励志感恩主题班会心得体会汇总5篇-1_第1页
励志感恩主题班会心得体会汇总5篇-1_第2页
励志感恩主题班会心得体会汇总5篇-1_第3页
励志感恩主题班会心得体会汇总5篇-1_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

励志感恩主题班会心得体会汇总5篇

励志感恩主题班会心得体会(精选篇1)

有人说过:“会读书不如会做事,会做事不如会做人,会做人不如会感恩,会感恩的人才是最欢乐、最有价值的人。”听了“感恩励志中国行”报告会,让我深受感动。这次活动不但教育了孩子,也让我们这些当老师的体会到“感恩”的重要性。学会感恩,才会拥有真正幸福、欢乐的人生!

感恩励志教育讲师团专家的演讲,为我们提高思想道德教育制造了一个很好机会,实施感恩教育,培育校内的“感恩文化”,让孩子们可能蒙尘的心灵得到净化与涤荡,让孩子们心存爱心、孝心和感恩之心,学会感谢,学会共处,学会关心,学会宽容,让他们真正熟悉到:“感恩”是一个人不行磨灭的良知,是一种为人处世的哲学,是一种学习、工作与生活的态度,更是人的一种大才智!

“感恩”不能只用语言,而要用我们的行动。

作为老师,我们要以身作则,当好榜样,为孩子塑人格、立信念、确定人生抱负目标奠定基础。

让我们和孩子,对老师、对他人、对社会以一颗感恩的心、一颗布满爱的心感受生活吧,“感恩”的人生定是一个“不平凡”的人生。

励志感恩主题班会心得体会(精选篇2)

今日上午,学校组织我们去观看了《心曲》这部让我们全场为之感动的教育片。

故事的主要内容是一位叫钱亮的老师放弃了在重点学校教书的条件,来到了“大拇指”学校的“问题班”——四(3)班,立志转变四(3)班的种种问题,让四(3)班成为一个团结上进的班级。钱亮老师用他独特的教学方式——给每个同学感受到足够的爱。钱老师让四(3)班)中的小霸王——张光,学会了礼让同学、团结同学、友爱同学;让从民工子弟学校插班进四(3)班的穷孩子——付小军,懂得了“贫困不是耻辱,说谎才是耻辱”,并让以前倍受同学瞧不起的他,重新捡起自信,获得了长跑竞赛的冠军;还有让原先班上的“瞌睡虫”——周晓燕,变成了四(3)班的副班长。在钱老师开展的“亲子沟通会”上,他让每位同学的家长重新熟悉了自己的孩子,并转变了家长们以前的错误熟悉------钱亮老师是不幸的,他为把四(3)班培育成优秀的班级,付出了比他人多倍的精力和汗水,在他长时间的超负荷工作中使得他太疲惫了,导致他得了脑癌还不知道,最终倒在工作台上,失去了珍贵的生命。

钱亮老师这种为同学献出自己的时间、精力,甚至是生命事迹让我们受益匪浅!

励志感恩主题班会心得体会(精选篇3)

朝霞无声无息的从东边冉冉升起,微小风的雨声不断得冲击着我那沉睡的灵魂,好久好久,声音消逝了。又是一股亲切而熟识的声音在我耳边响了起来,仿佛拥有魔力一般,将我唤醒。我模糊的睁开眼睛,啊!原来是我的母亲呀!

我穿好衣带,离开家中,步入了我的其次个家中————试验中学。

时间飞逝,一个早自习就过去了。我们听着老师的叮嘱拿着凳子来到了操场,进行感恩教育活动。当五星红旗在全校师生与领导的凝视之下缓缓升起,也代表了活动的正式开头。

在听到一个个关于父爱与母爱的故事,我不由的想到了我的父母,想到了他们早出晚归,风尘仆仆的样子,想到他们努力工作的时候,想到他们苦口良心的关心我和哥哥的时候。我不由得落下了眼泪,当想起我在父母的身边打闹玩耍,不由暗自责怪,我也打算了肯定要向父母赔礼,不再让父母担忧,让父母知道我已经长大了,再也不是当年的小屁孩了。

同时,我也想到了我的老师。都说老师是人类灵魂史上的工程师,这句话说的不错,老师是我们的其次个父母,他们教会了我学问与做人的道理。我也要为曾经捣乱的人对老师说声对不起。

感恩教育结束了,虽然只是短短的几个小时,但也让我受益无穷。

励志感恩主题班会心得体会(精选篇4)

人生在世应当学习的东西许多,但首先要学会感恩,这是做人做事的基点。“羔羊有跪乳之恩,乌鸦有反哺之情”。作为自然界万物之灵长的人,更应当有情有义、知恩图报。我们国家历来就是一个讲道德、重情义的礼仪之邦,几千年来流传的知恩感恩的佳话不胜枚举。

宏大的思想家罗曼·罗兰说过:“世界上不是缺少美,而是缺少发觉。”由此我想说:生活中不是缺乏让人感动的人和事,而是人人应有一颗感恩之心。在人生旅途,个人力量再大也只是沧海一粟,古今中外,概莫能外。不仅对父母要感恩,对组织、对师长、对同事、对部属都应如此。

一是感恩父母,这是做人之本。父母给了我们生命,给了儿女毫无功利的挚爱,儿女用一生回报都不为过。文中举了这么一个例子:“一位学校二班级的同学在做一道数学连线题时,把一块砖跟25克相连,并在题后写了一句话:我爸爸是个搬运工,每天靠搬砖赚钱,假如每块砖只有25克重,那爸爸就不用那么辛苦了。老师在阅卷时写下了4个字:爱心无价。”这名学校生对父母的体恤之心难能珍贵。父母辛辛苦苦把我们养大成人不简单,想一想我们自己在生活中又该如何感恩父母?对父母感恩并非肯定要给老人家锦衣玉食,平常多打打电话,多写写家信,生活上多给他们一些关怀,工作上多一些乐观奋进,他们就会备感荣耀,非常满意。身为一名军人特殊是一名干部,平日里舍小家顾大家,既要对国家安全尽忠,也要对父母尽孝。

二是要感恩组织,这是立身之基。走出家门,投身军旅,无论你在什么岗位,担当什么职务,都离不开组织的教育培育,离不开执行上级规章制度和师长的殷殷教导。我们感恩组织,就要多为组织着想,努力为组织分忧,时时到处严格要求自己,不利于团结的话不说,违反组织原则的事不做;就要充分信任组织,依靠组织,狡猾做人,踏实做事,淡泊名利,做到上不愧党,下不亏心,以实际行动回报组织的培育。

三是感恩同事、部属,这是为人之道。俗话说:一个篱笆三个桩,一个英雄三个帮。我们每个人的成进步步除了父母的哺育、组织的培育,还离不开上下左右四周同志的关怀关心。一份爱心、一句问候、一个眼神,都饱含着真挚的爱、浓浓的情,如同甘霖滋润着我们的心田,伴我们前行。感恩同事、部属,把欢乐与他们共享,把困难与他们同当,风雨同舟,携手并进,虚心向他们学习,把他们赐予的支持、关心牢记于心践于行。

励志感恩主题班会心得体会(精选篇5)

感恩教育一向是学校对同学进行德育教育的重要资料,感恩教育的目的是要求同学树立良好的道德观,学会关爱自我,关爱他人,有一颗感恩的心。

为了做好这次感恩教育主题活动,我细心设计了主题活动的流程,并从网上收集了相关的图片,歌曲等,努力为同学制造一种感恩的氛围,让同学真正意识到人就应有一颗感恩的心。

主题活动开头前,我播放了《感谢》这首歌曲,随着歌曲旋律的响起,字幕的现实,同学很快地投入到了一种关注安静观赏的情境之中,有的还跟着歌曲轻声的唱着。

歌曲播放完毕后,我问同学我们就应感谢谁,同学兴奋了,七嘴八舌的喊着:“父母,老师,大自然,和平……”我明白他们只但是把歌词中所提到的感谢的元素不假思考的重复了一遍罢了,并没有真正的体会到“感谢”一词所包涵的情感。

我之后说道:“我们要感谢的人和物许多许多,那我们最就应感谢的是……”。同学大多数喊着说:“父母”,有少数声音很低说:“老师。”“那我们就来说说为什么要感谢自我的父母吧”。“父母很辛苦”“父母关怀我们”“父母每一天大清早起来为我们做饭,还有洗衣服。”“父母给了我生命。”

我明白这对于一个六班级的孩子来说,回答这样的问题太简洁了,为了调动他们的情感体验,使他们了解到父母对自我那份无私宏大的爱。我在屏幕上出示了一些感人的图片。图片很有挨次性,叙述的是一个婴儿成长成少年的过程。

第一张图片是一个五六个月大的婴儿正在甜美的熟睡,母亲深情的守护着他,谁知一出示后,同学一片哗然,有些淘气的男生还不由的说道:“好酷的贝贝。”女生则有些茫然。我明白可能是这张图片太温馨了,同学可能不明白我的意图所在了。我抓紧说道:“你明白那位呵护孩子的母亲心里想的是什么吗?”“你是我的珍宝,你要欢乐成长”“你是我的期望,你要健康成长。”

同学反应的很快,随着图片的一张张显示(风雪途中的母女,陪伴残疾孩子的父母,做劳工的父亲),一次次的心灵沟通,同学的思想慢慢地有了一些思索感悟,由于随着图片的显示,相互的沟通,班里变得沉静了,同学变得缄默了。少了课初的一些骚动和兴奋,多了一份凝重与肤浅。

看着同学的情感被慢慢的调动起来,我们进入了下一个环节——回想亲情。说说在自我的生活学习中,父母的那些做法让你最难忘最感动。一个一向活跃的同学郭子健站起来了,说:“父母在他上五班级的时候,把他送到了私立学校,在一个下着大雪的早晨,母亲不顾路途遥远步行踏雪为他送棉衣的事让他难以遗忘。”说着说着他的眼睛已经潮湿了。

我明白他是一个很懂事的同学,感情很丰富也很细腻,我刚要加以升华他的情感以带动大家情感时,谁知有七八同学紧跟着嘀咕说:“郭子健真会演戏,什么破事,还流泪。”由于这意想不到的插曲,刚才那和谐奇妙的氛

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论