人教课标版无机推断课件

1、无机推断专题讲座解无机推断题的必备知识1、熟悉中学化学常见物质的结构、性质、制备、用途。特别是对具有特殊的物理性质（如颜色、硬度、熔沸点等）、化学性质（如显色反应，在空气中的变化等）及特殊的制备方法【如Fe(OH)2的制备】和特殊的用途的物质更应该多加记忆，才能找到解题的突破口。2、熟悉中学化学中的一些常见反应类型。解题“五步曲”:1.审: 审清题意,从题干问题框图迅速浏览一遍，尽量在框图中把相关信息表示出来。，明确求解要求 。2.找: 找“题眼” 即找到解题的突破口，此步非常关键。3.析: 从题眼出发，联系新信息及所学的旧知识，大胆猜测,顺藤摸瓜,应用正逆向思维、发散收敛思维、横向纵向思维等

2、多种思维方式、进行综合分析、推理，初步得出结论。4.验: 验证确认将结果放入原题检验，完全符合才算正确。5.答: 按题目的要求写出答案。（1）物质物理特征为突破口无机框图中的常见题眼（2）反应现象（3）反应条件（4）特征数据（5）特征反应（7） 特殊物质结构（6） 特殊工业生产推断突破口一 ：以物理特征为突破口2.特殊颜色：AgI、 FeS2S、Na2O2、AgBr CuC、FeS、CuS、CuO、MnO2、Fe3O4、FeOKMnO4、I2Fe2O3、红磷固体：黄色：淡黄色：红色：黑色：紫黑色：红棕色：Fe(OH)3 BaSO4、BaCO3、CaCO3、AgClCu(OH)2沉淀：红褐色：白

3、色：蓝色： 溶液：Fe2+、Fe3+、Cu2+、MnO4、Fe(SCN)2+NO2、溴蒸气Cl2气体：红棕色：黄绿色：H2、N2、O2、Cl2、F2H2O、H2O2Br21.常温下状态：液态单质：气体单质：液态化合物：例1：根据下图所示的关系，确定A、B、C、D、E、F的化学式，一、解题突破口是物质的特有颜色A黑色晶体BCDE红褐色固体FH2SO4O2A为Fe B为Fe3O4 C为FeSO4 D为Fe2(SO4)3 E为Fe(OH)2 F为 Fe(OH)3练1 下图中， X、Y、Z、W为常见的四种单质，常温下X是固体，Y是液体，Z是无色气体，W为黄绿色气体，B的溶液显强酸性。则:(1)X、Y、

4、Z的化学式分别为：X ，Y ，Z 。(2)X元素在周期表中的位置是：第 周期，第 族。(3)写出A的水溶液与X反应的离子方程式： 。(4)写出C与过量W反应的离子方程式： 。Fe + 2Fe3+ 3Fe2+2Fe2+ + 4Br- + 3Cl2 2Fe3+ + 2Br2 + 6Cl-FeBr2H2四Br2Br2Cl2HBrH2H21.电解：电解水、熔融的氯化钠、氧化铝、盐溶液2.需要催化剂：氨气的催化氧化工业合成氨气SO2+O2KClO3制氧气 双氧水分解CaCO3分解；铝热反应；水泥和玻璃的工业反应；FeS2 高温煅烧；碳参加的还原反应，比如工业制备水煤气的两个反应（碳和水，CO和水），碳与

5、二氧化硅。突破口二：以反应条件为突破口3.需要高温条件:2CuSO4+2H2O=2Cu+O2+2H2SO4电解2NaCl+2H2O=2NaOH+Cl2+H2 电解推理：A可能是不活泼金属的硫酸盐或硝酸盐，也可能是活泼金属的无氧酸盐； 盐溶液 单质B + 单质C + D 电解二、解题突破口是特殊反应条件例2、物质AF有如下转化关系，反应均是高温下进行，（必要时要用催化剂）A是常见金属单质，B是最常见溶剂，E分子与N2电子数相同。1、写出化学方程式:2、写出化学方程式:3、写出一个B作为还原剂的方程式_4、写出一个F作为氧化剂的方程式_ACDEBAFBE 3Fe +4H2O (气) Fe3O4 +

6、4H2 高温 CO +H2O(气) CO2 +H2 高温2F2 +2H2O =4HF +O2 2Mg +CO2 2MgO +C 点燃练2 下图中的每一个框内的字母代表一种反应物或生成物。从A到F均为中学化学中常见的物质，其中B跟E反应生成物质F，某温度下该反应起始和某时刻的反应混合物组成如表所示。请写出下列反应的化学反应方程式：反应：反应：反应(须注明反应条件)：反应：BEF起始组成n/mol240某时刻组成n/mol1222CuSO4 + 2H2O = 2Cu + O2+ 2H2SO4电解Cu + 2H2SO4 (浓) = CuSO4 + SO2+ 2H2O2SO2 + O2 2SO3 催化

7、剂SO3 + H2O = H2SO4A可能是不活泼金属的硫酸盐或硝酸盐， 也可能是活泼金属的无氧酸盐； 2CuSO4+2H2O=2Cu+O2+2H2SO4电解 2NaCl+2H2O=2NaOH+Cl2+H2 电解 练习2 下图中的序号分别代表有关反应中的一种物质，请填以下空白。、的化学式分别是 、 、 。与反应的化学方程式是: NH4HCO3或（NH4）2CO3NH3O2C + 4HNO3 (浓) = 2H2O + 4NO2+ CO2NH3CO2O2O2CO2NO2H2OH2O单质：Al、Si；盐类：铵盐等。 金属单质：Al两性物质：Al2O3、Al(OH)3弱酸的铵盐：NH4HCO3、(NH

8、4)2CO3、(NH4)2S、(NH4)2SO3等；弱酸的酸式盐：NaHCO3、NaHS、NaHSO3等。 2.能与强碱溶液反应产生气体的物质： 3.既能与强酸，又能与强碱溶液反应的物质： 生成H2：活泼的金属单质，Na、K、Mg(加热)、Fe(高温生成Fe3O4)生成O2：非金属单质(F2)，金属过氧化物(Na2O2)等金属碳化物：CaC2金属氮化物：Mg3N2金属硫化物：Al2S3突破口三：以化学反应的特征为突破口1.能与水反应产生气体的物质： 4、特殊反应类型（1）置换反应 金属 金属 Zn+Cu2+=Zn2+Cu 2Al+Fe2O3 Al2O3+2Fe 金属 非金属 Zn+2H+=Zn

9、2+H2 2Na+2H2O = 2NaOH+H2 3Fe+4H2O（g） Fe3O4+4H2 非金属 非金属 2C+ SiO2 Si+2COC+ H2O(g) CO+H2Cl2+2KI =2KCl + I22F2+2H2O =4HF+O2 非金属 金属 C + CuO Cu+CO 3H2+Fe2O3 2Fe+3H2O（2）一种物质反应生成三种物质2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O22NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2Ca(HCO3)2 CaCO3 +H2O+CO2(NH4)2CO3 2NH3+H2O+CO2NH4HCO3 NH3+H2O+CO24HNO3 2H2O+4NO2+O2

10、 铵盐与碱反应，如NH4Cl与Ca(OH)2。 Cu、C等与浓硫酸和浓硝酸的反应。 Na2CO3、NaHCO3、Na2SO3、NaHSO3等与强酸反应。 电解饱和食盐水、CuSO4溶液等。 Cl2与NaOH或Ca(OH)2溶液反应。（3）两种物质反应生成三种物质例3 将A、B、C、D四种固体投入水中分别产生E、F、G、M四种气体，这四种气体之间的反应如图所示：ACBEFNNGQWNWNIH2OH2OH2ODMH2ONi，燃烧燃烧催化剂， +I是一种遇空气变红棕色的气体，请填写下列空白：A是 ，B是 ，C是 ，D是 ， E是 ，F是 ，G是 ，M是 。Na2O2NaCaC2Mg3N2O2H2C2

11、H2NH3NOH2ONH3O2H2OH2OH2O练3、 如图所示转化关系，判断A、B、C、D、E各是什么物质，写出它们的化学式。ADCBEO2 O2O2 CuH2 H2O当A为气体单质时：A；B；C；D；E。当A为固体单质时：A；B；C；D；E。N2NH3NONO2HNO3SH2SSO2SO3H2SO4（酸或碱） 醇 醛 酸突破口四：以特殊的转化关系为突破口1.直线转换关系：2.三角转化：例4 下列关系图中，A是一种正盐，D的分子式比C的大16，E是酸，当X无论是强酸或强碱都有如下反应关系：ABCDEXYYZ当X是强酸时， A、B、C、D、E均含同一元素；当X是强碱时， A、B、C、D、E均含

12、另一元素。回答下列问题（用化学式）1、A是 ，Y是 ，Z是 。2、当X是强酸时，E是 ， 当X是强碱时，E是 。 （NH4）2SO2H2OH2SO4HNO3练4、图中的每一个方格表示有关的一种反应物或生成物，其中A、C为无色气体。填写空白：xABCEDFG+HCl +Na2O2 +Cu +B+NaOH +D +Cu催化剂物质x可以是，C是，F是。反应的化学方程式 反应的离子方程式(NH4)2CO3或NH4HCO3NH3NO22Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O23Cu+8H+2NO3-=3Cu2+2NO+4H2O突破口五、根据特征数据推断知识准备：近两年计算型推断题成为高考热点之一，解这

13、类题时要善于抓住物质转化时相对分子质量的变化（例COCO2，NO NO2，SO2SO3转化时分子中都增加1个氧原子，相对分子质量变化均为16 ）；放出气体的体积或生成沉淀的量；化合物中各元素的含量；气体的相对密度；相对分子质量；离子化合物中离子个数比；反应物之间的物质的量比；电子总数；质子总数等重要数据。 练习5 已知甲、乙、丙为常见单质，A、B、C、D、X、Y、Z为常见的化合物，Y的摩尔质量数值比Z的小16，乙、丙的摩尔质量相同，B的摩尔质量比D的小2，B、X的摩尔质量相同，各物质转化关系如下：甲BCD乙AXY丙Z丙丙丙丙1.写出下列有关物质化学式：丙 B .2.写出YZ反应化学方程式 .2

14、Na2SO3 +O2 =2Na2SO4 O2 Na2O2 O2Na2O2SSO2SO3突破口六、重要工业生产反应1、煅烧石灰石2、煅烧黄铁矿3、二氧化硫的催化氧化4、氨的催化氧化5、合成氨6、电解饱和食盐水7、工业制盐酸8、高炉炼铁9、工业制取漂粉精10、工业制水煤气11、硅酸盐工业例6：（2004年高考江苏化学试题）：下图中，A是一种无色液体，G是极易溶于水的碱性气体，Y是胃酸的主要成分，K是不溶于稀硝酸的白色沉淀，反应是工业制X的主要反应之一。请按要求填空：(1)写出下列物质的化学式：A ，E ，F ，Y 。(2)反应的化学方程式为： 。(3)1molB通过反应得到1molF，B中F的质量

15、分数为72%，则B的化学式为： 。H2ON2AgHCl4NH3+5O2 4NO+6H2OAgN3催化剂突破口七、特征物质结构1、（1）族序数等于周期数的元素：H、Be、Al； （2）族序数等于周期数2倍的元素：C、S； （3）族序数等于周期数3倍的元素：O； （4）周期数是族序数2倍的元素：Li； （5）周期数是族序数3倍的元素：Na； （6）最高正家与最低负价代数和为零的短周期元素：C、Si； （7）最高正价是最低负价绝对值3倍的短周期元素：S； （8）最高正化合价不等于族序数的元素：O，F； 2、（1）A A分子必然是N2，三角锥形分子是NH3(NCl3、PCl3)，正四面体形原子晶体是金

16、刚石或晶体硅，正四面体形分子晶体通常是CH4、CCl4、P4。 （2 ）满足10电子结构的粒子有Ne、NH4+、H3O+、O2-、F-、OH-、CH4、NH3、H2O、Na+、Mg2+、Al3+等。18电子结构的粒子有H2S、HCl、HS-、S2-、Cl-等。 （3）既含有极性键，又含有非极性键且原子个数比为1：1的分子通常是H2O2、C2H2、C6H6等。例7（07北京理综26）（13分）短周期元素的单质X、Y、Z在通常状况下均为气态，并有下列转化关系（反应条件略去）：单质X单质Y单质Z共价化合物甲共价化合物乙离子化合物丙已知： a常见双原子单质分子中，X分子含共价键最多。 b甲分子中含10

17、个电子，乙分子含有18个电子。（1）X的电子式是 。（2）实验室可用下图所示装置（缺少收集装置，夹持固定装置略去）制备并收集甲。蒸馏水（滴有酚酞）在图中方框内绘出用烧瓶收集甲的仪器装置简图。试管中的试剂是（填写化学式） 。烧杯中溶液由无色变为红色，其原因是（用电离方程式表示） 。（3）磷在Z中燃烧可生成两种产物，其中一种产物丁分子中各原子最外层不全是8电子结构，丁的化学式是 。（4）n mol丁与n mol丙在一定条件下反应，生成4n mol乙和另一化合物，该化合物蒸气的密度是相同状况下氢气的174倍，其化学式是 完整性：一个问题往往有几个要点，要全面考虑，谨防遗漏。 规范性：化学用语、学科术

18、语等务必准确无误。“物质推断，回头一看”：解完题后应仔细核对题中各条信息，必须做到所得结果与所有信息相符，只要有一条不符，就得推倒重来。 针对性：根据要求回答，问什么答什么。特别提醒答题注意的问题谢谢合作!4、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。贝尔纳6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。徐特立7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表

19、示，就是要学习。列宁9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。华罗庚10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。苏霍姆林斯基11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一

20、点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下

21、，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。毛泽东25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。65、再冷的石头，坐上三年也会暖。66、淡了，散了，累了，原来