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文档简介

中班主题放烟火授课设计反思中班主题放烟火授课设计反思主要包含了活动设计背景，活动目标，授课重点、难点，活动准备，活动过程，授课反思等内容，经过用棉绳醮不相同颜色来表现夜空烟火，激发少儿兴趣，依照画面张开丰富的想象，英勇的创作，适合少儿园老师们上中班主题活动课，快来看看放烟火授课设计吧。活动设计背景依照中班孩子年龄特点，结合孩子平时经验，创立资料的奇特性，激发少儿的兴趣及积极性，经过谈论用什么画画为主题，开发少儿的想象力。经过题材的显现，让少儿谈论如何作画，掌握正确的方法，并积极参加活动。活动目标1、经过用棉绳醮不相同颜色来表现夜空烟火，激发少儿兴趣。2、依照画面张开丰富的想象，英勇的创作。3、经过活动规则，掌握画画技术，加强手部肌肉的控制力。4、培养少儿的观察力和着手操作能力。5、研究、发现生活中的多样性及特点。授课重点、难点活动重点：可以用棉绳醮不相同颜色来表现夜空烟火。活动难点：掌握技术技巧，张开丰富的想象进行英勇创作。－1－活动准备颜料、桌布、棉绳和夜空背景图活动过程（一）导入部分1、播放轻音乐，牢固少儿情绪，培养少儿的老例及平时礼仪。（二）沉静游戏：魔术《变色》（三）熟悉资料：提问：这张深蓝色的纸，让你想到了什么？少儿张开想象，教师恩赐认同和激励。用什么画画？画画资料和平时有什么不相同？你愿意试一试吗（四）：教师示范：儿歌导入：“手握小拳头，沾一沾，躺下来，拉一下。”（五）少儿操作：提示少儿要走礼貌通道，激励换色激励构图丰满，教师提升式总结：愿意换色，说明你心中已有想法了！只要你心中感觉美，那必然是最美的。你可以**，可以吗，感谢你接受我的建议。感谢你们的等待，就像我等待你们相同。（六）欣赏与联想：将少儿作品显现，问：“你看到这幅画，想到了什么？”让少儿英勇的说出自己的想法，进一步培养少儿的想象力。（七）结束部分：播放轻音乐，引导少儿看一看外面的天空，－2－谁美？授课反思此次活动过程中，孩子们相互谈论，并找到近似很多可以解决的方法，既开发少儿的想象力，又提升少儿的积极性及语言表达能力，孩子们特别喜欢此次活动，可以积极参加，并完成作品，但活

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