2022年福建省龙岩市长汀县八年级下学期期中语文试卷

1、20222022年第二学期期中质量检查八年级语文试题(全卷共6页，25小题；考试时间:120分钟；满分:150分）注意：请把所有答案填涂或书写在答题卡上，请不要错位越界答题！在本试题上答题无效！一、积累与运用（20分）1诗文默写（10分） （1）关关雎鸠，在河之洲。 ， 。（诗经关雎）（2） ，天南海北想着你（贺敬之回延安）（3）海内存知己， 。（王勃送杜少府之任蜀州）（4）夹岸数百步，中无杂树， ， 。（陶渊明桃花源记）（5） ， 。纵我不往，子宁不嗣音？（诗经）（6）望洞庭湖赠张丞相中描绘洞庭湖雄浑壮阔气势的句子是 ， 。2.加点字的注音或字形全对的一项是（ ）（3分）A.归省（xng）

2、晦（hu）暗 斡（w）旋 翩（bin）然B.褶皱（zh ） 寒噤（jn ） 龟（jn）裂 缄（qin）默C.严竣 褪色 海枯石烂 天衣无缝D.震撼 劫难 销声匿迹 挑拨离间 3.将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）（3分）在这种情况下，它可通过火山喷发被携带到地表。似乎可以肯定地说，斯石英也应该出现在压力极高的地亮深处。事实上，在火山活动地区至今没有发现过斯石英。然而，喷发温度极高，岩石会被熔化，所以任何由火山携带而来的斯石英都被转化为普通的二氧化硅。A B C D4.下列句子有语病，请修改（2分） 爸爸和哥哥两人挣来的钱不够养活一家人的生活。答：5.在下面句子中的“”里填上正确的标

3、点符号。（2分）金吾不禁的那元宵节张灯结彩，却曾于太平丰年在几处山城小县里凑过热闹跟了一条龙灯在人海里跑半夜，不觉疲乏是什么，还要去看庆丰酒店的跑马灯，猜源亨油坊出的灯谜。二、阅读（70分）（一）阅读下面的古诗，完成6-7题。（6分）蒹 葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。6对蒹葭赏析有误的一项是（ ）（3分）A蒹葭全篇刻画的是芦苇、霜露、秋水、“伊人”所在和男主人公寻求的动态，写景抒

4、情熔于一炉。B诗的每章开头都采用了赋中见兴的笔法，通过对眼前景物的描写与赞叹，描画出一个令人神往的空灵缥缈的意境。C蒹葭全诗不着一个思字、愁字，读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。D蒹葭“所谓伊人”的“伊人”，与关雎中的“君子好逑”的“君子”，指的是同样的人。7请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。（3分）答：（二）阅读下面的文言文，完成8-11题。（17分）（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上

5、，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（乙）廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许，游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。注解偕：一同，一起。东直：北京东直门。披风：在风中散开。披，开、分散。鬣：兽颈上的长毛，一说马鬃，这里形容不高的麦苗。泉而茗（mng）者，罍（li）而

6、歌者，红装而蹇（jin）者：汲泉水煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴的。泉，这里指汲泉水。茗，这里指煮茶。罍，这里指端着酒杯。蹇，这里指骑驴。这里全是名词作动词用。虽：虽然。（明袁宏道满井游记节选）8下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ） （3分）A潭中鱼/可百许头B其岸/势犬牙差互C偕/数友出东直D始知郊田之外/未始无春9解释文中加点的词。（4分）（1）心乐之 乐:_（2）斗折蛇行 斗:_（3）麦田浅鬣寸许 许:_（4）呷浪之鳞 鳞:_10翻译文中画线语句。（6分）（1）以其境过清，不可久居，乃记之而去。译句：始知郊田之外未始无春，而城居者未之知。译句：11柳宗元在小石潭，见“四面竹树环

7、合”不免“凄神寒骨，悄怆幽邃”，袁宏道游满井则心情如何？结合具体内容加以分析。（4分）答：(三)阅读下面的文字，完成12-16题。（22分）好沉的一抔土石英 在这里，旧的皇历是更不是了。 原本我以为，黄河口的土是粗糙的、贫瘠的。因为在我幼小时，大人们就告诉我：那是个盐碱沙荒、十年九不收的地方。 但当我实地来到这黄河入海处，亲眼领略了它的豪迈气势和不凡的资质后，我便意外地发现：这里不仅地阔，而且土肥，攥在手里，酥细得像润了油，却又不腻而匀和；凑近鼻沟下一闻，别有一种清香。以我年轻时在老家从事农桑的经验，这样的土质，任管种蔬菜还是种庄稼都是很理想的。 果然，在后首那块干松的地段，好一片秋禾！风过时

8、，高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击，没有敲出多大的声响，却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出，在半空里飞旋两遭，没有树枝可依，又飘落在旁边的一片谷地，立在穗上颤颤悠悠，像一双新婚伉俪相对荡着秋千。那千支万条谷穗的金笔，在漫野里尽情描绘秋熟的图景。 再往前，更接近河口的一片土地，许是刚冲积成不久，还没有好好利用。如此潮润的沃土，瞅着都会口舌生津，谅也不会长时被闲置的。 我是个庄户底儿，颇有些“爱土成性”，走着走着，禁不住又珍惜地捧起一抔土来，觉得好沉重，真的比一般的土要有分量。“你的手感不一样吧？”我们的老向导、四十年的治黄专家王总工程师看出来了，接着他以充满诗意的幽默口吻向我解释，“这土确实有点特殊：

9、黄河口虽说在山东，这里的泥沙却不全姓鲁，它们有的姓甘，有的姓秦，有的姓晋，有的姓豫，大都是外来户。你手里攥着九个省区呢，怎能不重？” 我始而以为他是在开玩笑，再一琢磨，或许还真有道理，但究竟是科学上的依据，还是哲理上的深远含义？科学上的道理，土质的某种特殊性，还有待请教；引我深思的倒是他所说的“攥着九个省区”这句话，确实是够有分量的，其中不但有地理上的广阔，更有历史的重负，大河不舍昼夜滔滔奔流，融雪纳雨，诸种情味，羼和着千年万载艰辛的汗珠。经过漫长历史淘滤，轻浮的、劣质的分子被冲出河口，混杂于海水中；能够落下来的便执著地痴恋于河口，不肯随波逐流。这些分子多是精华，它们当然最凝重。 这土，攥在手

10、里是无声的，我却觉得它储留、凝结着我们这个民族苦难和奋起的回声。太遥远的且不说，七十多年前，就有黄泛区百姓流离失所啼饥号寒的哭泣，更有1947年6月30日刘邓大军强渡黄河的雄浑声浪 我更深深感悟到：我手里攥着的不是一抔普通的土，一时竟合不得扔弃它它值得我珍惜并作为一种精神的动力。这时我不仅觉得它的分量沉重，而且攥得好苦！ 但不论是何种滋味，过去的毕竟已成为过去。现在，我闻到的是风赠秋熟的醇香；眼前，是驰向海口的两栖机动勘测船。王总兴致勃勃地向我透露：三年以内就将结束这里“有水无航，有油无厂，有口无港”的局面。“到那时，你再来看！” 他的语气是那么坚定，那么充满信心；不需怀疑，他过去四十年间的治

11、黄成绩就是金质“信用卡”。 至此，我可以愉快地松开手了。土，被攥成紧紧的一团，我随手把它揉碎，轻松地撒开去，土星儿均匀地铺在地面上，幻觉中，我的眼前仿佛展开了一幅新洲远景图 （略有删改）12.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） A.文章以“我”对黄河口的土的情感为行文线索，思路清晰。 B.第段王总诗意的话语，丰富了“我”对黄河口土的认识。 C.文章使用“闻”“捧”“攥”等词语，写出“我”爱土成性。 D.文章在叙事的基础上抒情、议论，语言朴素，充满哲理。13.第段在文中有什么作用？请简要分析。（4分）答：14.结合语境，按照要求赏析。（6分） 高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击，没有敲

12、出多大的声响，却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出，在半空里飞旋两遭，没有树枝可依，又飘落在旁边的一片谷地，立在穗上颤颤悠悠，像一双新婚伉俪相对荡着秋千。 (1)赏析画线句子： （3分） (2)赏析加点词语： （3分）15.第段写“我”将土“攥得好苦”，第段写“我可以愉快地松开手了”，“我”心情发生变化的原因是什么？请简要概括。（3分）答：16.作者为什么认为黄河口的土“好沉”？请简要分析。（6分）答：（四）阅读下面的文字，完成17-19题。（10分）几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又好像在暗示要赶快

13、种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，

14、比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。17.简要概括第三自然段的内容 。（答案不超过12个字）（2分）18.根据上述文字所提供的材料，请你给“物候学”下个定义。（4分）答：19.第一自然段中所选的三个例子，能否调换顺序，为什么？至少说出两个理由？（4分）答：（五）阅读下面的材料，完成20-22题。（10分）（材料一）2月24日，十三届全国人大常委会第十六次会议表决通过了关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定。决定在野生动物保护法的基础上，以全面禁止食用野生动物为导向，扩大法律调整范围，建立全面禁止食用野生动物的制度。对

15、违反现行法律规定的，要在现行法律基础上加重处罚，以体现更加严格的管理。（摘编自于平禁止非法野生动物交易正当其时）（材料二）病毒传播示意图（材料三）人是万物之灵，人类的智慧和科技的高度发达，把人推到了食物链的顶端，似乎也推到了生态链的顶端。但在生物进化的进程中，人类却是杂食动物。今天的有些人却把自己当成了肉食动物、野生动物。这样的生活方式显然有悖科学，甚至有悖生理。重新真正认识人类自己，可以保护野生动物。保护野生动物，就要保护生态系统。在生态系统之中，包括野生动物、人类在内的各个物种之间不仅相互依赖，彼此制约，而且生物与其周围的各种环境因子也是相互作用的。大部分新型传染性疾病都来自野生动物。据世

16、界卫生组织和粮农组织统计，在200多种动物传染病和100多种寄生虫病中，至少有160多种可以传染给人。由此可见，我们还要提高防范传染性疾病意识。要避免传染性疾病，野生动物应该待在野外，要尽量少养野生动物，更不能吃野生动物。（摘编自王海滨保护野生动物就是保护人类自己）20下列对以上材料的理解，不正确的一项是（ ）。（3分）A为遏制非法野生动物交易，我国对违反法律的行为予以更加严格的管理和严厉打击。B箭头图标能使“病毒传播示意图”更直观，不同形式的箭头有不同的功能和作用。C有些人把自己当成了肉食动物、野生动物，虽然有悖科学，却可以保护野生动物。D野生动物身上有许多传染性疾病，而且有些会传染给人，所

17、以我们不能吃野生动物。21阅读（材料二），请根据病毒传播示意图写一段病毒传播过程的文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。（4分）答： 22.阅读（材料三），为保护野生动物，人类要怎么做？请简要概括。（3分）答： （六）名著阅读（5分）23.填空:（2分）金庸先生曾说:“傅雷先生的家书是一位中国君子教他的孩子如何做一个真正的中国君子。”其中包含着丰厚的家训智慧,傅雷先生教导_(人名)终身贯彻的家训是:“_第一，其次才是做艺术家,再其次才是做音乐家,最后才是做钢琴家。”（2分）24.阅读以下文字，按要求作答。（3分）这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、

18、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。这段文字出自傅雷家书，傅雷通过书信的方式给予儿子悉心的关怀与指导，他建议儿子面对痛苦应该持有怎样的态度？（3分）答：三、作文（60分）25.阅读下面的文字，按要求完成作文。（60分）以“我最喜欢的一棵树”为题，写一篇记叙文或说明文。要求：1.写记叙文，要有真情实感，有新意；写说明文

19、，要求特征明显，顺序合理，内容详实，运用至少两种以上的说明方法。2.不抄袭，不出现真实的地名、校名和人名，不少于600字。 3.书写工整，卷面整洁。（分值单列，占5分） 20222022年第二学期期中质量抽查八年级语文参考答案一、积累与运用（20分）1诗文默写（10分。每空格1分。凡出现错字、增字、漏字、顺序不对者，本空格不得分） （1）窈窕淑女，君子好逑（2）革命的道路千万里（3）天涯若比邻（4）芳草鲜美，落英缤纷（5）青青子衿，悠悠我心（6）气蒸云梦泽，波撼岳阳城2（3分）D。3（3分）B。4（2分）删除“的生活”或“养活”5（2分）“：”二、阅读（70分）（一）诗歌阅读。（6分）6（3分

20、）D。7（3分）全诗三章，采用重章叠唱的形式，一唱三叹，节奏鲜明，旋律优美，而且还显示了主人公情感的逐层加深，具有强烈的感染力。（二）文言文阅读。（17分）8（3分）A。9（4分。各1分）（1）以为乐；对感到快乐 （2）像北斗七星那样 （3）表示约数，左右、上下 （4）指代鱼10（6分。各3分）（1）因为这里的环境太过凄清，不能长时间地停留，于是记录下了当时的情景就离开了。（2）（我）这才知道郊野之外未尝没有春天，可是住在城里的人却不知道。11（4分）通过描写这些景物，表现了作者厌弃喧嚣尘俗的城市生活，寄意于山川草木的潇洒情怀。通篇写景都渗透着这种洒脱而悠然的感情，使文字具有一种清新恬静的田园

21、气息。【乙文参考译文】：二十二日天气略微暖和，跟几个朋友一起出东直门，到满井。高大的柳树夹立堤旁，肥沃的土地有些湿润，一望空旷开阔，自己就好像是逃脱笼子的天鹅。这时河的冰面已经开始融化，波光才刚刚开始明亮，像鱼鳞似的浪纹一层一层，清澈得可以看到河底，光亮的样子，好像新打开的明镜，清冷的光辉突然从镜匣中射出来一样。山峦被晴天融化的积雪洗过，美好的样子，好像刚擦过一样；娇艳光亮，又像美丽的少女洗了脸刚梳好的髻寰一样。柳条将要舒展却还没有舒展，柔软的梢头在风中散开，麦苗破土而出，短小如兽颈上的毛，才一寸左右。游人虽然还不是很多，但是汲泉水煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴的，也时时能看到。虽然风吹的依然猛烈，然而走路就汗流浃背。举凡那些在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面上戏水的鱼，都悠然自得，动物都透出喜悦的气息。我这才知道郊外未尝没有春天，然而住在城里的人却不知道。（三）现代文阅读（10分）12（3分） D。13（2分）紧承上文；欲扬先抑；强调印象中黄河口土质的粗糙、贫瘠；与下文写土的肥沃、清香形成对比。14（6分。各3分） (1)赏析画线句子：运用比喻、拟人的修辞手法；将高粱