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文档简介

第第页幼儿园英语教研组计划我镇原有英语老师的口语水平不高，英语素养有待提高，新增几名新的英语老师对课标、教材、教学模式把握不准，教育教学成果相对落后。英语教育教学需要好好讨论，不断进步。英语教研组应当集讨论和学习于一体，依据教研室的总体指导方向，扎实做好各项教研工作，教研组计划活动如下：

一、提高老师素养1.每周读一本与英语教学有关的书籍。

与本组老师共享所读的书籍，在教育教学中起到了什么作用，谈谈心得体会。

2.讨论专题：怎样让同学在课堂上不流失。

针对老师上课讲起来没劲，同学对同学不感爱好，留意力不集中的现象，各位老师就怎样让同学在课堂上不流失的专题，相互沟通高招妙招体会,通过听课相互学习借鉴。

3.提高老师的口语水平。

针对老师英语口语水平较低的现状，开展看一部英文原版电影、合作仿照、学唱英文歌曲、熟记课堂教学用语等活动。仔细组织老师英语仿照秀，并指导同学英语仿照秀。

二、仔细学习新课标。

重新熟识新课标内容，仔细钻研教材，充分了解同学，做到教学目标明确，教学方法得当，教学效率提高，发挥好课标对于教学的导向功能。

三、有效地集体备课集体备课分为大集备和小集备。大集备每个老师都发言，就本节课说说自己的教学设计及设计意图，经过比较，确定最好的教案。借鉴其它学校的集体备课，取长补短，再次完善。在教学实践中再进行二次备课和教学反思，总结胜利与失败的阅历，形成教学模式。

四、新老老师相互学习，共同成长。

不定期地组织听评课活动，新老师向老老师学习怎样分析教材，把握目标。老老师向新老师学习怎样调动同学的学习积极性，课堂教学用语的丰富性和流利标准的口语。使新老师尽快成长成骨干老师，老老师的课堂不断创新有活力。

五．信息技术支持教学环节优化。

结合远程研修所学信息技术知识，用信息技术优化帮助课堂教学，相互共享信息技术的教育教学资源及操作方法，使英语课堂变得生动、有趣、易懂高效。

六、多参与听课培训活动，多借鉴其它学校的优秀教育教学方法。

七、英语阅读活动。

讨论指导同学阅读的内容和方法，提高同学的英语素养。

八、推门听课，提升常态课的质量。

常态课中存在的问题是影响教育教学的关键问题，通过推门听课，避开了花架子课，更能发觉关键问题，相互观测，相互援助，共同成长。

总之，我们应以新课标为导向，以提高教育

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