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文档简介

1、教师节活动策划书教师节活动策划书三篇教师节活动策划书(1)一、活动主题:岁月如歌,感念师恩二、活动目的与意义九月金秋,空气中弥漫着感念师恩的情绪。“尊师重教”是永远的美德。过去的,现在的,将来的,所有的教师都应该享受崇敬与祝福。学院为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节,开展了丰富多彩的庆祝活动,在九月十日教师节之际,我院号召学生写下最美的文字献给最敬爱的老师,让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情,并在本次活动中去感受教师默默耕耘、无私奉献的精神,由衷地向老师表示敬意,感谢老师的辛勤工作,并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个数学与信息科学学院到处洋溢着学生表达对老师们辛勤工作,诲人不倦的

2、感激之情的气氛。五、活动时间:2012910六、活动内容:1、条幅签字:张贴条幅、并签名赠写祝福语。岁月如歌,感念师恩2、祝福传递:让同学们把在祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上,并粘贴于祝福墙上。由学院或参加活动的学生贴在祝福墙上,并在学校进行宣传。3、征集写关于老师的文章,评选出最美的文字,颁发证书。4、宣传号召:a、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信,并附上一份自己本学期的奋斗目标。b、号召自己制作贺卡,让每位同学写上深情的问候和祝福的话语,献给每位教师。c、见到老师时送上一声亲切的问候。d、让老师看到祝教师节快乐的话。e、以全班同学的名议,给老

3、师献上一支鲜花。七、活动安排与活动开展:所需物品及安排a、海报纸、宣传字、宣传横幅、电脑两台、音响两个、便利贴、彩色卡46b脑及其宣传视频(学院学生会安排),登记统计材料(学院学生会安排),彩色卡纸 (学院学生会安排)。活动组织机构:组织者:数学与信息科学学院学生会3)组织活动人员安排:办公室:负责本次活动策划的草拟以及活动的各项开支与报销记录。宣传部:负责海报、条幅(主题为:岁月如歌,感念师恩)的绘制、在各寝室楼下黑板上写活动通知、张贴宣传单;写广播稿并交付播报以宣传活动;在广播站点歌送祝福给全校师生。外联部:负责拉赞助、学院各班级班长的联系以加强宣传效应。学习部:负责心理、教师节知识(在食

4、堂门口宣传时会用到)的搜集。组织部:负责活动教室的借取,活动宣传时帐篷、桌椅的借取与摆放、宣传横幅和宣传字的张贴;在各寝室楼下黑板上写活动通知、张贴教师节宣传单;活动与宣传现场的布置以及人员接待。96活动的工作部署。由学院组织部负责活动所需要的物资;办公室负责整理、书写及校对相关材料工作。在各寝室楼下黑板写活动介绍并张贴教师节宣传单。910生会成员进行排岗,坚守在条幅悬挂现场和祝福墙现场。有部分成员与教师们合影留念。学院外联部筹划新一期的宣传材料,9由其他部门抽调、活动现场征集的祝福要与教师节有关。八、经费预算九、活动总结由数学与信息科学学院学习部部对此活动进行书面总结,宣传部写出相关报道并将

5、总结报告提交学院学生会备案。教师节活动策划书(2) 一、活动背景教师辛苦勤劳就像园丁,耕耘着我们的心田,教师呕心沥血就像蜡烛,照耀着我们的前程。一年一度的教师节就要到来了,请让我们以微薄的力量,带上我们充满爱意的礼物,送上浓厚真诚的祝福,为我们亲爱的书记、辅导员、老师道一声:“老师,您辛苦了!”二、活动目的计算机学院的领导、老师们为我院十多年来的发展做出不不小的贡献,在这些年来,我院学子在科技竞赛等各方面中屡获大奖,都离不开学院领导、老师们的辛勤教导、默默培养。为了让老师们过上一个难忘而富有意义的教师节,我们将为各位领导老师献上自己的一片心意,让他们感受到我们的浓浓爱意。三、活动时间99-91

6、0四、活动地点五、主办单位六、活动流程1.由组织部写一份教师节倡议书,倡议我院各班级的同学通过发送短信、打电话或者送祝福活动向书记、辅导员、各科任老师致以节日的问候。(班级若有相关活动可联系宣传学术部进行宣传报道)2.99办公室打扫卫生,安排宣传学术部负责照片采集与新闻稿撰写。3.99(可以粘一些便事贴等,能记录日常工作的一些物品)。而送给授课老师的是我们部负责照片采集。4.910七、活动预算教师节活动策划书一.活动名称感念师恩二.活动背景200910三.活动目的通过简单方式以及相应的宣传活动给学生一个感恩的机会,拉近师生心灵的距离。同时,在校园内营造一种尊师重教的氛围。四.活动形式金色九月,金色祝福.在横幅上写下你对老师的祝福或者想对老师说的话。节日快乐.表达我们对老师的敬意。五.活动展开1.前期准备.a、99们需要的“花瓶”。b、将传部制作小卡片,系在小瓶子上,署名“青年志愿者协会”,也可写上简单的祝福。活动流程:91099放在主楼有课的各个教室。1.活动地点小足球场旁 2.有宣传部制作一张海报,主题为“金色九月,感念师恩”。制作一个写祝福用的展板(可以对 5.12 活动时用的展板进行改装和使用)活动流程:安排第二节没课

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