画画，还有的偷偷的在桌兜里看漫画书特别是在天热的状况下，同学们更是奈不下心来，干脆趴在桌子上睡起了大觉，"呼噜~呼噜~'

有一天，当学校的适度教育的春风刮进我们的课堂，我们的课堂就变成了另外一个精彩的世界：你听上课的铃声打响了，我们立刻要上语文课了。我们的宋老师像明星一样走上讲台，对我们说："今天，老师要把课堂还给大家，让你们做课堂的小主人。'

"什么?我们来当课堂的主人!'我们欢呼雀跃，恨不得把房顶掀起来，老师拍了拍手，我们宁静下来，可脸上却挂满了喜悦，我们恨不得长出第三只眼，细心看看宋老师毕竟怎样把课堂还给大家。

"今天，老师让你们分角色朗读课文。'以前，总是宋老师先给我们读课文，现在竟让我们自己读课文，而且还让我们扮演不同的角色朗读，嗬!这可真新鲜!宋老师的话音刚落，我的眼前就出现了一片小树林同学们竟然都举起了胖乎乎的小手，争先恐后地争着朗读，宋老师点名几位同学分角色读起了课文，我们的课堂即刻活跃起来。读过课文后，宋老师提问我们读后课文的感受，我奋力地举起手，眼里充满了企盼，果真，宋老师叫到了我，我清了清嗓子，说出了自己对课文的理解和感受。接下来我和老师、同学们你问、我答，我问、你答，我们一起把课堂营造成生动活泼的学习乐园。

"叮铃铃~~~叮铃铃~~~'顺耳的下课铃声打响了，我们却浑然不知，还沉浸在开心的课堂中，我在心里悄悄地感谢着适度教育，是适度教育改变了老师、同学，让我们尽情地翱游在知识的海洋中，成为了课堂上精彩的小主人。

六年级作文课堂600字2

时光飞逝，小学的六年生活瞬间流逝。但有那一堂课令我历历在目、记忆犹新

"叮铃铃，叮铃铃'上课铃响了。同学们纷纷风一般的跑会教室，规规则矩的坐在位子上，等待着老师的降临。只看见一位陌生的老师，走进教室说："孩子们好，我姓吴，今天，就由我来给你们上一堂课，和你们玩游戏。'"好'同学们一个个兴高采烈，异口同声的说。

"我们今天的游戏题目叫做寻宝，我呢，在这间教室的前四排和讲台放了4个球形的宝物，看谁的眼睛最亮。心最细，可以荣幸的找到宝物。我一喊开始，同学们就可以行动了'。就在此时，同学们已经迫不及待的的离开座位，已经坐不住了。吴老师笑眯眯的说："孩子，老师还没喊开始呢!'

"开始'老师一声令下，同学们箭一般的离开座位，有的在讲台上东翻翻，西瞧瞧，有的在位子下找来找去突然，我听见冉清华在哪儿喊："我找到了，我找到了'。听着他的叫喊声，我难免有点失落，我长叹的一口气。就在这时，有一个角落吸引了我的眼球，只见王金彬匍匐着，像一只可爱的哈巴狗，东瞧瞧，西翻翻，连一粒尘土都不放过，看着他那搞笑的样子，我不由得笑得前仰后合。即刻我眼睛一瞟，看见冉雪嫦在讲台上翻来翻去，突然，一阵爽朗的笑声传到我的耳中原来是冉雪嫦找到了球，唉!

不知不觉，时间到了。同学们依次回到了座位上，我充满了惆怅，由于我没有拿到礼物。看着拿到礼物的同学，我表露出一种羡慕的眼神。

"叮铃铃，下课时间到了，老师你们幸苦了'随着下课铃的响起。我和同学们都依依不舍的和老师再见了。

这节课上得真实精彩啊。

六年级作文课堂600字3

自从家长义工进课堂，我们学校有好多特长的家长来给我们上拓展课。这不，下午我们又迎来了精彩的其次课堂，我们摄影小组拿上了单反相机去各个教室采风。

香气扑鼻的厨房

没走进厨房，一阵香气就扑鼻而来，勾起我们心中的小馋虫。走近一看，他们正在做寿司啊!每一小组桌子上有一团米饭，一盒黄瓜，几根香肠还有肉松以及沙拉酱。家长老师先做指导，她们把海苔铺在竹帘上，用手将米饭压平，放上各种材料，最终把海苔卷起来，寿司就完成了。同学们一见，也迫不及待地动手。做好的成品，几个男生如饿狼冲了上去，抢过寿司塞入口中，嘴中塞满了还在大叫着："老老师，我我还要!'等他们咀嚼下去了，一个个都成了小花猫，脸上满是白色的沙拉酱。这可不是能用"滑稽'来形容的了的。

激扬沸腾的操场

"进了!进了!'一阵喊声将我们引到了操场。看，操场上多喧嚷啊!篮球场上正在进行篮球比赛呢，一个男生抢占先机，运球向女生队的篮框前进，可女生们不甘示弱，采用"人海战术'，将那个男生紧紧围住，让他无法突围。男生护着球，四周寻觅突破口。看到有漏洞了，那男生将身一转，突出了女生的包围圈，将球传给了队友。拿到球的队友走到三分线旁，可女生已经追上来了。在紧要关头那个人跳了起来将球向上一投，美丽的一个三分球，几个男生大叫一声，抱在了一起，女生们却发出了"切'声。

那边，排球队、体操队、跆拳道队也在热火朝天地开展活动，操场上成了快乐的海洋!

琴声悠扬的音乐教室

"嘟嘟嘟嘟嘟'顺耳的音乐回荡在我耳边。是什么呢?哦!是那口风琴声。我们来到音乐教室，只看