暑假社会调查活动方案

1、附件 1：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程2013 级本专科学生 2014 年暑假社会调查活动方案一、活动目的和活动意义根据 2013 级本科、专科毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程教学大纲的规定和教学计划的安排，要求全体 2013 级学生都必须参加与本课程相关的社会实践活动,作为本课程的实践教学的重要组成部分 ,计入实践教学学分。其中，本科实践教学学分占该课程的 1.5 个学分， 专科占 1 个学分。的各项实践教学活动外，还要利用暑假深入社会进行实地调查研究,运用本课程义的道路自信、理论自信、制度自信，增强贯彻党的路线、方针和政策的自觉性和建设中国特色社会主义的历史责任

2、感,为实现中华民族伟大复兴贡献自己的应有力量。二、活动时间:2014年6 月9 月三、活动主题：践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦增添青春正能量四、活动对象：2013级本科和专科全体学生五、调查题目指南党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、承接，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这 24 个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循.面对重要现实意义和深远历史意义。

3、梦增添青春正能量的主题，通过文献资料的查阅和深入实际的考察，就大学生践行社会主义核心价值观的情况以及你所在地区培育和践行社会主义核心价值观的情况开展调查研究，具体内容可以从以下提供的题目中任选一项：1。你所在地区产业转型升级情况的调查研究2.进一步发挥民族区域自治制度优越性的调查研究3.少数民族和民族地区全面建成小康社会相关问题的调查研究4。你所在地区新型城镇化建设问题的调查研究5.少数民族特色村寨保护与发展问题的调查研究6.城镇化加速推进背景下的少数民族合法权益保障的调查研究7.你所在地区文化事业和文化产业发展的调查研究8。新时期弘扬和发展少数民族优秀传统文化的调查研究9.少数民族传统文化与

4、生态文明建设的调查研究10.你所在地区文物保护和非物质文化遗产保护调查研究11。你所在地区加强和创新社会管理情况调查研究12.你所在地区搞好生态保护与建设情况调查研究13。你所在地区高校大学生践行社会主义核心价值观的情况调查研究14.你所在地区各行业培育和践行社会主义核心价值观的情况调查研究15. 你所在地区高校大学生学法尊法守法用法意识情况调查研究16你所在地区社会主义道德建设情况调查研究17。 你所在地区（社区)居民学法尊法守法用法意识情况调查研究18.你所在地区各行业的职业道德建设情况调查研究19。你所在地区构建社会主义和谐社会情况调查研究20。 你所在地区群众性精神文明创建活动情况调查

5、研究六、组织形式1各班同学可以组成若干小组开展调查，也可以以个人为单位开展调查。调研时保证做到：遵纪守法，尊重调查对象，文明礼貌，团结合作,注意人身安全。人根据“调查指南”提供的调查内容及范围,任选一项调查题目开展调查研究.篇调查报告，字数大致在 25003500 为宜，不允许抄袭，凡是经核实是抄袭的报告，该报告成绩评为 0 分。4任课教师选定 1-2 个小组指导社会实践。52014 年秋季学期开学后，每班推荐 2 篇调查报告（含课件）参加 2013级大学生优秀调查报告评比活动,其中，本科班级评出：一等奖 10 名，二等奖15 名,三等奖 20 名,优秀奖若干名；专科班级评出一等奖5 名，二等

6、奖7 名，三等奖 12 名，优秀奖若干名。七、每位同学需上交的重要材料(材料齐全才计学分和成绩，下学期开学第一周由学习委员统一交给任课老师）1一份受访单位的采访回执或证明（盖有受访单位的公章、或者采访对象的亲笔签名和联系办法）.3调查问卷及统计结果、或者采访的原始文字记录材料（有采访对象签名认可）.4一份电子版多媒体简单课件（此项可以以小组为单位制作。主要介绍暑期社会调查所取得的成果，包括调查目的、时间、地点、对象、经过、内容及收八、其他注意事项12013级各班（除国际教育学院的班级外）接到本通知后，于17-18周内发动同学组成调查小组,选举小组长，商量调查题目、地点、时间、分工情况。并及时联系好调查对象、单位、企业部门、村委会或其他组