阅读理解高考真题长难句分析解读第41-42篇讲义-高考英语高三一轮复习

1、高考英语高三一轮复习高考真题 阅读理解|长难句分析解阈 第41-42篇（讲义中所有例句均摘自历年高考真题）高考阅读理解真题长难句分析解读第41篇Were increasingly aware of the fact that we can*t control Earth systems with engineering alone, and realizing that we need to moderate （调节） our actions if we hope to live in balance.01阅读重点单词、短语突破increasingly adv.越来越多地，渐增地be awar

2、e of 意识到fact n.事实，真相control v.控制system n.系统balance n.平衡02拆分结构如何拆分结构:.找标点，标点是第一标志。.找连词，确定是并列句关系还是从句关系。.找搭配和句型，尽自己所能把能看出来的搭配和句型画出来，千万不要 孤立地看单词。.找介词短语。.人名和地名等专有名词可以不管它（不影响我们对句子的理解）标注说明：小括弧中为简单句子成分，中括弧是从句，“1.i”分别为一级、二级、三级序号黑色加粗为谓语红色加粗为连词1 口We，re increasingly aware ofthe fact that wecant control Earth sy

3、stems with engineering alone】，2Qand （Were） realizing 【thatwe needto moderate （调节） our actions if 1 we 11 hopemto live lvin balance .03详细解析标点：1个逗号，为主从复合句，含并列结构2个that,第1个引导同位语从句，第2个引导宾语从句1个if,连词，此处引导条件状语从句1个and,并列连词，表顺承，此处并列为谓语局部【因为and并列的是谓语，第二局部省略了主语和be动词，句子比拟 长，故抽出分为2局部分析】第1局部：主句+同位语从句1 Were increas

4、ingly aware ofthe fact(4) that wecant control Earth systems with engineering alone】，主语：We谓语：are aware of宾语：the fact状语：increasingly副词作状语同位语：同位语从句，其中：主语：we谓语：cant control宾语：Earth systems状语：with engineering方式状语状语：alone,副词作状语参考翻译：我们越来越意识到，仅仅靠工程无法控制地球系统第2局部：主句+宾语从句(嵌套条件状语从句)2Dand (Were) realizing 【thatwe

5、 needto moderate (调节)our actionsif 】we 11 hopemto live lvin balance .谓语： (are ) realizing宾语：宾语从句，其中：主语：we谓语：need宾语：to moderate宾语：our actions状语：条件状语从句，其中:i主语：weii 谓语：hopeiii宾语：to liveiv状语：in balance,修饰 live参考翻译：并且意识到，如果我们希望生活处于平衡之中，我们需要调节我们的行为04整合翻译如果我我们越来越意识到，仅仅靠工程无法控制地球系统，并且意识至h如果我们希望生活处于平衡之中，我们需要调

6、节我们的行为。高考阅读理解真题长难句分析解读第高考阅读理解真题长难句分析解读第42篇A French medical-imaging technologist-also a hypnotist was invited to train a few members in the medical-imaging department of the childrens hospital.01阅读重点单词、短语突破technologist n.技术专家invite v.邀请train v./n.训练medical adj,药物的，医疗的，医学的department n.部门； 系02拆分结构如何拆分结

7、构：.找标点，标点是第一标志。.找连词，确定是并列句关系还是从句关系。.找搭配和句型，尽自己所能把能看出来的搭配和句型画出来，千万不要 孤立地看单词。.找介词短语。.人名和地名等专有名词可以不管它（不影响我们对句子的理解）标注说明：小括弧中为简单句子成分,中括弧是从句,“ 1 .i ”分别为一级、二级、三级序号黑色加粗为谓语红色加粗为连词1 口(a French medical-imaging technologist) 一(also a hypnotist) 一 (3)was invited (4) (to train a few members) (5) (in the medical-i

8、maging department of the childrens hospital).03详细解析标点：2个破折号，为简单句【选这句话的目的还是要加强同学们对长难句中标点符号的关注。】第1局部：主句1 口(A French medical-imaging technologist) 一(also a hypnotist) 一 was invited (to train a few members) (5) (in the medical-imaging department of the childrens hospital).主语： A French medical-imaging te

9、chnologistof同位语:also a hypnotist,对前面的人补充说明谓语：was invited,被动语态状语：to train a few members,动词不定式表目的(5)状语：in the medical-imaging department of the childrens hospital, 地点状 语。参考翻译：一位法国成像技术专家一一也是一名催眠师一一被邀请去培训儿童 医院医学成像部门的几位成员。04整合翻译一位法国成像技术专家一一也是一名催眠师被邀请去培训儿童医院医 学成像部门的几位成员。附录：如何分析长难句？.识标志，定框架第一步通常是看标点符号接着再观察是否有从句的引导词等如果有的话以此为突破口拆分句子逐步分析各个局部|2.拎主句，分从句多数时候长难句中的从句有引导词，去掉从句剩下局部即为主句从句的类型很多，知识也比拟丰富，后面会在句型分析中慢慢总结给大家