幼儿园大班工作计划范文锦集八篇

幼儿园大班工作方案范文锦集八篇可爱的小朋友们回到了自己熟习的幼儿园中。因为都是原班幼儿，相互都比较熟习，所以大家的情绪都很稳固。新的学期新的知识，这个学期我们将持续仔细学习其实不停更新教育看法，转变教育行为。为幼儿供给安全、健康、丰富的生活和生活环境，知足幼儿多方面睁开的需要，尊敬幼儿身心睁开的特点和规律，关注个别差别，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促使体智德美全面睁开。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我拟订了以下方案：一、班况解析：新学期我班插了1名重生，此刻共有幼儿z名，此中难孩有z名，女孩有z名。经过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有必定的进步。全局部幼儿已经养成优秀的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及着手操作能力都有较大的睁开。仔细标准幼儿的一平常规，增强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我效力能力，喜爱帮助他人，敬爱师长和伙伴友善相处的感情，使他们在自己原有的根基上都获取睁开。二、教育教课工作1、关于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿供给多元的学习环境，着重多元智能的开发教育，踊跃为入小学打好根基。2、依据幼儿园教育的目标联合中班幼儿的兴趣，拟订好每个月、每周、每天教课工作方案。促使幼儿身体的正常发育和机体的协调睁开，增强体质，培育优秀的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中着重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能.人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然察看智能等的睁开。3、能主动地、专心地进行数学操作活动;察看、比较、判断10之内的数目关系，逐渐成立等量关念。4、进一步增强优秀教育环境的创建，着重表达幼儿的可操作性和参加性。5、保证幼儿的游戏时间，依据孩子的兴趣，生成各游戏活动，帮助孩子形成初步的合作能力，英勇表现交往的能力，初步解决问题的能力。三、保健工作1、加大安全教育工作力度，把安全置在首位，用“心〞去察看孩子，把“安全〞落实到各自的详细环节中。经过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。2、仔细做好每天的卫生工作，做到班级内无死角。3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会跟着活动量的变化而增减衣服。并能实时整理和整理地区。持续做好幼儿的卫生保健工作，特别是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和能力要增强。为幼儿供给自我效力的机遇，形成优秀的卫生保健习惯。4、按期在?家长园地?栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。四、家长工作实现家园共育，教师和家长一定成立同等合作的伙伴关系，家园对话那么是成立这类关系最根本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求，才有可能获取较好的教育成效，否那么孩子们就会不知所措，而致使教育作用的相互反抗，甚至起到反作用。1、充分利用社区、家长资源优化教育活动，睁开家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋划策。主动、踊跃地参加到幼儿园的教育教课活动，形成优秀的家园共育氛围。2、实践过程中，激发财长、教师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认识到新的教育看法和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共鸣，使家园共育抵达应有的成效。一、班况解析本学期我班共有幼儿xx名，此中有男孩xx名、女孩xx名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，骄傲感、职责感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，全局部幼儿已经养成优秀的行为习惯，对人有礼貌；语言表达本事、与人交往的本事、生活自理本事以及着手操作本事都有较大的睁开。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感觉力较弱、幼儿的行为惯例还需增强，幼儿对上小学的意识还比较单薄。针对以上缺少的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教课中有效浸透了有关教育，希望经过新学期的努力，让幼儿各方面的本事都有一定的提高。异样是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成获取睁开，培育幼儿的着手操作本事和提高综合素质是这学期的工作要点。仔细标准幼儿的一平常规，增强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我效力本事，喜爱帮助他人；尊敬师长和伙伴友善相处的感情，使他们在自我原有根基上都获取睁开。二、保教工作依据园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动惯例，增强幼儿体质，做好道德教育工作，睁开幼儿智力，培育正确的美感。促使幼儿身心和睦睁开。1、保育工作做好晨检记录和保健工作，完好填写?xx察看情形表?。依据天气变化实时提示幼儿增减衣服，按期洗被子、枕套，坚持内务齐整。充分利用户内外体育活动时间，睁开各样体育活动，增强体育锻炼，增强体质，做好各项安全、保健工作。不让幼儿带不安全物品入园；管理好病儿药品，防备幼儿吃错药。教给幼儿一些安全知识，增强了幼儿的安全意识和自我保护本事。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追赶打闹等等。经过讲解等多种方式，鼓舞、敦促幼儿养成优秀的生活惯例。培育优秀的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不可以把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。增强幼儿自理本事的培育，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自我的床铺、书包、摆放鞋子。根绝全部不安全的隐患〔如洗洁精、消毒水、刀和其余尖利物品一定放在幼儿够不着的地方〕。严格履行班级卫生消毒工作。每天、每周一定依据制度进行洁净、消毒工作，每天增强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的冲洗、消毒工作；各卫存亡角的洁净；每周对幼儿被褥的紫外线照耀。根绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班以外。为孩子创建一个舒坦、卫生的生活环境。为幼儿创建一个洁净舒坦、健康安全的生活学习环境。仔细珍爱幼儿成长。在平常生活中精心关爱幼儿，异样是本事稍弱的孩子。还有个别小便次数许多，针对此情形我们将更多给他们关爱，除去他的紧张感。平常活动中仔细关注孩子的精神相貌，发现问题实时办理。注意幼儿优秀睡姿的培育，使幼儿能够健康健壮成长。2、教育教课工作依据大班幼儿的兴趣和睁开目标联合我们五大领域的教课资料，拟订好每个月、每周、每天教课方案，有方案有目的地组织实行，睁开丰富多彩的教育教课活动，合理利用、整合各方资源。充散发挥幼儿的主动性。留意每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适合的夸奖，对于那些较内向、寂静的幼儿多为他们创建表现的机遇，对他们的提高更应实时夸奖，增强他们的自信心和荣誉感。持续增强幼儿的惯例培育。惯例的利害直接影响教课次序，进而影响孩子的睁开。经过晨间发言、随机发言、离园前发言等，向幼儿讲清惯例、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查惯例执行情形，逐渐培育幼儿能自觉恪守各项规那么。要点培育幼儿的阅读本事、提高幼儿的叙述本事。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学惯用完好的话表达每一页的大概资料。训练幼儿叙述故事的本事，利用空余时间睁开故事比赛活动。持续培育幼儿绘画本事，成立本班特点。经过一年的学习培育，幼儿对绘画已经十分感兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技术训练，使我班的手工在学期末的展现中真实成为班级特点。联合节日睁开好各个庆贺主题活动。我们将依据不相同的节日开展丰富多彩的庆贺主题活动和亲子活动，进步邀请家长参加我们的活动。三、安全工作我们一直都要把安全工作放在首要。增强平常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午休前后及午休间的巡视，保证幼儿一日活动不离开教师的视野。在平常活动中穿插安全教育、增强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技术。提高自我的职责心，仔细清除全部不安全要素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。四、班级管理1、仔细制定好月、周、日方案。严格按方案睁开各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。讨论家访中出现的问题点，总结上一周中的缺少之处，并对上周教育资料进行反省，同时做好详细地记录，并预设下一周的教育资料，对问题点进行实时更正，保证教课质量。2、管理好班级财物，每天检查后门能否锁好；不让班级财物丧失；坚持教室的通风及室内外环境的洁净，每天一小扫每周一大扫准时消毒，坚持教室整齐洁净。平常注意节俭用水、用电免得造成不必需的浪费。3、关于做错事情的幼儿，用鼓舞取代惩罚，不对幼儿进行体罚，真实做到关怀每一个孩子。五、家长工作1、依据本班详细情形，有针对性地出好家园共育栏目，实时向家长宣传有关幼教知识，让家长实时认识幼儿在园情形。经过网络，及时与家长交流幼儿在园表现及幼儿在家情形。睁开联系，让园内信息第一时间让家长认识，保证信息畅达。2、利用早晚接送幼儿的环节，实时与家长交流。每个月经过上门家访并实时填写?xx记录表?。认识幼儿在家的情形，以便于更好的对幼儿进行认识。再次我们以小作业的形式，让家长跟教师之间搭起沟通的桥梁，一齐探请教课上的问题，一发现问题实时睁开园务会议论。3、经过家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长坚持亲密联系，实时交流幼儿的生活学习情形，与家长共同配合，提高幼儿的学习生活。总之，仅有经过家园的双向合作，才能够更好的开展工作。本学期我将依据本班实质情形，并联合上学期的经验以及家长的建议，经过议论我们制定了本学期教育教课工作要点和方向，我们将供给多元整合的学习机遇，充分利用各样资源，以欢喜的学习方式，陪同幼儿一齐经历这存心义的一学期。经过了一个暑期，孩子们又从头回到幼儿园学习、生活和游戏。针对今年段幼儿实质状况及局部幼儿存在的缺少之处，我们将持续着重幼儿优秀的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作拟订以下。幼儿从中班到大班，不单个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、踊跃地与伙伴交流，大部分幼儿语言比较完好、流利，用词比较正确;美术方面幼儿能英勇地利用多种美工工具和资料，运用不同技法表现自己的感觉，体验创建的快乐;音乐方面幼儿能比较正确地依据音乐的节奏做各样较复杂的根本动作、模拟动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与伙伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些缺少之处，如语言方面局部幼儿聆听习惯欠佳，不可以听他人发言完就插嘴，特别是对伙伴的发言，没能仔细聆听。针对今年段幼儿实质状况及局部幼儿存在的缺少之处，我们将持续着重幼儿优秀的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作拟订以下：一、平常保教工作为了全面提高保教质量，我们将持续增强学习和研究，不停更新教育看法，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中睁开，真实的做到保教并重。1、能用较标准性的语言完好、详细、连接的表述为幼儿供给一般话的语言环境，在平常生活中供给自由交流、表述的机遇和条件。第一在丰富多彩的活动，如：发言活动、听闻游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将着重各个领域相互浸透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的偏向，让幼儿在活动中有机遇听闻，表达自己的看法;其次改进看图叙述、情境叙述等叙述活动的教课形式。教课形式决定幼儿叙述的兴趣程度、叙述水平、语言潜能的发掘程度。从本来的集体集中，适合安排小组集中，幼儿分组叙述能为幼儿供给更多叙述机遇，进而能让幼儿更英勇松开地说出自己的看法;再次如开设小小故事大王，播报员等活动工程，让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼;最后充分利用家长资源，让家长认识家庭是孩子学习语言的重要场所，进而充分利用家庭教育的有益要素，不停强化家庭中语言教育，如：让家园配合敦促幼儿达成任务，如：部署任务，目的一是让幼儿回家能完好表达任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述必定的内容的语言实践活动。2、(1)学习从不同角度、不同方面察看与思虑问题，能经过察看、比较、类推等方法解决简单的数学识题。为幼儿供给必定的活动空间，供给丰富的，拥有适合构造的可操作性的资料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，关于有些的数学知识、技术，教师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发现和感知，我们将设计必定的情形，指引幼儿察看，提出问题让幼儿思虑，进而启迪幼儿运用已有的知识经验，去解决问题，获取新的知识;在小组活动中，我们将着重数学区角活动，如在区角活动中供给给幼儿充分的时间，让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、研究，鼓舞幼儿与伙伴睁开交流、相互议论，学习伙伴解决问题的策略，纠正错误，共同游戏;同时，让家长利用平常生活活动的情形和一些偶发事件，如漫步，出门游乐中的情形、事情，指引幼儿注意和关怀四周环境中物体的数量和形状，物体在空间的地点、时间的长短和更替等，引起和激发幼儿学习“数学〞的兴趣。能用完好、连接的语言与伙伴、教师交流自己的研究过程和结果，并能提出问题参加议论，培育幼儿好奇、好问、好研究的态度。为幼儿创建宽松欢乐的心理环境，供给丰富的科学研究类的玩具和资料，让幼儿在玩中领会科学现象。以集体、小组、个其余研究形式睁开教育活动，将科学活动贯串于幼儿一日生活之中，如科学游戏活动—风车转转转，借助必定的资料或玩具，将科学的道理寓于游戏之中，经过参加有必定规那么的、风趣的嬉戏和操作活动，获到有关的科学经验;如依据班级睁开栽种饲养活动，经过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等栽种活动和饲养、照顾等饲养活动，让幼儿从中获取有关大自然的丰富经验。同时，鼓舞家长多带幼儿走向大自然，利用出门漫步，观光、旅行的机遇让幼儿在轻松、快乐的氛围中生动的认识一些科学知识。3、喜爱参加各样艺术活动，英勇表现自己的感情和体验。为幼儿供给宽松、自由与近期教育内容相适合的环境。以集体、小组、个其余活动形式鼓舞幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身旁的物品或废旧资料制作玩具、手工艺品等;同时尊敬每个幼儿的想法和创建，必定和采取他们独到的审美感觉和表现形式，松手让幼儿去想象和创建;最后利用社区资源，让家长多带着幼儿参加有特点的民间艺术活动，让幼儿在赏识中不停地提高。4、进一步培育幼儿优秀的生活卫生习惯和生活自理能力，有初步的安全保护意识创建“自理〞的条件和环境，在平常生活环节中浸透教育，比如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将依据平常生活环节频频地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成优秀生活卫生习惯和生活自理能力，同时，睁开各项游戏，让幼儿知道一些简单的安全知识，学会保护自己，并经过家长有目的的实质演示和游戏，帮助幼儿形成自我保护的意识。5、能主动地与伙伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作过程中出现的问题。创建宽松、和睦的交往环境，为幼儿供给人际间相互交流和共同活动的机遇和条件，并加以指导，培育幼儿交往的技术，并给幼儿提供自由活动的机遇，支持幼儿自主地选择、方案活动，指引、鼓舞幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼儿累积成功的经验。二、教科研工作1、踊跃睁开教研活动。每周集中年段教师睁开教研活动，经过业务学习、年段事务议论等多种形式进行有针对性地商讨交流，并做好教研记录，每个月月尾整理好商讨资料，写好反响。2、每周五集中一次集体备课，预设下一周的教育流动内容，商讨实行的方法和门路，同时对上周教育教课活动进行反省，针对出现的问题，共同商讨，调整教育策略。3、指导年段教师写好每日活动方案，并对活动进行反省，仔细写好教课反省笔录，每个月月初检查年段教师上个月的手头文档，并做好记录。4、组织年段教师进行互听互评活动>>，在观摩教课活动中，汲取他人的教课经验，扬长避短。5、依据年段状况睁开专题研究：婴幼儿汉字教育与各领域内容的整合。三、家长、社区工作1、期初召开家长会，向家长介绍本园特点课程的成立及内容，并针对年段幼儿详细状况向家长交换建议和建议，使家园教育步伐一致。2、十月份对幼儿进行全面家访，与家长交流幼儿在家，在园的学习生活状况，同时认识家长的教育观、需求。3、持续办妥“家长学校〞，以“育儿保健专刊〞、“亲子活动〞、“家长开放日〞等活动促使家园交流，进而提高家长修养水平。4、配合园部办妥“家园报〞，使家长更为认识园部工作，争获得到每个家长的理解和认同。5、充分利用家长资源，采集各样废旧资料，丰富幼儿游戏资料。四、管理工作1、每周一组织年段教师睁开教研活动，经过学习理论知识，解析事例等活动形式不停提高教师的业务水平。2、每周五组织年段教师集体备课，预设下一周的教育内容，并对上周教育内容进行反省，同时做好详尽地记录。3、每周一下午检查年段作品栏，家教栏更新状况。4、每个月月初检查年段教师上个月的教育活动方案、教育教课反省笔录，业务学习笔录。5、指导各班级睁开主题活动，写好主题阶段小结。6、指导各班参加地区活动设计议论。7、仔细做好专题研究的阶段小结和报告工作。8、持续增强年段教玩具管理工作，由年段教师共同担当三大类游戏资料保存工作，实时增加新的游戏资料，由各班教师独立保存地区资料。严格履行借还登记制度。9、依据季节的变化部署年段日然植种角，选择反应季节特点的种相植和饲养的内容。10、展丰富多样的教科研工作。如，“年段班级比赛活动〞等本月要点：一、增强幼儿安全、卫生教育。二、经过对四周人采集状况的采访，体验必定的交往技巧和交流策略。三、知道水是生命之源，认识水的用途。四、经过故事赏识感觉大家团团聚圆热喧闹闹过新年的快乐。一、各领域的睁开要求：一、语言：一、阅读诗歌，理解“采集〞的初步含义。二、感觉作品优美的画面和简短的语言，学习跟读诗歌。三、鼓舞幼儿在活动时英勇表演，主动与他人进行交流。四、经过故事赏识，感觉大家团团聚圆，热喧闹闹过新年的快乐。二、科学：一、经过对四周人的检查，认识不同人有不同的采集喜好。二、激发幼儿对水的研究兴趣懂得节俭用水，保护水资源。三、对淀粉遇碘酒会变色的现象有研究兴趣。三、社会：一、认识并关注他人的兴趣喜好，存心识地帮助他人，做生活中得居心人。二、知道生活中游戏有很多规那么需要大家一同来。三、学习自己包饺子，体验包水饺的乐趣。四、以互帮小组为单位，用自己的方式，找寻身旁人的支持与帮助。四、艺术：一、依据音乐睁开联想，回想小时候妈妈对自己的珍爱，感觉妈妈的爱。二、试试与伙伴合作，用肢体语言表现妈妈关爱宝宝的情境，并填词哼唱，表达感情。三、感觉歌曲带来的旋律美，分享合作带来的乐趣，体验团结的智慧力量。四、能用高兴的情绪演唱，感觉准备过年的快乐。五、健康：一、知道吃饭前后不可以做激烈运动否那么会影响身体健康。二、知道尖利的物品利用不当会危害身体。三、学习滚翻动作，感觉炸春卷的乐趣。四、在游戏中练习肢体转动，提高身体的均衡性，协调性。家长工作：一、经过家园之窗，让家长实时认识幼儿园、班级的工作安排和主题。二、向家长开放迎新报告活动，鼓舞家长多与孩子互动，并踊跃报告活动。三、鼓舞家长踊跃配合幼儿园的工作。四、睁开联系，随时交流等多种形式的家访工作。时间是真的过得很快，看着孩子们从刚入园的小班到逐渐熟习园里生活的中班，再到此刻的大班，我也迎来了我的工作的第三个学年，这批孩子我已经很熟习了，但是我也理解要做好大班的教课工作仍是有好多困难在前面等候着我，但是这其实不行怕，我相信我也能把这一学年的工作做好，此刻就秋季这一学期的工作做方案以下：一、班级的根本情形这个班的孩子们在幼儿园里面是比较听话和仔细勤学的，和其余班的教师聊起来，他们也是说很很敬羡我们做这个班的教师，但是经过两年的相处，也是对孩子们比较认识，理解他们的一些习惯和相处的方式，在这一学期也是需要持续的帮他们养成优秀的习惯，学习一些实用的知识。二、教课的工作大班的教课和从前的对比，更多了一些，也是为了和小学来做好对接，我要仔细的达成教课的各个目标，同时也是要让孩子们在学习中找到乐趣，更愿意主动的去学习，对学习的热忱更高，在做好平常的教课之余也是要做一些特点的教课活动，让孩子们充分的体验各样活动，发掘他们的兴趣喜好，获取更多的锻炼机遇和成长机遇。三、孩子们的卫生安全工作不论是孩子们的个人卫生，班级的卫生，仍是园里面的卫生和安全的工作都是要时刻抓紧的，大班的孩子更大了，抵挡本事也是增强了，但是每天的卫生检查工作也是不可以松弛，需要抓好，孩子们的卫生习惯也是要敦促，养成其实不是一天两天的事情，我们不可以够松弛，孩子固然经过两年的学习，有了卫生的意识，但是假如我们教师一松弛，可能从前的养成就空费了。在安全方面相同这样，要保障孩子们的上下学安全，和家长做好接送的联系工作，保证孩子们在园区里面的学习玩闹都是有安全保障的。四、家园工作进步的和家长配合，让孩子们的情形家长都认识，也愿意在家里配合教师给孩子们做好教育的工作，一些孩子在家有尊长的喜爱，一些养成的习惯有些荒弃，从前也是频频的和家长讲过这个问题，这个学期相同也是要多讲，让家进步取的配合工作，同时召开家长的会议，让家长们认识这学期我们的工作方案和目标，让他们理解孩子们在园里面的详细情形，教课的进度等等，进步的一齐配合把孩子给教育好。在做好工作的同时，我也是要进步的学习，参加各样的培训，听讲座，看书来提高自我的教课本事和个人的素质，让自我成为一名更好的幼儿园教师。为孩子们效力，让孩子们能更好的成长。新的学期新的希望，新的学期新的挑战。大班是介于种班和小学之间的过渡班级，家长选择就读幼儿园的目的主假如希望看到幼儿在进小学从前能够养成优秀的生活和学习习惯、自觉的意识和必定的规那么性，同时家长也希望看到幼儿在进小学从前能够接受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。我们在?大纲?的精神和?园务方案?的引领下，依据本班实质状况以及家长的建议，经过议论我们制定了本学期班务、教育教课工作要点和方向，我们将供给多元整合的学习机遇，充分利用各样资源，以开放的态度，陪同幼儿一同经历这存心义的一个学期。一、班级状况解析：孩子们刚升入了大班，成为了哥哥、姐姐。从整体看，我们班级的孩子思想开朗，接受能力强，性格爽朗、开朗、自主，富裕个性；人际交往能力较好，拥有必定的语言表现力。经过两个月的暑期生活，很多幼儿没有正确的坐姿，踊跃动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与伙伴说静静话，影响他人的学习。课间追赶打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤其突出。还有个别幼儿卫买卖识不强，有乱扔垃圾的现象。希望经过一学期的努力幼儿各方面的能力都有必定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成获取睁开，培育幼儿的着手操作能力和提高综合素质是这学期的工作要点。二、详细教课目的健康领域：〔一〕、身心保健1、初步养成用眼看卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正确，能控制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画，看动画。2、知道身体的主要器官及其主要功能和必需的安全保健知识，学习对自己的身体进行适合的保护。3、生活有规律，形成优秀的生活、卫生习惯，培育根本的生活自理能力。能独立自理大便，正确使用手纸；会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能依据自己的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。4、知道四周环境中可能出现以外事故的各样要素，懂得恪守规那么，学会保护自己，能提示伙伴。〔二〕、体育锻炼1、学习听信号变速、变方向走，步伐一致。能轻松自如地绕阻碍曲线走。2、学做韵律操，动作协调、节奏正确。3、娴熟掌握跳跃动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态优美。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式。学习跳短绳。4、进一步认识有关的体育活动知识，能恪守体育活动的规那么和要求，有集体看法，活动中懂得合作，负责、宽容、礼让、坚毅英勇、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。科学领域：1、帮助少儿认识不同环境中的动物〔野生类〕植物〔食品类〕及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。2、让少儿获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，形成四时的初步看法。3、指引少儿学习、使用常有科技产品〔飞机、桥等〕的方法，运用简单工具和多种资料进行制作活动，能够发现物品和资料的多种特性和功能，并能表现出必定的创建性。4、使少儿喜爱并较长时间参加科学活动，能主动研究四周自然界，并能用语言交流发现问题、能关怀、保护自然环境。5、在生活和游戏等多种活动中理解数目、空间、时间看法的实质意义，学习使用简单的比较、分类、排序、丈量等方法。语言领域1、会有表情地叙述故事、朗读诗歌、散文。2、能有次序描绘人和事，依据图片线索自编、续编故事。3、能用连接的语言有次序的表述自己的想法。4、正确运用反义词，掌握易理解的成语。5、能自然、大方地在各样场合、用适合的音量、速度、表情发言。数学领域：1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数，培育幼儿迅速计数的能力；2、知道6-10的构成，理解总数和分数之间的等量关系，运用局部数之间的交换、互补关系进行有次序的分合；3、学会比较物体的轻重，会按物体的轻重排序；掌握二平分和四平分，理解整体与局部之间的关系；学习15之内的加减，指引幼儿理解加法、减法的含义。正确书写阿拉伯数字1－20，培育其仔细、正确、整齐的书写习惯。学惯用自然物丈量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。7、认识各样面值的人民币，学习在生活中使用钱币的技术；有必定的时间看法。，学习看整点、半点。学习看日历，知道一礼拜有七天。踊跃、主动地参加数学活动及数学识题的议论。社会领域：1、主动参加幼儿园活动，有集体看法，认识集体活动的规那么，在幼儿园活动中感觉快乐。喜爱与老师及伙伴交往，知道合作、分享、礼让、助人。2、初步学会自己分辨是非，学习关怀微小及有困难的人，养成友爱、老实、守信的优秀道德。热爱劳动，尊敬劳动者和劳动成就。3、初步认识根本的社会公德，逐渐养成优秀的文明行为习惯4、认识家乡、祖国漂亮的自然环境、有名的人文光景、传统节日和重要变化，萌生爱家乡、爱祖国的感情。经过风俗文化的认识，知道中国的国都是北京，知道自己在身地方，是省、市、县、乡或村，知道世界上有几种人哪三种(黄、黑、白)。自己是那种人(黄种人)，哪个国家的〔中国〕。5、养成优秀的品道德为习惯，有乐于助人的梦想和感情，关怀他人，踊跃仔细的辅助成人劳动，愿为弟弟妹妹做事。6、愿意为集体做好事，懂得个人的行动不该阻挡集体，有初步的集体荣誉感。7、培育幼儿自信心，敢于面对自己的弊端和错误，有更正的梦想和行动。8、培育幼儿行为规那么，愿意遵从成人和伙伴劝说，不做危险的事。9、培育幼儿人际交往，有礼貌的与四周熟习的人打招呼、发言。美术领域：〔一〕、兴趣与审美1、喜爱参加多种美术活动，激发幼儿创建性地表现。2、指引幼儿赏识感兴趣的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑物等，培育幼儿初步发现四周环境和美术作品中美的能力。3、指引幼儿赏识作品的造型、色彩、构图、感觉对称、均衡美、初步学会正确议论美。4、能依据自己的经验和想象解说他人的美术作品，交流自己的感受和理解，并学惯用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感觉和想象。〔二〕、绘画1、启迪幼儿利用多种绘画工具和资料，运用不同技术表现自己独特的思想和感觉，体验创建的乐趣。2、指引幼儿用色彩和线条表现感觉过或想象中的物体的动向构造和简单情节。3、培育幼儿对色彩的敏感性、学习依据画面需要，适合地运用各种颜色表现自己的感情、注意深浅、冷暖颜色的搭配。4、指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。〔三〕、手工1、指引幼儿较娴熟地使用和选择手工工具和资料，表现自己的意思。2、启迪幼儿学惯用点状资料、线状资料拼贴或制作物象，表现简单的情节。3、指导幼儿学惯用多种技法折出物体的各样局部，组合成整体物象。4、指引幼儿学惯用目测的方法，将面状资料分块剪、折叠剪，来表现物体的形象特点。三、详细举措〔一〕教育教课工作：1、踊跃为幼儿创建与教育内容相切合的教育环境，为幼儿创建轻松、快乐的游戏氛围，合理地部署与安排各个区角，为幼儿供给自选、自主活动的条件与机遇，让幼儿有条不紊地快乐学习。2、创建快乐的学习氛围，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质踊跃投入到活动中去，与幼儿多说话、多交流、多用目光浅笑，成立优秀的师幼关系。3、持续以主题活动的形式睁开教育教课活动。在活动中，着重观察孩子的.状况，以便生成新的活动，更有益于孩子的睁开。4、充分利用电教设施制作课件，进行现代化教课。5、灵巧运用幼儿园及社会的异乡资源，表达“生活即教育〞的教育看法，持续睁开生成活动，从多方面考虑设计主题活动，表达幼儿的主体性。〔二〕、安全教育工作：1、活动安全教育幼儿恪守活动规那么，不携带危险物品进行游戏〔如：剪刀、玩具等尖利物品〕，游戏中不做危险动作〔如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀登等〕，不私自走开集体，伙伴间友善相处，相互礼让，不挤不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。2、生活安全教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。3、药品管理安全请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，免得幼儿误食。4、接送安全到校要进班，家长必定要准时接送孩子，孩子不在园内其余地方停留；离校时一定与教师作别，教育孩子不跟陌生人走开或私自离校园。5、家庭安全向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长踊跃配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全〔如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作〕。6、简单自救方法辨别特别号码的用途〔如110、119、120〕，同时教育幼儿不行随意播打这些号码。熟记自家地址、号码、父亲母亲姓名等。7、幼儿辨别方向，劝说幼儿不要轻信陌生人，假定一人在家，不可任意开门。碰到危险时，教育幼儿学会闪避〔如：发生火灾时的自救方法〕。培育幼儿多做力所能及的事，学会自理。〔三〕、家长工作：1、热忱对待每一位家长，恳切回复家长提出的疑问，虚心采用家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员。2、向家长介绍正确的育儿理念，推行成功的教育事例，同时针对家长教育的误区提出好心的建议。〔能够经过、介绍书本、发放资料的方式〕3、经过生活记录、面谈、、走访等多种方式与家长交流。4、登记幼儿的详尽资料，特别是需要特别照顾的孩子。对家长的正当要求要尽量知足。5、对将来园的孩子必定要做到问候，对病重孩子要实时探望。每个月工作安排九月份：1、做好开学工作，仔细拟订各项方案。2、和幼儿一同部署教师环境，重视幼儿的参加性。3、睁开“特其余我〞主题活动，经过形式多样的活动，使幼儿了解我是一个“特其余我〞并体验到成长过程中的快乐。4、踊跃创建游戏氛围，供给丰富的游戏资料，指引幼儿睁开形式多样的自主性游戏活动。十月份：1、持续丰富班级地区及游戏资料。2、组织幼儿睁开自理能力比〞。3、召开大班家长会。4、仔细准备活动，踊跃参加各项活动。十一月份：1、天气变凉，做好幼儿的保暖工作，增强户外的体育锻炼。2、持续丰富游戏资料，增强幼儿的游戏惯例指导。、在研究、操作、实验中，鼓舞幼儿试试用简单的认知方法发现和解决问题。4、组织幼儿睁开“讲故事〞比赛。十二月份：1、做好各项工作，增强幼儿惯例的培育。2、提高幼儿的安全意识，做好幼儿的安全工作。3、做好县级年检资料。一月份：1、做好期末结束抽测工作，整理各项资料。2、睁开“迎新年〞的庆贺活动，鼓舞全班幼儿踊跃参加，并在表演表现活动中体验节日的快乐。“一年之际在于春〞，当春季慢慢向我们走来的时候，我们和孩子们一同又迎来了新的学期。这是孩子们在园的最后一个学期，也是入小学前最要点的一学期。经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思想能力等方面表现较为突出。一、总结上学期状况身体睁开方面：在家长的配合下，幼儿能恪守幼儿园的惯例，个别常迟到的幼儿已能准时入园;知道一些简单的自护和自救方法，自我效力能力进一步增强;语言睁开方面：幼儿聆听习惯已增强，全局部幼儿能大方、英勇地当众表达自己的想法;科学方面：幼儿有激烈的求知欲，对10以加减法掌握的较好，但是因为幼儿的能力睁开不均衡和家庭环境不同，还广泛存在一些问题：个别幼儿动作睁开不协调，有局部的幼儿对体育根本动作还未能完好掌握;(2)幼儿聆听习惯较差，特别是幼儿语言的完好性、逻辑性、连接性还需增强;(3)幼儿英勇创建想象的能力有待进一步提高。针对今年段幼儿实质状况及局部幼儿存在的缺少之处，本学期我们将持续着重幼儿优秀的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作拟订以下：二、平常保教工作本学期是大班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最要点的一学期，我们将以幼小连接作为本学期的保教工作要点，持续全面提高保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中睁开，进而使幼儿顺利地达成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真实的做到保教并重。1、能主动踊跃地聆听他人发言，用一般话与伙伴交流，态度自然大方，会用轮番的方式谈话;有必定的前阅读能力。持续为幼儿供给一般话的语言交往环境，在平常生活中持续为幼儿供给自由交流、表述的机遇和条件。第一睁开风趣的听闻游戏活动，让幼儿在游戏中依据必定的规那么练习口头语言，在活动时教师将着重幼儿聆听能力的培育，要求幼儿在伙伴间谈话要寂静聆听，不随意打断他人的发言;其次改进看图叙述、情境叙述等叙述活动的教课形式。从本来的集体集中，适合安排小组集中，让幼儿更英勇松开地说出自己的看法，又使幼儿在交往中培育必定的聆听能力;最后充分利用家长资源，让家长认识家庭是孩子学习语言的重要场所，进而充分利用家庭教育的有益要素，不停增强家庭中语言教育，如：在家里利吃饭前饭后、入眠前后，与幼儿聆听、赏识一些优美的散文、故事等文学作品，在幼儿赏识时提一些问题，供幼儿在聆听时思虑，帮助他们理解作品内容。幼儿立刻就要入小学了，具备必定的前阅读能力是十分必需的，我们将利用图书、绘画为幼儿创建书面语言学习情形，多鼓舞幼儿常常将自己喜爱的书带到幼儿园与其余幼儿分享，在幼儿阅读过程中，联合?字宝宝?课程，指引幼儿认读一些简单的汉字，逐渐帮助幼儿养成喜爱阅读的优秀习惯。2、(1)学习20之内的数及加减，认识空间和时间为幼儿供给必定的活动空间，供给丰富的，拥有适合构造的可操作性的资料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，关于有些的数学知识、技术，教师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发现和感知，我们将设计必定的情形，指引幼儿察看，提出问题让幼儿思虑，进而启迪幼儿运用已有的知识经验，去解决问题，获取新的知识;在小组活动中，我们将着重数学区角活动，如在区角活动中供给给幼儿充分的时间，让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、研究，鼓舞幼儿与伙伴睁开交流、相互议论，学习伙伴解决问题的策略，纠正错误，共同游戏;同时，让家长利用平常生活活动的情形和一些偶发事件，如散步，出门游乐中的情形、事情，指引幼儿注意和关怀四周环境中物体的数目和形状，物体在空间的地点、时间的长短和更替等，引起和激发幼儿学习“数学〞的兴趣。指引幼儿踊跃研究四周生活中常有的自然现象，能自己发现问题、提出问题、追求答案。为幼儿创建宽松欢乐的心理环境，供给丰富的科学研究类的玩具和资料，让幼儿在玩中领会科学现象。在一日活动中睁开科学游戏活动、角落科学活动、栽种饲养活动等科学活动，如：科学游戏活动，供给一些资料或玩具，让幼儿经过参加必定规那么、风趣的嬉戏和操作活动，获取有关的科学经验;又如：栽种饲养活动，利用年段自然角睁开一些小小的栽种、饲养活动，指引幼儿经过频频的察看、研究、获取有关大自然的丰富经验。同时，利用家长资源，鼓舞家长多带幼儿走向大自然，利用出门漫步，观光、旅行的机遇让幼儿在轻松、快乐的氛围中生动的认识一些科学知识。3、喜爱参加各样艺术活动，英勇表现自己的感情和体验。为幼儿供给宽松、自由与近期教育内容相适合的环境。以集体、小组、个其余活动形式鼓舞幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动，如