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读后感五年级上册第七单元习作指导高年级语文组研讨课什么是读后感
顾名思义,先来读,再有感受和想法。读后感就是在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及收到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。想一想读1、写了什么?(主要内容)2、为什么写?(写作目的)3、怎样写的?(表达方法)读是前提和基础,读明白三点:怎样理解“感”?“感”是重点和关键。感读一读自由阅读范文愤怒和惋惜──读《圆明园的毁灭》有感。
边读边思考:从这篇读后感中,对我们写读后感有哪些启发?感点
感点(感情的触发点)就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,所获得的具体感受和得到的启示。写好读后感,关键是要找准感点。
读了一本好书或一篇好文章之后,我们往往会产生一些感想,把这些感想写成文章,便是我们常说的读后感.我们的同学中有很多人还没有养成这个好习惯,或者还不清楚该怎样写规范的读后感,今天,我们就一起来学习这个内容.常见错误:
1、读后抄——大量摘录引用材料中的原话。
2、脱离材料——没有“读”的内容或者不能恰当引用材料作为“感”的佐证。
3、就事论事、泛泛而谈。文章过于肤浅,感不能深入。
4、不能紧密联系实际,不能由现象到本质,由个别到一般。写作思路:引:扼要写出“读”的内容或直接引用原文某些语句,很快引出“感”的观点或中心。
议:就自己“感”的重点(感点)进行分析议论,说明道理。联:围绕“感点”,发表议论,由此及彼的联系现实生活中相似或相反的现象,联系相关的种种问题。结:结尾概括中心,总结全文得出结论。结论可与开头照应,可归纳出结论性的意见,可强调某一重点,可发出号召。这个结论可以是批评式;又可是劝勉式,还可是鼓动式。说一说
拟定题目
一般来说,读后感的题目是“读《××》有感”或“《××》读后感”,当然,也可以根据文章的内容或自己最深的感受(感点)拟一个醒目、新颖的正标题,下面再写上副标题。如:愤怒与惋惜──读《圆明园的毁灭》有感
读后感的开头和写人叙事的记叙文开头有相同点,也有它的特殊要求。一般来说,开头要先交待一下所读书的书名或篇名,用简洁的话概括自己总的感受。
写好开头开头举例:
愤怒与惋惜──读《圆明园的毁灭》有感
读了《圆明园的毁灭》这篇文章,我感到了无比的愤怒。所读文章总的感受
又如:读《地震中的父与子》有感
“父爱如山。”读了《地震中的父与子》这篇文章,我被文中那位父亲所表现出来的伟大而无私的爱深深地感动了。
结尾概括中心,总结全文得出结论。结论可与开头照应,可归纳出结论性的意见,可强调某一重点,可发出号召。这个结论可以是批评式;又可是劝勉式,还可是鼓动式。写好结尾愤怒与惋惜──读《圆明园的毁灭》有感
如今的圆明园已被侵略者掠去了昔日的辉煌,想到这些,我感到无比的愤怒和无限的惋惜。结尾举例读《窃读记》有感(结尾)
《窃读记》让我知道了:好书会像营养品一样滋润我们的心田,像朋友一样陪伴我的人生,像钥匙一样为我们打开知识的宝库,给我们力量,勇气和智慧,我们有什么理由不和好书相伴呢?让我们一生都与好书相伴吧!读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感(结尾)现在,我明白了:在一个人的生活中,需要爱的鼓励和赞扬,使自己鼓起前进的勇气,扬起希望的风帆,勇往直前。另外,还需要有人指出自己的不足。“精彩极了”和“糟糕透了”评价虽不无矛盾,但都是父母对自己深深的爱。读后感易犯的毛病,请大家注意哦:1、有读无感。(写成了读后抄)2、找不准“感点”。3、读感分离。4、感受不深刻。(没有联系实际)《买火柴的小女孩》读后感
“唉”多么可怜的小女孩!”我合上《安徒生童话》,眼前不禁浮现出小女孩的身影,心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。
《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里,一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴,不敢回家,最后冻死在街头的事。揭露了资本主义的黑暗,表达了作者对穷苦人民遭遇的深切同情。当我读到小女孩几次划着火柴的幻想这一段时,心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。是的,在贫富不均的资本主义社会,小女孩在微弱的火柴光中看见的暖烘烘的火炉,香喷喷的烤鹅,美丽的圣诞树,这一切对小女孩来说都只能是幻想,根本就无法实现。
比起小女孩,我是多么幸福,从小到现在,我都吃饱穿暖,在家里,爸爸妈妈疼爱我;在学校,有老师和同学的关心。生活是多么的美好!
如果小女孩生长在新中国,她一定也能像我们一样,背着书包高高兴兴去上学,坐在明亮的教室里听老师讲课;如果小女孩生长在新中国,在大年夜里,她一定和爸爸妈妈吃团年饭;如果小女孩生长在新中国,她一定会为祖国的迅猛发展感到骄傲;如果……
一根渺小的火柴,照亮不了这个开阔的世界,但是却能温暖一个小女孩的梦想。在小女孩离开这个世界的时候,她感受不到寒冷和饥饿,在她的眼前是一个五彩缤纷的世界。所以,我们没有太多的悲伤献给她。但是,这个世界的残酷和冰冷,却不能不让我们深受震撼。除夕之夜,一个小女孩不得不走上街头,赤着脚走在雪地里。这幅不幸的剪影是那个不公平时代的最好见证。我们的同情心和善良,在这里得到滋润和洗礼。一个高尚的人,应
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