评语大全之公民素养评语

1、公民素养评语篇一：初中道德品质与公民素养综合评语】初中道德品质与公民素养综合评语 该生能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，是个听话懂事、 善解人意、诚实质朴、令人信任的学生。各科基础知识比较扎实。 学习有计划，有条理。学习刻苦，能从严要求自己。平时能积极参 加体育锻炼和有益的文娱活动。能坚定信心，持之以恒，有迎难而 上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩百尺竿头,更上一层楼。在生活中更能严格遵守社会道德规范 ,能时刻注意自身文明礼仪，自 觉维护公共场合秩序。【篇二：基本素质评价评语】新评语库： 道德品质 道德品质 a：遵守国家法律，遵守学校各项规章制度，并能制止违 反纪律的行为。主动参加

2、集体活动，积极维护班级荣誉，能够为实 现集体目标付出最大的努力。待人诚实，不说谎话、大话、空话， 不弄虚作假。具有良好的生活、卫生等习惯，多次被评为 “行为规范 学习标兵 ”。对自己所做的事能高度负责，要求自己的事自己做，会 自我批评。积极参加学校或班级组织的社会公益和社区服务活动， 经常学雷锋做好事，并受到学校或其他组织的表扬。道德品质 b ：遵守中学生日常行为规范和中学生守则，自 觉维护纪律。喜欢参与集体活动，为实现目标付出努力。言而有信， 一般许诺别人的事情会尽力去做。行为习惯良好，能遵守中学生 行为规范。自己应该做的事情能认真去完成，并对自己的行为负 责。热心公益性活动，活动效果有待提

3、高道德品质 c ：遵守学校、班级各项规章，能较好正确处理纪律与自 由的关系。愿意参与活动，为目标尽心尽力。一般能说到做到，但 有时会说谎，会耍小动作。基本遵守中学生行为规范，有时有 不良的行为。能较好地完成分配给自己的任务，有时会忽视后果。 能参加学校和班级组织的公益性活动，但组织性不够强。 道德品质 d：能基本遵守校纪校规，有时有违反纪律的行为。能够参与活动， 服从小组分工安排。有经常性的说谎行为，作业经常抄袭，考试经 常作弊。生活、卫生等行为习惯一般，有说脏话，乱丢乱扔的现象； 能完成学校或班级分配的任务，自制能力不够；能在老师的组织下 参与一部分社会公益和社区服务活动。 公民素养 文化素

4、养 a：态度认真，学习主动，不缺课，能按时完成作业。阶 段性的学业水平考试与考查成绩优秀且有获奖记录。有良好的自我 反思的习惯，善于总结经验，效果良好。 文化素养 b：上课认真听 讲，作业能独立按时完成。平时的考查成绩较优秀。有良好的学习 习惯。文化素养 c ：有迟到、早退现象，求知欲不很强。平时考查成绩总 体较好，但波动比较大。学习被动，学习习惯较差。文化素养 d：态度不认真，作业不认真完成。平时考查成绩尚能及格。学习能力 差，无学习习惯。 学习能力学习能力 a：积极参加综合实践活动和操作活动，并且荣获校级或 校级以上奖励。积极主动进行研究性学习，勇于创新，获得市级实 验操作等荣誉。学习能力

5、 b ：积极参加综合实践活动，能完成任务。积极主动进行 研究性学习，且在实践活动中勇于创新，获得校级奖励。学习能力 c ：比较积极参加社会实践，基本上完成任务。在学习过 程中，较为努力，能进行研究性学习。学习能力 d ：参加社会实践活动，但未能全部参加。在学习过程中， 不能进行研究性学习，创新。 交流合作社会适应能力 a ：善于与他人合作，共同完成任务。尊敬师长，孝 敬父母和老人，团结同学，深受大家拥戴；方法运用合情合理，并 主动积极与他人交流与分享。 社会适应能力 b ：喜欢与他人共同合 作完成任务。 尊敬师长，团结同学，在家里有时会耍脾气，比较娇 气； 能运用不同的方式与不同的人进行交流和

6、合作。社会适应能力 c ：愿意与他人共同合作。 对老师比较尊敬，同学之 间有时会发生矛盾，总体关系良好； 与他人交流合作的方式有时不 够恰当。社会适应能力 d ：能够与他人共同合作。与他人相处不很融洽，关 系一般；与他人交流合作时有一定的困难。 运动健康 健康素养 a：兴趣爱好广泛，情趣健康，有良好的生活作息规律； 积极参加体育活动，体育成绩优秀，并在市级以上获奖；拥有良好 的身体和心理素质，身体和心态均健康。 健康素养 b ：能做到劳逸 结合，注意身心调适；身体素质良好，在学校组织的运动会上取得 优异的成绩；身体健康，能积极参加体育锻炼。健康素养 c ：很多时 候不能正确处理学习和休息的关系

7、，不善于合理安排时间；能参加 体育课和课外体育活动，身体素质测试成绩及格；学年内无较长的 病假，心理素质不高。健康素养 d ：很多时候不能正确处理学习和休息的关系，不善于合 理安排时间；能参加体育课和课外体育活动，身体素质测试成绩及 格；学年内无较长的病假，心理素质不高。 审美表现 艺术修养 a：音乐、美术课感兴趣，能积极配合教师的教学工作， 遇到问题能够发表自己的见解。能够欣赏高雅的音乐以及绘画作品， 并有自己独特的见解。 有良好的艺术气质，能够积极参加市里面的 艺术活动，并有良好的表现，期末成绩优秀。 很多时候不能正确处理学习和休息的关系，不善于合理安排时间； 能参加体育课和课外体育活动，

8、身体素质测试成绩及格；学年内无 较长的病假，心理素质不高。艺术修养 b ：音乐、美术课感兴趣，能够配合教师工作，但遇到问 题缺少自己见解。 能够欣赏好的艺术作品，但缺少见解。有良好的 艺术气质，在学校的活动中勇于表现自己。 很多时候不能正确处理 学习和休息的关系，不善于合理安排时间；能参加体育课和课外体 育活动，身体素质测试成绩及格；学年内无较长的病假，心理素质 不高。艺术修养 c ：兴趣就听，不感兴趣就不听，但不会影响课堂纪律。 只会欣赏一般的艺术作品，深层次的作品无法理解。缺少艺术气质， 只会在班级里表现自己，一到大的场合就怯场。旧评语库道德素养：不弄虚作假 真诚待人 不损人利己 言而有信

9、 遵纪守法 了解并遵守国 家的法律法规 遵守并维护学校的校规、校纪 维护社会公德 文明礼貌 关爱弱者，善待他人 懂得关心亲人、朋友 知荣明耻 具有正确的荣辱 观 了解并正确认识社会主义八荣八耻 社会责任 经常参加社区组织的 公益活动 关心社会和他人 养成自觉遵守社会规则的习惯 能正确认识 自我，知道自己的优缺点 以积极的态度改正自己的错误 明辨是非， 敢于坚持真理 自觉抵制不良诱惑 爱护小动物、花草树木 不浪费资源， 有保护环境的意识 健康素养： 热爱体育运动，具备健身能力和一定的运动技能 遵守体育运动规则 有良好的生活习惯 心理健康水平 生活理想和目标切合实际 具有完整 和谐的自身人格 保持

10、良好的人际关系 适度的情绪发展与控制 有坚强 的意志力 平时运动成绩 平时体育课成绩和体育锻炼表现良好 艺术素 养：掌握一定的艺术基础知识 健康审美情趣 热爱生活、自然、艺术和科 学 积极参加各种艺术活动 服饰得体、发型朴实 姿态端庄、不戴饰物 具有发现美、欣赏美和珍惜美的能力 有艺术作品 有愿意创造美表现 美的欲望与能力 社会适应能力：具有自己独立生活的能力 具有应对突发事件的能力 具有与人沟通、 交往的能力 社会实践能力 具有基本的劳动技能 具有独立解决实际问 题的能力 文化素养： 学习态度端正、目标明确、兴趣浓厚、愿望强烈 有学习的好奇心与 求知欲 努力克服学习中的困难 具有良好的学习习

11、惯，有切实可行的 学习计划 根据自己各科学习情况，合理安排时间 有适合自己的一套 学习方法 具有学习新知识的基础知识和技能 能独立完成作业，并善 于总结和反思 能独立思考 善于提出问题和解决问题 善于将所学知识 融会贯通，形成新的知识网络 能举一反三，并具有探究的策略与方 法社会实践评语（仅供参考）该生在社会实践中表现出了良好的素质。他政治觉悟高，责任心 强，乐于助人，肯于奉献，勇于锻炼自己，不怕苦不怕累，做事踏 实有方法。从他本身来讲，实践活动让他的精神境界得到了进一步 的提升，生活变得更加充实有意义。事实上，他的表现以及生活态 度都证明了他的上进和真诚。 2 该生在社会实践中能够做到服从领

12、 导，听从指挥，有很强的社会责任感和集体荣誉感，劳动积极踊跃， 待人处事热情大方，表现了良好的人际交往的能力和乐于奉献的精 神品质。尤其是在宣传活动中，勇于面对挑战，懂得从实践中感悟 和学习，具有良好的综合素质。 3 该生做事有章法不盲目，在社会 实践活动中表现了良好的精神风貌。由于不怕苦，懂学习，多次的 实践活动让她更觉多了责任，多了动力，生活也变得更充实更有意 义。该生勤勉踏实，社会责任心和集体荣誉感强，服从领导，友爱同 学，在社会实践活动中表现积极，热情，能运动所学知识决绝问题， 有一定的灵活处事能力，也能从实践中不断总结经验，提升自我。该生服从领导，听从指挥在社会实践活动中表现得积极踊

13、跃。他处 事全面，肯于吃苦，乐于奉献，有很强的沟通能力。他在实践中懂得学习，知道不断地替身自己，有很强的思想境界和较强的上进意 识。该生思想觉悟高，在社会实践中认真负责，踏实肯干，表现出了 一名高中生的良好素质：乐于奉献，肯于吃苦，交流沟通能力强， 有思想有方法，做事有成效。望再接再厉，不断提升自我。该生在社会实践活动中表现积极，有良好的处事能力和协调能力。 他服从领导，乐于奉献，不怕吃苦，善于沟通，在实践中表现了较 高的综合素质。此外，他把每一次实践当做一次锻炼，做得认真而 有成效。该生在社会实践活动中服从领导，社会责任心强，可与吃苦，不 怕累不怕难，做事踏实，头脑灵活，能结合实际发挥自己的

14、特长。 他在劳动中乐于分担，参观中懂得学习，宣传中擅长沟通，忙碌的 身影和专注的神情都给人留下了深刻的印象。、该生积极参加社会实践活动，从中开阔了眼界，锻炼了才干， 增强了明辨是非的能力，学到了许多新的本领。2 、该生积极参加社会实践活动，从中培养了吃苦耐劳的精神，增强了适应社会、服 务人民的能力。、该生积极参加社会实践活动，从中提高了思想觉悟，增强了服务 社会、回报社会的意识和能力。、该生积极参加社会实践活动，从中增长了见识，更新了观念，树 立起正确的世界观、人生观、价值观。、该生积极参加社会实践活动，从中培养了热爱劳动、热爱劳动人 民、珍惜劳动成果的价值取向、行为习惯和优良作风。、该生积极

15、参加社会实践活动，从中获取了广泛的知识信 息，优化了知识结构，增强了运用知识解决实际问题的能力。7 、该生积极参加社会实践活动，从中逐渐认识到自身知识、能力同社 会需求之间的差距，摆正了个人与社会、个人与人民群众的关系。、该生积极参加社会实践活动，从中提高了个人素养，完善了个性 品质，逐渐养成了艰苦奋斗的优良作风。、该生积极参加社会实践活动，从中广泛接触社会、了解国情，学 会了关心他人，锻炼了人际交往能力。、该生积极参加社会实践活动，从中初步了解社会、了解国情， 增强了适应社会、服务人民的能力。、该生积极参加社会实践活动，从中深入认识社会、认识国情， 增强社会责任感和成才报国的使命感。、该生积

16、极参加社会实践活动，从中学到了许多书本上学不到的 知识，培养了实践意识和创新精神。、该生积极参加社会实践活动，从中逐渐养成了严谨务实的学习 态度，培养和锻炼了实际的工作能力。、该生积极参加社会实践活动，从中拓宽了视野，获取了新知， 培养了生活自理能力，提高了道德自律的水平。1、该生积极参加社会实践活动，从中初步了解社会、了解国情，增强了适应社会、服 务人民的能力。、该生积极参加社会实践活动，从中学到了许多书本上学不到的知 识，培养了实践意识和创新精神。、该生积极参加社会实践活动，从中逐渐养成了严谨务实的学习态 度，培养和锻炼了实际的工作能力。、该生积极参加社会实践活动，从中拓宽了视野，获取了新

17、知，培 养了生活自理能力，提高了道德自律的水平。5、该生积极参加社会实践活动，从中深入认识社会、认识国情，增强社会责任感和成 才报国的使命感。6 、该生积极参加社会实践活动，从中获取了广泛的知识信息，优化 了知识结构，增强了运用知识解决实际问题的能力。 7 、该生积极 参加社会实践活动，从中逐渐认识到自身知识、能力同社会需求之 间的差距，摆正了个人与社会、个人与人民群众的关系。8 、该生积极参加社会实践活动，从中提高了个人素养，完善了个性 品质，逐渐养成了艰苦奋斗的优良作风。、该生积极参加社会实践活动，从中广泛接触社会、了解国情，学 会了关心他人，锻炼了人际交往能力。、该生积极参加社会实践活动

18、，从中开阔了眼界，锻炼了才干， 增强了明辨是非的能力，学到了许多新的本领。 11 、该生积极参加 社会实践活动，从中培养了吃苦耐劳的精神，增强了适应社会、服 务人民的能力。、该生积极参加社会实践活动，从中提高了思想觉悟，增强了服 务社会、回报社会的意识和能力。、该生积极参加社会实践活动，从中增长了见识，更新了观念， 树立起正确的世界观、人生观、价值观。、该生积极参加社会实践活动，从中培养了热爱劳动、热爱劳动 人民、珍惜劳动成果的价值取向、行为习惯和优良作风。社区活动评语（仅供参考）1 、该生思想道德积极上进，经常帮助社区老人，做一些力所能及的 义务劳动。同时辅导社区小朋友的学习，并讲解有趣的历史故事等。 利用假期和周末的时间，在社区自觉地保护社区整体环境卫生，扫 地，宣传爱护家园的思想。【篇三：道德品质与公民素养评价标准及说明】道德品质与公民素养评价标准及说明学习态度与学习能力评价标准及说明 运动与健康评价标准及说明 注：1 、学生无故缺席体育与健康课、课间操（早操）、课外体育