幼儿园教育教学活动教案（5篇）

第第页幼儿园教育教学活动教案（5篇）

幼儿园教育教学活动教案1

活动名称：

创意美术

活动资料：

《长长的头发》

活动目标：

1、支持鼓舞幼儿情愿尝试运用新材料进行美术活动；

2、能大胆运用自我喜欢的颜色作画。

活动预备：创意绘本，画有柳树、树干的大图一张

活动过程：一、将各种树干图片张贴在活动室四周；

二、组织幼儿坐好后交谈；

1、小伙伴，你们认识这些树吗？来，让我们认识认识他们吧！〔松树、杨树、梧桐树等等〕

2、大树和我们小伙伴一样，每一棵都长得不一样。

找找它们有哪些不一样的地方？〔树干有的高、有的底、有的粗、有的细；树叶也长得不一样〕。

3、拿出柳树的图片，请幼儿认真观测图片

〔1〕、柳树的外形是什么样的〔它的树枝长长的、细细的、软软的〕

〔2〕、柳树的枝条像什么？〔像妈妈的长头发、像马尾巴像绿色的彩带〕。

三、请幼儿翻开创意绘本，讲解并描述故事，

创设情境，激发幼儿创作的热忱。

四、出示画有柳树干的大图，老师示范，在树干上画出长长的软软的柳枝。

五、鼓舞幼儿大胆选用自我喜爱的颜色进行作画。

幼儿园教育教学活动教案2

活动目标：

1．初步感知生活中各式各样曲曲折折的物体。

2．尝试用简约的曲线表达自我的创作意愿。

3．初步体验绘画的乐趣。

活动预备：

1．阅历预备：家长与孩子一齐查找生活中外形是弯弯绕绕的物体。

2．材料预备：ppt、背景音乐“圆舞曲”、不一样粗细记号笔、“调皮的线宝宝”创意画纸假设干。

活动过程：

一、感知体验。

1．老师和幼儿共玩游戏“小蛇游”，在游戏中体验弯弯绕绕的乐趣。

创设情境一：动物乐园

将各种动物毛绒玩具分散摆放在地板上，老师带着幼儿一个跟着一个绕过动物玩游戏。

——孩子们我们变成一条长长的蛇去旅行吧！我们遇到在睡觉的动物伙伴，请你绕开它不碰不吵，预备好出发了。

——长长的蛇真调皮，走一走走一走走过小兔家，走过小狗家，扭一扭扭一扭曲曲折折过小路。停前面有条河大家松开手，让我们跳一跳、跳一跳、跳过河，胜利了太快乐了转个圈卷起来。此刻每个小伙伴都是一条调皮的小蛇，让我们一齐像小蛇一样扭一扭吧！蛇宝宝累了请轻轻的找把椅子坐下。

2．拓展幼儿对生活中各种曲曲折折物体的认识。

创设情境二：生活情境〔播放PPT课件〕

——我们的身边也有很多曲曲折折的东西你发觉了吗？〔曲曲折折的面条……电话线〕想一想还有什么曲曲折折的东西呢？〔播放ppt〕

过渡：曲曲折折的线宝宝一向在我们的身边是我们的好伙伴，以后你发觉了再告知我。

二、探究发觉。

1．感受名画《可怕的循环》中流淌的线条。

启发幼儿依据名画中弯弯绕绕的线条大胆联想，说说画面中有哪些线条，这些线条在干什么？

——你们看，这是法国闻名画家毕卡比亚的画，你发觉画中的线条宝宝了吗？它们在干什么？这些线条象什么呢？

2．观看视频《调皮的线宝宝》。

创设情境三：视频动画情境

视频儿歌：线宝宝真调皮，走一走、跳一跳、扭一扭、转个圈。

——我们一齐来看看这些曲曲折折的线宝宝都在做什么呢？

3．引导幼儿表演儿歌“调皮的线宝宝”感受动画中线条的改变。

创设情境四：表演情境

——线宝宝真调皮它在做什么呢？〔走一走、跳一跳、扭一扭、转个圈〕你会吗？让我们也试试。

过渡：线宝宝真调皮，一会儿东来一会儿西又跑到画板上了，请大家竖起食指来试一试吧。

三、创作表现。

1．出示创意画纸“调皮的线宝宝”，鼓舞幼儿绕过画纸上的圆点，画出长长的、曲曲折折的线条。

创设情境五：作品情境

——线条宝宝来带了一片漂亮的大草原〔观看ppt有圆点的图片〕草原上有很多漂亮的彩色石头，线宝宝要绕开石头做游戏。

2．出示粗细不一样的记号笔，介绍握笔的正确姿态。

创设情境六：儿歌情境

——先脱帽等在家，食指拇指捏着，姐姐妹妹托着、小指弟弟藏在背后。

3．播放圆舞曲音乐，幼儿创作，老师巡回指导，鼓舞幼儿大胆作画。

交待作画要求：

〔1〕能够带着不一样粗细的线宝宝一齐做游戏。

〔2〕线宝宝静静地走进草地，再静静地从另一边走出草地。

〔3〕别忘了音乐停，记号笔就要戴上帽送回家了。

四、观赏沟通。

1．观赏作品，鼓舞幼儿说说曲曲折折的线条象什么？它们玩的怎样？

——线条宝宝在漂亮的草原上绕来绕去的，你觉得曲曲折折的线条象什么，它们玩的怎样？〔比如它们有的找到了好伙伴抱一抱，有的握握手，有的排排走，玩得快乐……也有的遇到了彩色石头，弄脏了石头的衣服，下次可得细心了〕

2．钻“山洞”查找线条宝宝结束活动。

结束语：弯弯绕绕、曲曲折折让游戏变得越来越趣味，孩子们让我们变成一列长长的火车，钻一钻曲曲折折的山洞去找线条宝宝吧〔播放音乐退场〕

活动反思

在美术的教学活动中，我们深深的体会到：小班幼儿由于才初入幼儿园，对于美术还没有什么爱好，再加上年龄小，手部肌肉还没有发育完善，不能很好的握笔，因而开展美术活动有需要的难度，对于我们老师假如用传统的教学活动方式来教孩子，孩子对美术需要没有足够的爱好，所以作为我们老师应当依据小班孩子的身心特点来开展趣味的美术活动，并产生有益的熏陶。

一、在美术活动创设游戏情境，让孩子充分感受其中的乐趣。

活动的开始部分，老师和幼儿共玩游戏“小蛇游”，在游戏中体验弯弯绕绕的乐趣。创设动物园的情境，将毛绒动物躺在地上。引导幼儿去动物园旅行时，遇到正在睡觉的动物伙伴，请从它身边绕开，不碰不吵。再配上趣味的儿歌，将一些动作的词语丰富到游戏中，“长长的蛇真调皮，走一走走一走走过小兔家，走过小狗家，扭一扭扭一扭曲曲折折过小路，跳一跳、跳一跳、跳过河，胜利了太快乐了转个圈卷起来。”幼儿在游戏中感受了曲曲折折的乐趣，并在此基础上拓展幼儿对生活中各种曲曲折折物体的认识。

二、在美术活动创设表演情境，让孩子充分感受其中的乐趣。

1．经过动作表演线条的不一样形态。整个活动创设了线宝宝旅行的情境，经过一段线宝宝的动画视频，引导幼儿表演“调皮的线宝宝”，感受动画中线条的改变。幼儿伴演线宝宝，用走一走、跳一跳、扭一扭、转个圈的动作一齐快乐地游戏。

2．利用手指书空表演线条的不一样形态。“线宝宝真调皮一会儿东来一会儿西又跑到画板上了，请大家竖起食指来试一试吧！”引导幼儿从纸张的边缘进入，再从另一边的边缘结束，经过幼儿的书空表演，孩子们从上下左右不一样的方向进入纸张的画面，再从纸张的任一边缘结束线宝宝的旅行。

三、在美术活动创设语言情境，让孩子充分感受其中的乐趣。

1．儿歌激趣。

儿歌1：长长的蛇真调皮，走一走走一走走过小兔家，走过小狗家，扭一扭扭一扭曲曲折折过小路，跳一跳、跳一跳、跳过河，胜利了太快乐了转个圈卷起来。〔游戏“蛇宝宝去旅行”〕

儿歌2：线条宝宝真调皮，走一走、跳一跳、扭一扭、转个圈。〔感受线宝宝的改变形态〕

儿歌3：先脱帽等在家，食指拇指捏着，姐姐妹妹托着、小指弟弟藏在后。〔指导握笔姿态〕

2．丰富词汇。经过播放ppt，认识我们的身边很多曲曲折折的东西。如：曲曲折折的面条、曲曲折折的卷发、曲曲折折的弹簧玩具、曲曲折折的小河、曲曲折折的公路等等。引导幼儿用完整的话来表述，丰富词汇：曲曲折折。

3．想象表达。活动中老师多次引导幼儿大胆讲解并描述线条宝宝们在做什么？是怎样玩的？幼儿在想象力和创新力在本次活动中得到了完满的提升。

〔1〕探究发觉。感受名画《可怕的循环》中流淌的线条。启发幼儿依据名画中弯弯绕绕的线条大胆联想，说说画面中有哪些线条，这些线条在干什么？

〔2〕创作表现。出示创意画纸“调皮的线宝宝”，鼓舞幼儿绕过画纸上的圆点，画出长长的、曲曲折折的线条。说说你的线条宝宝在做什么？

〔3〕观赏沟通。观赏作品鼓舞幼儿说说曲曲折折的线条象什么？它们玩的怎样？

经过把美术活动设计成游戏活动的实践中，孩子们对美术的爱好非常深厚，在这样的活动中，孩子们的'想象力、制造力、观测力都得到了明显的提高。在活动的实践中，作为老师，我深深地体会到：老师的任务是针对孩子的年龄和身心特点去引导他们，启发他们去观测、去表现、去制造。我们老师应当把重点放在活动过程中而不是过分强调活动的结果。对于小班孩子我们应当让他们真正的爱上美术活动，让美术活动成为孩子们健康成长的催化剂。

幼儿园教育教学活动教案3

活动目标

1.感受帆船运动员的勇猛，激发对帆船运动的爱好。

2.了解帆船的形状特征，尝试用线描表现运动的帆船。

3.能选择自我喜爱的色调装饰帆船。

活动预备

1.阅历预备

了解有关帆船竞赛的知识。

2.材料预备

①老师用材料：挂图“帆船运动”；帆船运动的视频片段、示范画纸1张、欢快的背景音乐。

②幼儿用材料：《情景创意美术.绘画篇》第7~8页；记号笔、油画棒、水彩笔。

活动过程

一、情境导入

观测帆船竞赛的视频，引导幼儿回忆有关帆船竞赛的已有阅历，激发活动爱好。

指导语：画面上有什么？是什么运动？帆船竞赛运动在哪里进行？帆船上有些什么东西？运动员是怎样拉动帆船进行运动的？你还发觉了什么？

二、探究发觉

1.出示挂图“帆船运动”，观测帆船的形状特征。

指导要点：引导幼儿观测帆船的形状，并用图形归纳船身、船帆的外形。

指导语：今日大海上有微微的风浪，帆船运动员乘着他们美丽的帆船出海啦!船身和船帆像什么外形？帆船有哪些部分组成，分别是什么外形，像什么？帆船在运动时会发生怎样的改变？

2.鼓舞幼儿尝试用图形组合的方式表现帆船。

指导要点：请幼儿在示范纸上绘画出帆船，留意提示幼儿表现出帆船的环节，如：杆、绳子等。

3.观赏《情景创意美术.绘画篇》第7页“艺术角”中的幼儿作品，发觉帆船的不一样表现方法。

指导语：小画家装饰帆船用了哪些方法，你最喜爱哪艘帆船，为什么？

三、创作表现

1..请幼儿翻开《情景创意美术.绘画篇》第8页，引导幼儿在创意墙中进行创作。

指导语：小伙伴们，把自我的小伙伴当成帆船运动员，站在帆船上拉动美丽的船帆在大海里航行吧！

2.播放背景音乐，幼儿自由创作。老师提示幼儿先画帆船，再画出海浪，然后装饰帆船，

最终添画出背景丰富画面。

3.老师巡回指导，并对画面布局，帆船装饰的方法进行重点指导。

四、观赏评议

1.幼儿自由观赏同伴作品，并找出“最有创意的帆船”、“最美丽的帆船”。

2.老师从画面中帆船的线条和色调等方面进行评价。

五、结束活动

引导幼儿整理整理自我的绘画材料；随着音乐做帆船运动的动作。

幼儿园教育教学活动教案4

教学目标：

1、经过画太阳的头发，激发幼儿画线的爱好，大胆作画。

2、初步尝试用多种线条表示不一样的头发。

教学预备：

PPT

教学过程：

一、情景导入。

有一位漂亮的太阳公主，爱装扮，今日请大家帮忙她设计一个漂亮的发型吧！

二、活动指导。

1、争论：你见过什么样的发型？能够用什么线条表示？

2、老师示范各种线条，引导幼儿认识。

3、启发造型：添画各种线条，为太阳公主设计一个美丽的发型。

4、播放背景轻音乐，幼儿作画，老师指导。

5、作品展示共享：《太阳公主的漂亮长发》。

幼儿园教育教学活动教案5

活动目标：

1.经过过操作活动巩固搓圆的技能。

2.引导幼儿经过压扁，加工成"元宵"。

3.体验元宵节的风俗。

活动预备：