精读与略读课件5下苏教版

1、精读与略读13课题解读：精读，就是要认真读、反复读，逐字逐句地理解研究。略读，就是大略地读，走马观花式地快速阅读。精读与略读13课题解读：精读，就是要认真读、反复读，逐字逐1.学习目标2.字词精讲3.读懂课文的金钥匙4.课文解读5.读懂课文的金钥匙答案6.课文结构7.课文主旨8.课堂拓展 9.当堂检测10.课后作业布置1.学习目标6.课文结构1学会两种阅读方法略读和精读。2师讲述略读的意义，重点介绍略的方法。3通过把握略读的方法，使学生更好地适应现代生活。4把握略读的方法。（重点）5把文章中所交给的读书方法通过讨论总结出来。（难点）1学会两种阅读方法略读和精读。书刊（ ） 略（ ）读上下结构：

2、左右结构：刊、梗籍knl书刊（ ） 略（ ）读上下结构：刊、zun（钻研）zun（钻石）zun（钻研）事物逐渐聚集。特别用心；细心。（了解情况、分析事理）详尽而深入。大略的内容。大略地叙述。 形容文献、资料等非常丰富。比喻粗略地观察事物。本文指粗略地读书。形容看书看得极快。积累：精心： 透彻：梗概： 概述： 浩如烟海：走马观花： 一目十行：事物逐渐聚集。积累：请同学们带着以下问题读课文。核心问题：怎样才能取得最佳的读书效果呢？串珠问题：1.什么是精读？什么是略读？2.略读与精读之间有怎样的关系？3.在读书时为什么要略读？略读有什么方法？请同学们带着以下问题读课文。 点击听朗读听范读，边听边思考

3、核心问题。同时认准字音，理解词语意思。 点击听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语第一部分(第1 自然段)说明读书的重要性和精读的方法。第二部分(第27自然段) 介绍略读的常识和方法。第三部分(第8自然段)说明只要把精读和略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。第一部分(第1 自然段)说明读书的重要性和精读的方法。一个人要积累知识，就必须读书。这句话说明了什么？这句话开门见山，说明读书的重要性。一个人要积累知识，就必须读书。对重要的文章和书籍，要认真读反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。这就是精读。这句话介绍了什么内容？这句话通过下定义的

4、方式简要介绍什么是精读。“反复”“逐字逐句”等起到了强调的作用。对重要的文章和书籍，要认真读反复读，要逐字逐句地深入钻研，对然而，人的精力是有限的，而书籍却浩如烟海，谁也不可能读完所有的书，更不可能每本书每篇文章都去精读。这句话有什么作用？这句话起到了承上启下的作用。“浩如烟海”一词说明要读的书籍很多。“不可能”“更不可能”说明精读固然重要，但略读也不可缺少，为下文对略读的解读作了铺垫。然而，人的精力是有限的，而书籍却浩如烟海，谁也不可能读完所有如果面对一大堆读物，我们可以将每本书的内容提要、前言、章节目录等很快地从头到尾看一遍，这样就能大致了解每本书的梗概、特点及应用范围等。对一本读物来说，

5、可以几段几段地粗读，也可以几页几页地翻阅，而不必逐一探究每个字、词或句子的意思。俗话说的“一目十行”，就是指这种走马观花式的快速阅读方法。这段话说明了什么？作者从两个方面，即面对一大堆读物和面对一本读物时应该怎样略读，进行了层次清晰、语言准确的讲述。如果面对一大堆读物，我们可以将每本书的内容提要、前言、章节目积累：“一目十行”“走马观花”是表示略读的成语。你能写出表示精读的成语吗？_含英咀华 咬文嚼字积累：含英咀华 咬文嚼字只要我们善于把精读和略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。怎样才能取得最佳的读书效果？把精读和略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。只要我们善于把精读和略读结合起来，就能取

6、得最佳的读书效果。拓展：面对你喜欢的一本书，你会怎样阅读呢？_我可能会精读，逐字逐句地阅读，还要把自己喜欢的段落抄下来，并在旁边写上自己的感悟和收获。拓展：我可能会精读，逐字逐句地阅读，还要把自己喜欢的段落抄下怎样才能取得最佳的读书效果呢？对不同的文章和书籍，我们可以选取精读或略读进行阅读。重要的文章和书籍我们要采用精读的方法阅读，认真读反复读，逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容要理解透彻。要想用较少的时间阅读大量的书刊，从而扩大自己的知识面就需要略读。我们只有把这两种方法结合起来，才能取得最佳的读书效果。怎样才能取得最佳的读书效果呢？1.什么是精读？什么是略读？对重要的文

7、章和书籍，要认真读反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。这就是精读。略读就是大略地读。2.略读与精读之间有怎样的关系？略读是精读的基础。通过略读，可以确定一篇文章或一本书是否需要精读，或哪些地方需要精读。1.什么是精读？什么是略读？3.在读书时为什么要略读？略读有什么方法？书籍很多，而我们的精力却是有限的。生活中，我们需要获得很多的信息，这就需要我们学会略读。在面对一大堆读物时，略读的方法有读内容提要、前言、章节目录等，也可以走马观花式地快速阅读。3.在读书时为什么要略读？略读有什么方法？精读与略读精读略读反复读，逐字逐句深入研究看内容提要等效果最佳

8、快速默读结合精读与略读精读略读反复读，逐字逐句深入研究看内容提要等效果最本文介绍了精读和略读两种读书方法，侧重介绍了略读，讲述了略读的意义。告诉我们只要把精读和略读相结合，就能取得最佳读书效果的道理。本文介绍了精读和略读两种读书方法，侧重介绍了略读，讲述了略读华罗庚的读书法 华罗庚是靠刻苦自学成长的数学家,他的读书方法有独到之处。用慢功夫打基础。华罗庚初中毕业后自学高中内容,先用慢功夫打好基础,再逐步加快进度,他用五六年的时间才自学完高中内容。由于学得扎实,到清华大学没多久,他就听起了研究主课程。 华罗庚的读书法“厚薄”法。华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。当你对书的内

9、容真正有了透彻的了解,抓住了全书的要点,掌握了全书的精神实质后,读书就由厚变薄了,愈是懂得透彻,就愈有薄的感觉。如果在读书过程中,你对各章节又作深入的探讨,在每页上加添注解,补充参考资料,那么,书又会愈读愈厚。因此,读书就是由厚到薄,又由薄到厚的双向过程。“厚薄”法。华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到推想法。一本书拿到手后,华罗庚先对着书名思考片刻,然后开始闭目推想：这个题目如果自己来做,该怎么做。待一切全部想好后,再开始阅读。凡是已经知晓的内容,很快浏览而过,专门去读书中那些新的独到的观点,这样,华罗庚博采众长,得益很多。推想法。一本书拿到手后,华罗庚先对着书名思考片刻,然后开半亩

10、方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。（观书有感（其一）朱熹）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。（读书陆九渊）读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。【有关读书的名言】1.读书百遍，其义自见。 2.一日无书，百事荒芜。3.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。4.读书不得要领，劳而无功。【有关读书的名言】一、辨字组词。籍（ ）刊（ ）藉（ ）刑（ ）二、用修改符号修改病句。为了增加读书速度，略读通常采用默读的方式。提高书籍书刊慰藉酷刑一、辨字组词。提高书籍书刊慰藉酷刑精读与略读PPT课件5下苏教版精品. 辨字组词。籍()梗(

11、)箱()哽()刊()刑()刑罚国籍箱子梗概哽咽报刊. 辨字组词。刑罚国籍箱子梗概哽咽报刊. 照样子，写词语。() 一目十行(含数字的词语):_ _ () 浩如烟海(含“如” 的词语): _ _ () 走马观花(含动物名称的词语): _ _ 龙腾虎跃三言两语五光十色稳如泰山如狼似虎虎头蛇尾. 照样子，写词语。龙腾虎跃三言两语五光十色稳如泰3.修改病句。学校开展了学雷锋的高潮。_学校掀起了学雷锋的高潮。3.修改病句。学校掀起了学雷锋的高潮。如果面对一大堆读物，我们可以将每本书的内容提要、前言、章节目录等很快地从头到尾看一遍，这样就能大致了解每本书的梗概、特点及应用范围等。对一本读物来说，可以几段几

12、段地粗读，也可以几页几页地翻阅，而不必逐一探究每个字、词或句子的意思。俗话说的“ 一目十行”，就是指这种走马观花式的快速阅读方法。如果面对一大堆读物，我们可以将每本书的内容提要、前言、章节目读文中画波浪线的句子，联系上下文选出“一目十行”的意思（ ）A.看书时同时可以看十行。B.形容看书非常快。C.走马观花式的快速阅读方法。C读文中画波浪线的句子，联系上下文选出“一目十行”的意思（ 2.读了这些文字，你获得了哪些有关读书方法的信息？(1)面对一大堆读物，可以将每本书的内容提要、前言、章节目录等从头到尾看一遍，了解每本书的大致内容。(2)读一本书，可以儿段儿段地粗读，也可以几页几页地翻阅。2.读

13、了这些文字，你获得了哪些有关读书方法的信息？(1)面对运用设疑法，把下面的片段补充完整。150字左右。小猫和朋友去钓鱼，可是它为什么一条鱼也没有钓到呢?. _ 优秀示例: 小猫和朋友去钓鱼， 可是它为什么一条鱼也没有钓到呢? 这是因为小猫钓鱼的时候总是三心二意， 不专心。 一会儿，蝴蝶来了，小猫去捉蝴蝶；又过了一会儿，蜻蜓来了，小猫又去捉蜻蜓。后来小猫干脆将鱼饵放在鱼钩上， 把鱼线和鱼饵放到了河里 自己睡觉去了。等它醒来，发现天已经黑了。运用设疑法，把下面的片段补充完整。150字左右。小猫和朋友去精读与略读PPT课件5下苏教版精品一、去伪存真。(用“”标出加点字的正确读音)结彩(jiji) 梗

14、概(nn)浏览(lini) 书刊(knkn).一、去伪存真。(用“”标出加点字的正确读音).二、火眼金睛，辨字组词。籍()简()藉()筒()彻()须()砌()顶()屋顶书籍狼藉简单竹筒彻底堆砌必须二、火眼金睛，辨字组词。屋顶书籍狼藉简单竹筒彻底堆砌必须三、精挑细选。(给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里)1走马观花()A跑B通过C离开；去2冬夏常青()A普通，平常 B伦常 C不变的，固定的3浩如烟海()A多B浩大.AAC三、精挑细选。(给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里).四、根据意思写出词语。1.形容文献、资料等非常丰富。()2.形容看书极快。()3.比喻粗略地观察事物。()4.大

15、略地看。()5.(了解情况、分析事理)详尽而深入。()透彻浩如烟海一目十行走马观花浏览四、根据意思写出词语。透彻浩如烟海一目十行走马观花浏览五、穿针引线。(在括号里填上合适的关联词语)1一个人()要积累知识，()必须读书。2()人的精力是有限的，而书籍却浩如烟海，()为了阅读大量的书，获取更多的知识和信息，我们必须学会阅读。3( )我们善于把精读和略读结合起来，()能取得最佳的读书效果。就如果就因为所以只要五、穿针引线。(在括号里填上合适的关联词语)就如果就因为所以六、判断下面的说法是否正确，对的画“”，错的画“”。1“人的精力是有限的，而书籍却浩如烟海，谁也不可能读完所有的书。”这个句子运用

16、了比喻、排比的修辞手法。( )2“书籍”的“籍”是一个多音字，另一个读音是ji。( )3“为了提高读书速度，略读通常一贯采用大声默读的方式。”这个句子是个病句，有两处语病。( )六、判断下面的说法是否正确，对的画“”，错的画“”。七、经典回放。(根据课文内容填空)一个人要积累知识，就必须_。对重要的文章和书籍，要_读_读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的_和_所表达的思想内容还要做到_。这就是_。精读读书认真反复语句章节透彻理解七、经典回放。(根据课文内容填空)精读读书认真反复语句章节透八、课内阅读。怎样进行略读呢？如果面对一大堆读物 我们可以将每本书的内容提要 前言 章节目录等很快地从头到尾看一遍 这样就能大致了解每本书的梗(慨概) 特点及应用范围等 对一本读物来说，可以几(短段)几(短段)地粗读，也可以几页几页地翻阅，而不必逐一探究每个字、词或句子的意思。俗话说的“一目十行”，就是指_。，、，、这种走马观花式的快速阅读方法八、课内阅读。，、，、