考研数学复习的做题方法

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我们在打定考研数学的复习时，需要找到一些做题方法来提高学习效率。我为大家用心打定了考研数学复习的做题秘诀，接待大家前来阅读。

考研数学复习的做题技巧

考研数学复习的四重境界懂是说数学的一些经典教材你能看懂，辅导班老师讲授的内容你能听得懂。会就是课本和辅导教材上的题目，历年的真题，名师出的一些模拟题你会做。对就是你会做的题目能做对。满就是你会做的题目能得到总分值，不会由于书写过程或其他理由被批卷老师扣分。

确定要动手做题

需要强调的是大家确定要动手做题，无论是例题还是习题，看懂和会做十足是两个不同的层次。指点考生，辅导书上的题目、真题、模拟题你要会做，在复习的期间，碰见不会做的题不要慌张看答案，要联系自己已经建立起来的学识体系想一想是哪个片面的内容，有什么常见的方法。假设还是想不出来看一看答案，看完了要问自己几个问题：这种方法是否带有普遍性，假设有普遍性说明自己在前面的复习过程中有疏漏，要在理解的根基上记住这个方法;假设不具有普遍性，那就要知道为什么要这样做，题目里给出了什么示意。

筹划是一门艺术

筹划十足不是外观的日期时间安置，筹划是一门艺术。面对繁杂的科目，假设能达成复习效果的最正确是筹划的核心所在。这就抉择了筹划十足不是死板的时间安置，而是个进展中动态平衡的过程。指点考生，总体的安置需要筹划，复习一门课也需要筹划。看一早晨的书同样需要筹划。因此，这里谈的筹划，其实是一种统筹安置。一种明显的复习思路。这就需要你充分了解自己的强项和薄弱环节，并相应的做出安置。更具有普遍和深刻的意义的是，我如何能够在最短的时间达成最好的复习效果。

会做的题目确定要做对

有的考生一听就懂，一看就会，一做就错，那么如何把会做的题目做对，可能是好多考生面临的一个共性问题。之所以展现会做的题目做不对，可能是在两个环节上出了问题。第一，是不是真的.会做?有些题目我们第一次不会，看了答案或听了辅导老师的讲解犹如是会了，勉强记住了，实际上没有真正理解。所以每碰见一个不会做的题都要把它真正弄懂。对一个对比好的题，要从多个角度去考虑它，尽量用多种不同的方法去解，不仅知道怎么做而且多问几个为什么这样做，怎么想到这样做，不这样做行不行。这些看上去对比费时的手段，只做一两次犹如看不出效果;假设长期坚持，到确定阶段就会突然有一种豁然开朗的感觉，那时你的水平就真正提高了一个档次。其次，假设这个题目切实会做，但就是做不对，说明计算才能或者数学方面的根本功有问题。那就是需要长期练习的问题了。

考研数学复习的根本训练

全面复习，把书读"薄'

从历年试卷的内容分布上可以看出，只要考试大纲中提及的内容，都有可能考到，甚至某些不太重要的内容，也可以以大题的形式在试题中展现。由此可见，以押题、猜题的复习方法来对付考研靠不住的，很轻易在考场上痛失分数而败北，应当参照考试大纲，全面复习，不留遗漏。当然，全面复习不简朴的就是生记硬背全体的学识，相反，是要抓住问题的实质和各内容、各方法的本质联系，把要记的东西缩小到最小程度。不记那么已，记住了就要牢靠，事实证明，有些记忆是终生不忘的，而其它的学识又可以在记住根本学识的根基上，运用它们的联系而得到。这就是全面复习的含义。

突出重点，精益求精

在考试大纲的要求中，对内容有理解，了解，知道三个层次的要求;对方法有掌管，会达成两个层次的要求，一般地说，要求理解的内容，要求掌管的方法，是考试的重点。在历年考试中，这方面考题展现的概率较大;在同一份试卷中，这方面试题所占有的分数也较多。"猜题'的人，往往要在这方面下功夫。一般说来，也确能猜出几分来。但遇到综合题，这些题在主要内容中包含着次要内容。这时，"猜题'便行不通了。指点考生，大家不仅要在主要内容和方法上多下功夫，更重要的是要去探索重点内容与次要内容间的联系，以主带资，用重点内容提挈整个内容。主要内容理解透了，其它的内容和方法迎刃而解。即抓出主要内容不是放弃次要内容而孤立主要内容，而是从分析各内容的联系，从对比中自然地突出主要内容。

考研数学的错题复习

一、填空题

填空题对比多的是考察根本运算和根本概念，或者说填空题对比多的是计算，同学丢分的主要理由是，运算的切实率对比差，这种填空题出的计算题题本身不难，方法我们一般同学拿到都知道，但是一算就算错了，结果算错了，填空题只要是答案填错了就只能给0分。

从这个意义上讲，填空题对我们同学来讲理应是分外残酷的一个事情。那么，怎么来提高运算切实率呢?这就要求我们同学平日复习的时候，这种计算题，一些根本的运算题不能光看会，就不去算，好多的同学看会在草稿纸上画两下，没有专心地算。平日没有算过确定量的题，考试的时候就轻易错，这就要求我们平日对一些根本的运算题，不是说每道题都专心地做毕竟，但每一种类型的计算题里面拿出确定量举行练习，这样才能提高你的切实率。

填空题里面本身有一些特殊的方法和技巧，同学做这种题还是按照常规，有的时候方法不当，本来很简朴的题做成了很繁杂的题，有些题可以根据几何意义，结果一眼就看出来了，有些题是根据一些特殊的性质，有的同学习惯做填空题还是按照常规的主观题的方法去做，对一些特殊方法和技巧不了解。

二、选择题

选择题一共有八道题，这个丢分也很严重，这个丢分的理由跟填空题有差异，就是选择题考的重点跟填空题不一样，填空题主要考根本运算概念，而选择题很少考计算题，它主要考察根本的概念和理论，就是轻易混淆的概念和理论。

这个地方丢分的理由主要是三个方面。第一个方面我们同学学数学，一个薄弱环节就是这个地方的根本概念和根本理论对比强势的是计算题，热爱做计算题，相对来说计算题也对比扎实，薄弱环节就是概念和理论，这个本身是我们的薄弱环节。其次个理由，选择题里面切实有些题是有相当难度的，本身有难度，不是说一个卷子里边前面的八道选择题都是很根本的题。第三个理由就是选择题，我们同学做的时候还是缺乏相应的一些方法和技巧，跟方才填空题一样的还是用常规题的方法去做，同样一个题出成选择题的时候就有很高明的方法，由于对这种方法不了解，用常规的方法做，使简朴的题变成了繁杂的题，丢分理由主要是这几个方面。

要想解决理应从三个方面去解决。第一，根本理论和根本概念是我们的薄弱环节，就务必在这下功夫，实际上它的选择题里边要考的东西往往就是我们原来的定义或者性质，或者一个定理这些内容的外延，所以我们复习一个定理一天性质的时候，即要留神它的内涵又要留神相应的外延。譬如说原来的条件变一下，这个题还对